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关键词： 引文网络   知识扩散   BERT  

摘要： [目的/意义]识别科学论文在引文网络中的不同角色，从网络结构和规模两个维度分析其对知识扩散的作用与机制。[方法/过程]基于信息资源管理学科5本期刊2011—2015年的论文（目标文献集）及双向引用数据（目标文献的参考文献集和施引文献集），构建多层级引文网络，并通过BERT算法计算目标文献集与施引文献集、参考文献集与施引文献集论文的摘要相似度，根据相似度差异将科学论文分为传播者、触发者、中间人和局外人4种角色。[结果/结论]在引文网络中，不同论文角色对知识传播的影响差异较大。其中，传播者与中间人论文对引文网络结构和知识扩散规模影响较大。前者主要为综述型论文，在知识扩散中提供知识导航。后者多为理论或方法型的论文，为后续研究提供可溯源的知识路径。触发者论文多为理论及方法创新型的论文，激发后续的知识创新及促进科学发展。局外人论文与其参考文献及施引文献的联系较弱。

关键词： 新文科   学科建设   数智赋能   教学模式   人才培养  

摘要： 在数智技术日新月异的变革浪潮与新文科建设理念的双重引领下,探索信息资源管理学科教学的创新路径。分析学科课程特点,对先前教学进行归纳反思,融合新兴技术和理念提出迭代策略,并应用于具体案例。引入建构主义学习理论、联通主义学习理论、元认知理论以及布鲁姆教学目标分类理论等先进教育理念内涵,应用数字化、智能化、互联化的前沿教育技术,构建“双核四驱”立体多元教学模式,优化课程设计、资源建设、个性化指导、在线辅导等教学环节,提升育人成效。通过武汉大学信息管理学院信息描述课程的具体实践,验证了“双核四驱”教学模式的可操作性与实现效果,为信息资源管理学科课程数智化转型提供参考。

关键词： 食品质量管理   企业竞争力   课程创新   跨学科视角   食品企业管理   社会经济的发展   经济学   管理学  

摘要： 随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对食品质量的要求日益严格。食品质量管理作为食品企业管理的核心组成部分,不仅是企业竞争力的关键,更是社会关注的焦点。近年来,随着食品安全问题日益复杂,食品质量管理已逐步超越单一技术范畴,涵盖了法律、社会学、经济学、管理学等多学科知识,推动了食品质量管理课程从单一学科向跨学科转型。

关键词： 人工智能   信息资源管理学科   科学研究范式   信息链   悖论  

摘要： 在智能时代,人工智能与基础科学的交织融合已成为科学研究范式发展的新前沿,为信息资源管理学科研究范式的转型升级提供了方向和可能性。信息资源管理学科应充分发挥人工智能技术的渗透性、扩散性和颠覆性,立足于学科对人工智能发展的启示作用,推动人工智能与信息资源管理学科的深度耦合,构建AI+IRM学科研究新范式。首先从两种科研范式形态视角审视AI+IRM范式的生成逻辑,以形成对新范式的全面认识;其次探讨了AI+IRM的内涵,表现为AI4IRM和IRM4AI的“双螺旋引擎”共振驱动;然后着眼于学科研究范式变革下学科研究对象的转化,重构了AI4IRM范式下的信息链模型,分析了IRM4AI范式下人工智能各层次提升;最后讨论了人工智能与信息资源管理学科融合发展的三种悖论,包括“学科知识获取—解释深度幻觉”悖论、“学科研究效率—学科单一文化”悖论和“学科边界拓展—学科本体弱化”悖论。文章是对智能时代信息资源管理学科研究范式变革的初步思考,对于学科理论发展和实践创新具有重要的参考意义。

关键词： 职业本科   管理学基础课程   过程性评价  

摘要： 文章针对职业本科通识课中管理学基础课程的过程性评价探索与实践,分析了现有评价方式的不足,提出构建科学合理的过程性评价体系,涵盖理论知识、实践技能、创新思维及团队协作能力等多维度的评价内容,采用多元化评价方法与工具,确保评价的全面性与准确性,通过实施策略与反馈改进机制,促进学生学习成效与综合素质的全面提升,为职业本科管理学基础教育评价改革提供新思路。

关键词： 新质生产力   课程思政   管理学课程  

摘要： 处于数字化、智能化、绿色化时代,面对新一轮科技革命和产业变革,全球各国都在积极寻求新的经济发展模式。新质生产力是我国新探索的一种生产力发展方向,是指导我国建设现代化产业体系,实现高质量发展的必经之路。在管理学课程的课堂教学过程中,将新质生产力的理论内涵、特征、形成逻辑,以及形成的实践和实现路径等方面,有针对性融入创新职能、管理环境分析、企业社会责任、企业人员配备、员工激励、组织结构形式演变、控制职能等相关知识点中,从而强化学生把握我国的宏观经济形势和战略方向,引导学生关注经济管理实际问题,激发学生树立为经济社会发展贡献力量的远大抱负。

关键词： 图书情报与档案管理   高素质应用型人才   科技出版社   信息社会发展   专业人才培养模式   教学案例   基本研究方法   学科基础  

摘要： 书名:图书情报与档案管理学科基础教学案例集作者:周铭,侯明昌出版社:云南科技出版社ISBN:9787558738616出版时间:2021年11月定价:46元为适应信息社会发展对人才培养的需求,《图书情报与档案管理学科基础教学案例集》以案例教学为基本研究方法,以图书情报与档案管理学科基础教学为研究对象,对我国高校图书情报学专业人才培养模式进行了有益探索。该书对于深化我国高校图书情报与档案管理专业人才培养模式改革,建设特色鲜明的高素质应用型人才具有重要的参考价值。具体而言,体现在以下几个方面。