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关键词： 管理学课程   市场竞争力   就业能力   教学改革   校企合作  

摘要： 为研究管理学课程对毕业生市场竞争力和就业能力的影响,本文系统分析了管理学课程在专业知识提升、管理技能培养、创新思维拓展和综合素养塑造等方面的重要作用。本文提出了优化课程内容、革新教学方式、完善评估机制、强化实践环节以及升级职业发展服务等策略,旨在为高校管理学课程的改进提供理论参考,并帮助毕业生更好地适应职场需求。

关键词： 青海师范大学   经济管理学院  

摘要： 青海师范大学经济管理学院2011年建院,2017年成立旅游学院,隶属于经济管理学院(旅游学院)。学院建成生态旅游产业学院、青藏高原区域经济可持续发展研究中心、青海旅游职业教育集团以及青海省文化旅游产品IP创新实验室等教研平台。2024年携手西宁城市职业技术学院。

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   工程类专业   人力资源管理   商科教育   物流管理   管理科学   经世济民  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 高等院校   管理学课程   教学改革   教学创新  

摘要： 本文通过对当前高等院校管理学课程教学现状进行分析,提出了管理学课程进行教学改革与创新的重要性及迫切性。结合教学创新的相关理论基础及实际教学经验,文章详细阐述了开展管理学课程教学创新的策略与方法,包括更新教学内容、引入前沿管理理论与实践、利用信息技术提升教学效果等多元化教学方法。最后,文章提出了对教学创新的实施效果进行评价,并指出了教学创新所面临的挑战与未来发展趋势,如智能化与个性化教学、跨学科融合与创新等。通过对以上内容的探究,以期为高校推进管理学教学改革提供参考。

关键词： 健康管理   科研项目   卫生经费支出   北京地区   医疗机构  

摘要： 目的分析北京地区医疗机构健康管理学科科研立项情况。方法本研究为观察性研究,计算机检索2014—2023年北京地区医疗机构健康管理学科科研数据填报系统数据,记录项目名称、项目类别、科研经费、机构、学科、领域等,并采用Excel 2016进行统计,分析北京地区医疗机构健康管理学科科研立项情况。结果2014—2023年北京地区医疗机构健康管理科研立项共1848项,科研经费120477.5万元。从机构类别来看主要集中在中央属和市属医疗机构,从研究领域来看,西医类项目1577项,科研经费113324.0万元;中医/中西医结合类项目271项,科研经费7153.5万元。西医类亚学科里排名第一是心血管疾病,中医类亚学科排名第一的是中医内科学。结论北京地区医疗机构健康管理学科科研立项存在机构分布和资助亚学科分类不均衡的特点。医疗机构的健康管理学科的科研创新需加强多学科合作和人才培养。

关键词： 民营企业高质量发展   民营企业的性质   动态能力   环境共演性   制度依赖性  

摘要： 民营企业的高质量发展是民营经济高质量发展的重要基础。民营企业是反映社会主义初级阶段生产关系的一种组织形态,是中国社会主义市场经济的重要物质基础,以民营企业为载体的民营经济是我国经济制度的内在要素。民营企业高质量发展有着特殊的管理学内涵,也有着环境共演性和制度依赖性。促进民营企业高质量发展的制度需要具备“立得牢”“放得活”“管得住”“担得起”“撑得稳”“落得地”的功能,影响民营企业高质量发展的主要制度原因是与正式制度变迁不同步的非正式制度以及制度执行。为此,需要解决制度同步性不足、制度效能一致性不足和制度功能误用等问题,建立健全增强民营企业发展公平性的基础性制度,提升民营企业发展能力的支持性制度,维护民营企业发展健康性的规范性制度,坚定民营企业发展信心的保障性制度,以及相应的有效、高效的制度执行机制,并保障与正式制度基本同步的非正式制度供给。在制度的影响下,民营企业的动态能力具有灵活性、市场性、营利性、战略性以及自发的生态性等整体独特性。

关键词： 读懂中国从电说   青松对话   关工委   青年读书活动  

摘要： 本文旨在探讨行业特色大学青年读书活动的内涵和意义,以及探索关工委如何有效融入青年读书活动的实践路径。通过总结上海电力大学经济与管理学院“青松对话”、上海电力大学“读懂中国从电说”系列活动、上海电力大学一站式服务社区关工委老同志读书座谈会活动来探讨实践路径。实践案例表明,高校关工委融入行业特色举办的青年读书活动有效地提升了高校读书氛围,为上海电力大学培养电力人才注入了强大的动力。

关键词： 安全管理学   教学反思   教材建设   课程思政   课程创新  

摘要： “安全管理学”作为安全工程类专业核心课程之一,其学科地位受到安全科学理论发展的影响,作为文理综合交叉的学科,“安全管理学”教学和研究一直是学界热点。当前安全学科建设和教学实践均处于转型发展期,“安全管理学”有必要进行改革创新。在此认识基础上,反思现有课程教学的现状及存在问题是实施改革的第一步,具体来看,应该从教材内容、教学方法和考核方式三个方面进行反思和梳理。此外,教学创新要有针对性,既要能解决现有问题,又能提出新看法。“安全管理学”课程的创新探索要以教材建设为基础,结合最新教学手段,加强实践性教学才能促进“安全管理学”教学的创新发展。

关键词： 来华留学生   语言交流   跨文化适应   教师专业素养   课程体系  

摘要： 来华留学生教育作为中国与世界文化交流的桥梁,在对外战略中占据重要地位。深入分析来华留学生培养现状,对于优化留学生培养机制、全面提升培养质量,进而推动文化交流与战略合作具有深远意义。以北京林业大学经济管理学院来华留学生为例开展问卷调查,调查内容涵盖个人基本信息、语言交流、跨文化适应及文化活动参与、导师指导与课程体系4个部分,力求多维度分析来华留学生培养过程。研究发现,中文交流是来华留学生需要长期面临的重要挑战之一,社会文化差异对来华留学生在出行购物等方面造成困扰,来华留学生在社会文化活动方面参与率低,部分留学生希望学校提供更加丰富的文化交流活动的参与渠道。留学生普遍希望在与导师见面频次上采取差异化方式,同时高度肯定导师在学术论文指导全过程中的作用。分析留学生对课程体系的评价发现,教师专业素养达到了比较满意等级,而教学效果的评估与反馈机制、教师专业素养、课程难度和课程实用性4个方面的评价为一般满意。提出加强留学生的语言素养培养、优化跨文化适应策略、精细化导师指导、推动课程体系革新等建议。

关键词： 中国管理学派   传统文化   管理理论  

摘要： 管理学扎根于实践,也随着实践发展。伴随着中国经济实力不断增强、国际地位不断提升,中国管理学的发展也进入了新的时代。如何加强中国管理学的话语体系建设、打造为国际学术界所认可的中国本土管理研究新范式、构建高质量的中国特色管理理论体系已刻不容缓。通过回顾传统文化与管理研究文献的“系统式”和“分支式”研究成果,辨析“中国管理”“中国管理学”等概念,强调中国管理学派是具有中华文明特征、扎根中国情境,以贯穿古今、融汇中西、创新范式为目标的中国本土管理研究团体。并为此提出中国管理学派的发展与建设路径,即明确研究区划和研究方法,融合多元主体的共同努力,面向未来,中国管理学派应坚持四项基本责任、做到六个坚持,为构建具有中国特色、中国风格、中国气派的管理理论体系贡献中国智慧。