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关键词： 学生视角   财务管理学   财务管理课程   案例教学法   以学生为中心   解决问题的能力   存在的不足   改进措施  

摘要： 案例教学法是财务管理学教学的重要方法之一,案例教学法使教师从台前走到了幕后,学生成为学习的主体,强调以学生为中心,培养学生的创造能力以及实际解决问题的能力。文章以学生视角阐述了当前财务管理课程采用案例教学法存在的不足,并对教学过程中的改进措施进行探讨。

关键词： 中国哲学   价值逻辑   形式辩证逻辑原理   认知理性   实践理性   关系   周易  

摘要： 一种文化之哲学构成的判断,需要从该文化的哲学范畴入手。中国文化中的哲学范畴与西方科学哲学范畴有很明显的差别。这种差别导致中西方认识世界和改造世界分别有不同的视角。成熟于西方的科学哲学归属于认知理性范畴,中国哲学属于实践理性范畴。认知理性是实践理性必不可少的分支,但不构成实践理性的全部。认知理性与实践理性在逻辑特性方面有本质的差别,并服从不同的规律。中国哲学可以为管理学提供独立的哲学基础,并可能为世界福祉的创造带来不同的洞察力,现代管理学理论体系还没有成熟,中国哲学或许可以为管理学开启以实践理性为实质内涵的新时代。

关键词： 公共管理学   公共权利   范式变化   当代价值   精心打造   马克思主义   管理学导论   第二版  

摘要： 马克思主义的公共管理思想是从研究公共权利的变迁中开始的,而公共管理随着人类社会的发展而变化,是人们在生产生活和改造自然中产生利益关系的必然产物。所以,马克思主义的公共管理思想在当代仍然具有非常高的研究价值。《公共管理学(第二版)》是由知名公共管理学专家陈振明教授领衔主编、精心打造的一部经典的公共管理学导论性的教材,也是许多大学管理类相关专业的辅导用书。《公共管理学(第二版)》一书共包含13章内容,梳理公共管理及其相关概念,细致考察西方公共管理学的范式变化,分析当前社会形势下我国公共管理学的发展和研究现状,从多个角度探讨了公共管理学的发展变化。

关键词： 课程思政   管理学   教学改革  

摘要： 贯彻"课程思政"理念,构建全员全程全方位育人大格局,是高校专业课教师必须高度重视的任务。管理学作为高校管理类专业的基础课程,要重视对其丰富的思想政治教育资源的挖掘,实现"教书"和"育人"相互促进、相得益彰。

关键词： 课程思政   企业管理学   建设路径  

摘要： 课程思政是一种新型思想政治教育模式。结合课程思政的教育理念,在分析《企业管理学》课程思政内在价值的基础上,探索课程思政建设路径:重构《企业管理学》课程内容、改革课程教学模式与方法、完善课程评价体系和提升教师课程思政建设能力。

关键词： 护理管理学   Moodle   教学资源   合作学习   线上翻转课堂   混合式教学  

摘要： 新冠肺炎疫情防控期间,护理管理学教学团队积极调整教学计划,依托学校自建的Moodle教学平台,整合教学资源,构建起基于小组合作和线上翻转课堂教学的混合式教学模式,获得较好的教学效果。为此,总结线上教学经验,思考在线教学的有效策略,为促进在线教学质量不断提升提供参考。

关键词： 国家行政部门   社会管理学   各尽其责   跨区域治理   互为主体   理想模式   论证分析   各司其职  

摘要： 借助于社会管理学的理论和方法,分别对跨区域协同治理所涉及内容的进行分析。分析结果表明:首先,由于治理的本质是“协调个体之间的关系、满足个体的不同社会需求。”所以跨区域协同治理也继承了这一基本特征;其次,跨区域协同治理的重点应该为祛除国家行为中的社会学功能,转而将这些功能赋予相应的社会机构或组织;最后,在进行充分论证分析的基础上,揭示了跨区域治理的理想模式应为:国家行政部门、社会机构(组织)、公民三方互为主体,各司其职、各尽其责的模式。

关键词： 本科教学   选修课   管理学   情景模拟  

摘要： 在本科教学中,不少专业将管理学设置为选修课,学生学习热情不高。但管理学又是一门较为重要、能让学生受益终身的课程。在长期的教学工作中,笔者在授课中应用情景模拟教学法,以培养学生实践能力为导向,能够使学生理论联系实际,更好地掌握专业知识和管理技能。本文阐述了管理学教学中应用情景模拟教学法的一些经验,以期为优化选修课教学提供一定的借鉴和参考。

关键词： 实战化教学   公安院校   公安管理学专业   发展模式  

摘要： 实战化教学,是当前公安院校探索建立与"符合新时代要求、体现实战化特点、现代警务体制"相适应的人才培养体系的关键问题。在实战化教学改革引领下,实战化教学成为培养新时代公安警务专业人才和提升公安民警职业能力的必由之路。公安院校公安管理学专业按照教学应用型本科院校的办学类型定位,已构建起以管理学为基础,公安管理学为主体,应用心理学为特色,形成多学科协调发展、互为支撑的学科专业体系。检视公安院校公安管理学专业发展状况,构建实战化教学改革引领下公安院校公安管理学专业发展模式。

关键词： 课程思政   社会主义核心价值观   教学策略  

摘要： 课程思政的教学设计是教育的基石,它打破了学科知识割裂的现实,有助于实现教育立德树人的目标。本文基于"课程思政"理念的教学改革思想,以《管理学》课程为例,充分发挥社会主义价值的核心引导作用和课程的沟通传递作用,围绕学生素质培养和综合能力的提升进行教学设计,以期实现现代大学课程设计价值理性。