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关键词： 艺术管理   学科建设   体系构建   优化路径  

摘要： 中国艺术管理学科(专业)历经30余年的建设与探索，目前已初显成效，但面对新时期的发展需求尚显不足。针对当前艺术管理学科(专业)存在的问题，构建本土自主知识体系生产，要进行面向实践的教学模式改革，积极推进国际化人才培养，探索面向未来的学科建设开拓等几点优化路径。在体系构建过程中，也应统筹处理好基础理论与多元实践、人才培养与科学研究、艺术管理与相关学科以及中国特色与国际格局之间的关系，构建守正创新、开放包容的艺术管理学科(专业)体系，全面提升高素质艺术管理人才的培养能力与创新水平。

关键词： 信息资源管理学科   主题结构   BERTopic模型   TextCNN模型   TextRNN模型  

摘要： 【目的/意义】2022版研究生教育学科专业目录将信息资源管理学科划分为11个二级学科，本研究旨在探讨各二级学科的论文自动分类方法模型，并揭示其主题结构。【方法/过程】本文以CNKI为数据源，依据论文标题、摘要及关键词内容特征，综合考虑语义特征、局部上下文特征和语序特征，分别设计2种基于BERTopic-BERTTextCNN和BERTopic-BERT-TextRNN模型的论文自动分类方法，在此基础之上对BERTopic模型的主题识别结果进行分析。【结果/结论】实证研究表明，融合二维主题特征和三维语义特征的TextCNN模型在信息资源管理学科论文分类任务中具有更好的表现。本文从主题层面揭示了信息资源管理二级学科的研究方向、共性和差异性，发现它们之间呈现交叉融合的发展态势。【创新/局限】仅选取部分信息资源管理二级学科论文进行单标签多分类问题的研究，未涉及多标签分类问题的研究，因此在揭示主题结构层面存在一定局限。

关键词： 湖北经济学院   工商管理学院  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 共青团   实践育人   路径探析  

摘要： 通过探研高等医学院校共青团实践育人的路径,借助问卷调研,剖析二级学院共青团育人工作的现状,探索建设思路,从发挥党建引领、护航实践育人工作、组建师生专家库、深化专业指导的深度和培育实践育人品牌项目,形成头雁效应等方面着手,实现一套党建带团建育人长效机制有效落实、一支师生专家队伍为实践育人注入活力、一系列品牌项目彰显了思政育人实效。从理论层面来说,为高等医学院校共青团工作拓宽视角。从实践层面来说,为高等医学院校高校共青团工作把握新形势、认识新挑战、创新新做法提供实践参考。

关键词： 党内法规制度   落实机制   路径   管理学  

摘要： 在高校健全党内法规制度落实机制,是确保社会主义办学方向坚定不移的关键之举。从管理学视角出发,应发挥校内党员领导干部“关键少数”的引领作用,运用科学的管理方法完善法规制度体系,加强工作队伍的组织建设,遵循规范流程做好制度的废改立释工作,营造良好的制度执行文化氛围,推动党内法规制度在高校落地见效,引导师生成为党内法规的坚定维护者和积极践行者。

关键词： 新文科   计量经济学   管理学应用情境   教学改革   ADDIE模型  

摘要： 新文科背景下,将计量经济学理论和方法与管理学应用相融合,对促进跨学科交融创新,培育新时代复合型人才至关重要。该文通过深入剖析当前管理类本科专业计量经济学教学体系,指出其存在跨学科融合不足、实践性应用薄弱、创新性思维缺失、国际化视野有限以及学生个性化发展受限等问题。在此基础上,该文结合ADDIE教学设计模型,通过分析、设计、开发、实施和评价五个阶段的逐步推进,全面覆盖教学改革的各个环节,提出一套系统化的教学改革方案。该方案旨在提升课程的跨学科融合性、创新性和实践性,为计量经济学的教学提供新的思路和方向。

关键词： 土地管理学   混合式教学   新工科与新文科   教学改革   土地资源管理  

摘要： 随着“四新”建设改革的不断推进,国家对落实高等教育和人才培养提出了更高的要求。新工科与新文科间的交叉融合旨在培养能够适应快速发展变化社会的高素质人才,并推动国家科技进步。土地资源管理专业是一门理、工、管交叉融合综合性学科,而土地管理学作为该专业的核心课程之一,也应顺应改革趋势,探索能够培养既懂技术又懂管理、兼具创新精神和实践能力复合型人才的混合教学模式。基于此,该研究探讨土地管理学混合式教学的重要意义,并从理论和实践融合、创新教学方法、建立考核与监管机制、强化学生创新能力培养四方面提出改革举措。

关键词： 本硕博贯通   课程一体化建设   人才培养   公共管理学学科   建设对策  

摘要： 在“双一流”建设和本硕博贯通培养的时代背景下,强化本科教学和研究生教学过程的连续性、系统性和完整性,全面提升各阶段、各环节的培养质量和课程效率的重要性与日俱增。公共管理学学科作为培养公共治理人才的新兴学科,更需要积极探索本硕博贯通培养模式,并在该模式下推进课程一体化建设。该文从培养目标、课程体系和培养机制三方面提出公共管理学学科本硕博贯通式培养模式的内涵,进一步从设置公共管理学学科本硕博贯通式培养模式的培养目标、确定公共管理学学科本硕博一体化课程体系的内容及阶段划分、探索公共管理学学科本硕博一体化课程体系改革的配套制度及设施三方面提出公共管理学学科一体化课程体系的建设对策,为公共管理一流学科建设和一体化人才培养提供切实可行的理论指导。

关键词： 工商管理   商科学院   管理科学工程  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办學历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。