教学课程资源库 更多>>

关键词： 本科生教育   二级学院   立德树人   硕士研究生教育   办学理念   财经管理类人才   渤海大学   办学层次  

摘要： 管理学院是渤海大学下属的二级学院,办学层次为硕士研究生教育和本科生教育。学院部分专业已有70年的办学历史,为国家培养了大批财经管理类人才,为经济社会发展做出了积极贡献。学院全面落实立德树人的根本任务,坚持求真、务实、科学、创新的办学理念,高度重视科学研究工作。

关键词： 中华优秀传统文化   文化自信   创造性转化   中国式现代化   中国优秀传统文化   管理学视角   古为今用   精神追求  

摘要： 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中国特色管理理论的源泉。以管理学视角推动中国优秀传统文化的创造性转化既是深化文化自信的内在要求,也是实现中国式现代化的必经之路。党的二十大报告指出:“我们必须坚定历史自信、文化自信,坚持古为今用、推陈出新,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋予科学理论鲜明的中国特色。”

关键词： 党支部建设   “双创”工作   党员教育管理  

摘要： 工商管理学院学生第一党支部对标对表“双创”工作重点任务指标和申报时提出的目标任务,积极探索样板党支部创建途径,将党支部建设成为落实立德树人、引领学生成长成才的战斗堡垒,为党和国家培育德智体美劳全面发展的时代新人。

关键词： Scopus数据库   学术出版物   引文数据库   全球规模   Elsevier   健康管理学   爱思唯尔   出版商  

摘要： 2022年12月,《中华健康管理学杂志》收到荷兰Scopus数据库述选与审查委员会(CSAB)的通知,经过严格评审,我刊被Scopus数据库正式收录。Scopus数据库是由爱思唯尔(Elsevier)出版社推出的科研管理、学科规划数据库,是目前全球规模最大的文摘和引文数据库,收录来自全球5000多家出版商出版的24000多种学术出版物。

关键词： 管理学教学   渗透式教育   应用思考  

摘要： 管理学是一门实践性很强的学科,这就要求教师在教学过程中不仅要传授理论知识,更要培养学员的实际管理能力。渗透式教育是一种以学员为中心的教育方法,其理念是指教师通过多种途径,在课堂教学中将相关知识传授给学员,同时在潜移默化中使学员获得新的知识和技能。渗透式教育符合现代社会对人才培养的要求,在教学过程中教师可以根据教学内容和实际需要灵活运用。本文结合管理学课程教学实践,提出了在管理学教学过程中渗透式教育的具体措施,希望能提高管理学课程的教学质量和效率,同时促进学员综合素质和能力的提高。

关键词： 药事管理学   能力和素质   考试改革  

摘要： 课程考试改革是大学教育教学改革的重要方面,针对传统药事管理学课程考核模式存在的问题,提出“参与式”过程考核与期末考核相结合的药事管理学课程考核评价体系。该评价体系增加学习过程的考核环节,减少期末卷面成绩在总评成绩中的比例,实现传统的知识考试向能力和素质考试的转变,达到以考促教、以考促学、教考学相长的目的。对全面提高学生的综合能力和整体素质,推进高校教学改革,实现教学自主化、高效化具有重要的导向作用。

关键词： 研究生思政教育   结构整合   认知结构   公共管理   立德树人  

摘要： 研究生思想政治教育是我国高校思想政治工作的重要组成部分,也是培养和造就大批德才兼备的高层次人才的主要举措。当前研究生思政教育在传统教育认知框架限制下多以灌输为主,将本身具有层次性、结构性的思政知识杂糅在一起对学生进行传授,致使课程思政建设流于形式。据此,依据布鲁纳的结构中心整合理论,构建“知识-认知”结构整合模型,通过知识解构、价值嵌入、认知重构三种整合机制,以认知耦合、维度叠加、思维训练的结构性方法,解构知识、嵌入价值、锻造思维,在情境应用中达到“育知”和“育人”整体目标,以期能够提升研究生课程思政建设水平。

关键词： 管理学   管理实践   情境   互动  

摘要： 对于缺乏社会实践经验的本科生而言,管理实践可谓是理论与现实联系的桥梁。围绕“管理学”中计划、组织、领导和控制等四大模块,以现场访谈、专题讲座、网络资料采集等手段,通过学生主导的访谈、专题互动、现实取材等实践环节,增强学生对管理情境的理解,领悟管理思维并形成一定的思维模式,进而塑造和提升学生分析管理问题的能力。

关键词： 信息资源管理   国家战略   内容分析   政策评价   学术热点  

摘要： [目的/意义]文章旨在探究信息资源管理学科如何服务于国家战略,国家战略如何左右学科研究方向。[方法/过程]文章对照比较了信息资源管理学科的九大类学术热点文本与四十个国家战略有关的政策文本,采用了内容分析法的编码方法。[结果/结论]文章在学术研究与国家战略二者之间建立了映射关系,并从学科、事业、机构、信息、用户五个维度梳理重点学术研究成果对国家战略的支撑和影响。

关键词： 公共管理   公共管理学   中国式创新  

摘要： 公共管理学源自西方,从最初单纯追求效率的传统公共行政理论,经过兼顾效率与公平的新公共行政理论发展阶段后,逐步演变为注重市场规律、追求效率的新公共管理理论,并在21世纪出现的新公共服务理论的基础上,最终发展为新公共治理理论。进入21世纪以来,公共管理学的中国化呈现三个特点,即对西方理论有益部分的引入、转化契合中国国情的理论成分、结合本土治理情境的中国式创新。未来,中国公共管理学应着眼于聚焦治理实践、探索前沿问题、强化基础理论和鼓励创新融合等方面,从公共问题出发,形成从实践到理论、再将理论运用到实践中去的良性循环。