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关键词： 财务会计学   财务管理学   教学模式融合  

摘要： 财务会计学、财务管理学均属于会计专业的重点课程内容,两者的知识侧重点不同,财务会计学是从资产负债、收入、费用、所有者权益、利润几个层面呈现的企业财务活动,财务管理学则涉及筹资、投资、经营、分配几项内容,侧重于管理层面的内容。将两门课程相融合,可以弥补传统课程教学的不足,有助于锻炼学生的综合能力。本文探讨了新时期对财务会计工作提出的挑战,并以此为基础,分析了财务会计学与财务管理学教学模式的融合措施。

关键词： 新时代   东方管理   创新发展   使命  

摘要： 中国的强大和崛起正是以东方优秀传统文化为核心、以40年的改革开放为背景的创新与实践。东方管理学是伴随着我国改革开放、经济全球化的新形势,在东西方管理文化融合与发展的基础上创建的,是从教学、原创到实践的探索而形成的一门融合“古今中外”管理思想精华的学科。其融合了中国改革开放40年的经济、管理实践,对我国的社会、经济、文化的建设实践具有重要指导意义。在新时代,东方管理思想与理论需要新时代的使命与担当,需要在发展理念、理论研究、实践运用、研究队伍、国际化等方面进一步创新发展。

关键词： 方法论教学   公共管理学   研究生   综合能力   路径研究  

摘要： 培养高素质的公共管理专业研究生是我国高校教育的重要部分,尤其是对于培养全面发展的应用型企业管理人才发挥着至关 重要的作用。研究方法论的教育教学改革,是为了进一步提升公共管理学研究生各方面的综合能力。基于此,本文从当前高 校公共管理学研究生的培养现状出发,在此基础上以科学方法论作为指导原则,阐述了实施公共管理学研究生教学创新的必 要性,提出了切实可行的提升公共管理学研究生综合能力的应用策略,以及示范辐射作用,以期为教育界同行提供一定的借 鉴和参考。

关键词： “文化管理学”   文化消费理论   文化经济学   本土化  

摘要： 近年来扩大“文化消费”是国家政策的关注重点,围绕着文化市场、文化消费,国内理论界展开了丰富的研究。“文化消费”理论作为西方的一种文化批判思潮而兴起,首先表现在哲学和社会学层面,此后逐渐与经济学、产业研究、社会结构等相联系。20世纪80年代西方“文化消费”理论传入中国,并开始了本土化演进的历程,呈现出了文艺学和文化经济学两种路径。随着中国经济社会的发展和国内学界对文化消费研究的逐渐深入,文化消费理论出现了向“文化管理学”转向的态势,具体表现在:其一,文化消费理论日渐成为体制与市场、政策与实践对接的“渡船”,即文化消费理论的“中层理论”转向;其二,当前国内学界对文化消费理论的研究更多走向实践的策略和问题的应对层面,行动特征显著,即文化消费理论的“行动研究”转向;其三,在国内学界的相关研究中,“文化场景”已成为融冶文化消费理论从体制面向市场、政策走向实践的一种具体实现载体,以应对居民文化消费需求的升级和日益多元化,由此形成了文化消费理论的“文化场景”转向。

关键词： 集团化采购   分会秘书长   组织管理学   李志勇   学组组长   国药控股   采购与管理  

摘要： 由中国医学装备协会采购与管理分会和国药励展联合主办,深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司公益支持的“医院医疗器械集团化采购管理论坛”于2021年5月13日在上海国家会展中心举行。全国人大代表、中国医学装备协会副理事长兼采购与管理分会会长、国药控股股份有限公司董事长兼党委书记于清明,中国医学装备协会副理事长兼采购与管理分会副会长、深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司营销副总经理徐超,中国医学装备协会秘书长李志勇、中国医学装备协会副秘书长采购与管理分会副会长张林鹏、中国医学装备协会技术部主任杨建龙、采购与管理分会秘书长田玲、中国医学装备协会采购与管理分会副会长、医院集团化采购组织管理学组组长张坚等出席了论坛。

关键词： 新冠疫情   药事管理学   线上教学   思政融入   教学改革  

摘要： 新冠肺炎防控期间,采用基于超星学习通泛雅平台的多元化混合式在线教学模式实施药事管理学课程的教学。教学过程中采用在线课堂直播、PBL教学法、案例讨论等多种教学方式以及形成性评价的考核方式,并且结合疫情防控将思政元素融入到线上课程中,把三全育人落实到专业课程中,锤炼学生的意志品质,树立学生的法治观念,培养学生依法解决药学实践问题的能力。

关键词： 教育管理   高中选课走班   优势   困境   应对策略  

摘要： 高中选课走班制的逐步落地是新高考背景下不可避免的趋势之一,各地各校因校制宜,在走班教学中进行了各种尝试。基于课程、教学、教师、学生等四个维度分析选课走班制的实施过程,可以得出选课走班制存在将“选课”走班与“选科”走班相混淆、教学管理的难度与成本增加、任课教师负担增加、班级德育功能削弱等诸多问题。要想使选课走班制实施得更加顺利,一要加强选修课程的多样性开发;二要增加教育资源配置、充分落实综合素质评价;三要开展校校合作,优化教师配置模式;四要增强学生的责任意识,提高其自我管理和参与管理的能力。

关键词： 应用型本科   管理学   课程思政   元素挖掘  

摘要： 新的时代背景下,应用型本科高校“管理学”课程教学目标兼具价值性和功能性。为发挥课程在知识传授、能力培养、价值塑造三方面的功能,从知识、历史、实践、需求四大逻辑出发系统化挖掘“管理学”课程的思政元素,并结合教学实践阐述元素发掘过程和效果反馈。最后从教师素养和机制体制角度提出课程思政元素挖掘助力管理学课程目标的实现需要的保障条件。

关键词： 课程思政   管理学基础   高职院校  

摘要： 本文以“管理学基础”课程为例,从课程、教师、学生三个方面探索了高职院校教学过程中专业课课程思政建设的总体思路,列举了专业知识与思政元素的融合点,并指出了课程思政对课程、教师、学生带来的益处。

关键词： 临床思维   医学诊断   临床决策   时间维度   公共决策   经济学   管理学   认知能力  

摘要： 临床思维是医生行医需具备的最重要的能力之一,其本质是人类的认知能力在特殊的医学诊断决策场景下的一种应用。维度是事物“有联系”的抽象概念的数量。王梦义教授在本讲座中结合丰富的哲学内容,对于如何拓展医生的临床思维的维度进行了详细的阐述和深入的探讨。他指出在临床中需要科学地根据维度诊断疾病,涉及充分征、必要征、充要征、可能征和否定征,如疾病确诊需要有充分征、必要征,且不能存在否定征。临床决策过程需要进行多维度多方位的思考,如从逻辑学、法律、人文、医学、管理学、经济学、公共决策、空间和时间维度等进行考虑。