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关键词： 管理学   高校学生管理   大学生  

摘要： 在高校管理工作中,通过采用科学合理的管理方式和管理理论,能够在帮助学生成长的基础上深入地了解和掌握学生的思维模式,加强师生之间的平等沟通,有利于学生管理工作更好地展开。通过应用科学的管理理论,可实现在刚性管理的基础之上充分尊重学生的主体地位,改变原有的管理模式,更加注重学生的心理,有利于管理工作的开展。同时,学生也能够在这个过程中获得更好的成长。

关键词： 公共管理模式   可持续发展   公共管理学   大数据   信息化时代   数据信息   公共管理体系   新范式  

摘要： 信息化时代背景下,中国公共管理模式也逐步走上了数字化和信息化发展道路,海量的公共管理数据信息需要运用大数据进行处理,公共管理数据有效管理关系到国家治理和社会管理,更关系到人们的工作模式和生活方式。加强中国公共管理体系建设和管理模式创新,以增强国家公共管理模式的科学性、先进性和高效性。在大数据背景下,中国公共管理模式面临着许多层面的挑战和历史发展机遇,通过公共管理模式的改革创新以期促进公共管理的可持续发展。

关键词： 教学设计   《管理学基础》   课程思政教学  

摘要： 《管理学基础》属于学术指导能力比较强的课程。高职阶段的此门课程,存在对学生管理思维能力的严格要求。教师要执行《管理学基础》的课程思政教学设计,根据课程在德育教育和教学质量等方向上的积极设想,创造有利于学生成长的学术氛围和一定目标,让学生能够在教学环节中积极讨论课程内容,对课程的教学质量和教学效果负责,用实际行动实现对学生的思政教育。

关键词： 管理方法   事业单位   党建工作   运用  

摘要： 事业单位党建工作中适当运用管理学中的一系列方法,有助于提高党建工作的质量和效益。事业单位可通过“五个倡导”吸收管理学精髓,实现党建工作的质效双提升,即做到:倡导精细化管理,注重事业单位党建工作细节;倡导人本化管理,强化事业单位党建工作宗旨;倡导质量度管理,提升事业单位党建工作质量;倡导信息化管理,促进事业单位党建工作效率;倡导项目化管理,满足事业单位党建工作需求。

关键词： BOPPPS教学模式   医院管理学   课堂教学  

摘要： 针对传统的医院管理学课堂教学方法单一、缺乏互动、"教""学"脱节的问题,经比对分析,BOPPPS教学模式具有体现教学过程的完整性、兼顾课堂设计的开放性、凸显师生互动的灵活性、保障目标达成的有效性等特点,将其引入医院管理学课堂教学具有可行性。借鉴BOPPPS教学理念和模式,结合医院管理学课程实际,按照导入(B)、目标(O)、前测(P)、参与式学习(P)、后测(P)、总结(S)六个模块设计课堂教学并付诸实践,发现课堂气氛、学生学习成效、教学相长等方面均有较大改观。

关键词： 教育,护理   教学方法   小规模限制性在线课程   翻转课堂   护理管理学  

摘要： 目的探讨基于小规模限制性在线课程的翻转课堂在护理管理学课程教学改革中的应用效果。方法便利选取2017级护理本科生为研究对象,对照组67名,试验组81名,对照组采用传统的教学方法,试验组采用基于小规模限制性在线课程的翻转课堂进行教学。课程结束后,比较两组学生的学习成绩,采用学生参与度、课堂表现及学习体验对试验组教学效果进行评价。结果试验组学生课堂出勤率为100%,视频后习题得分为(4.12±1.21)分,翻转课堂课前小测分数为(8.21±2.45)分。试验组案例分析得分为(11.91±2.08)分,高于对照组成绩(10.51±1.60)分,差异有统计学意义(t=4.65,P<0.001)。试验组期末成绩为(70.30±5.81)分,对照组为(68.88±4.53)分,差异无统计学意义(t=1.63,P=0.09)。试验组大部分学生认为采用基于小规模限制性在线课程的翻转课堂能够培养自主学习能力、沟通及团队合作能力、分析问题及解决问题的能力。结论基于小规模限制性在线课程的翻转课堂可培养学生的自主学习能力,提高学生课堂参与率,提升学生解决护理管理学问题的能力,学生有较好的学习体验。

关键词： 管理科学   师生合作   年龄结构  

摘要： [目的/意义]旨在为促进师生合作,优化师生资源配置提供参考。[方法/过程]采用科学计量学与数据可视化的方法,以管理科学领域为例,对师生合作发表论文的年龄结构进行分析。[结果/结论]研究生发表论文的年龄分布与导师发表论文的年龄分布均呈现正态分布的规律;师生合作发文量存在最佳年龄组合,论文产出在年龄差值的最佳区间内达到峰值;三个作者合作模式中的“青-中-青”合作模式最为普遍。因此,研究生教育要合理安排与完善研究生与导师的双向选择政策,在自由、公正的基础上使师生年龄差值、年龄组合能够最大限度的趋近于最佳年龄差值和最佳年龄组合,优化师生合作模式,提高研究生教育质量。

关键词： 课程思政   财务管理   传统文化  

摘要： 课程思政融入财务管理学课程的探索,是深化财务管理专业教学改革的重要内容,也是落实立德树人根本任务的重要途径。文章分析了课程思政融入财务管理学课程的必要性,提出将传统文化融入现代财务理论的教学进行课程思政的内容设计,从教师、教材和制度建设三个维度为课程思政提供保障。

关键词： 护理管理学   课程思政   探索  

摘要： 在护理专业课程中开展"课程思政",是当前高等医药卫生院校立德树人、铸魂育人的主要任务,文章从顶层设计课程体系、课程目标设定、教学模式创建、教学方法实施等方面,探索"护理管理学"课程教学与思政教育的有机融合,使专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,充分体现专业课程的育人功能和价值取向。

关键词： 医学科学研究   中华医学会   青年人才培养   组织构建   平台优势   基层机构   学术交流   医学科技  

摘要： 中华医学会医学科学研究管理学分会成立34年以来,努力为广大医学科学研究管理人员的学术交流提供强有力的支撑和平台。分会专家积极参加国家医学科技相关标准的拟定,对国家医学科技相关的战略发展、规划计划、管理重点等起到了一定的推动作用;通过联合地方卫生健康委、地方医学会和基层机构等举办学术大会、巡讲、沙龙、培训等方式,拓展了分会的作用与影响;通过新学组筹备的方式,组织构建更多的交流平台,做好人才队伍建设和青年人才培养工作。分会从多方面不断推动医学科研管理学科快速发展,为医学科技创新发展提供了有力支撑。