教学课程资源库 更多>>

关键词： 应用型本科高校   财务管理   OBE教学理念  

摘要： 在应用型本科院校的专业设置中,财经类专业具有较强的实践性。“财务管理学”课程作为财经类专业的必修课程,是实现财经类专业人才培养目标的载体。当前,一些应用型本科高校财务管理课程教学的改革进展缓慢,问题较为突出。文章通过对目前应用型本科高校在财务管理课程教学实践中存在的课程思政理念需要更新、教学手段陈旧、考核手段单一等问题进行探究分析,提出树立新的教学观念、改进教学手段和考核方式等切实具体的改进对策。

关键词： “管理学基础”   混合式教学   粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台  

摘要： 基于线上课程平台的高职“管理学基础”课程混合式教学模式以提升课程教学质量和学生课程学习参与度为目的,采用理论与实践相结合的研究方法,以混合式教学理论为指导,以学生为中心模块化建设线上课程资源,突出课程思政育人,以“任务驱动、理实结合”为导向构建课程教学体系,建立以“理论教学、情境模拟、实践演练、任务测评”为主要形式的“教、学、做、评”一体化教学模式和课程混合式教学质量评价体系,以达到激励学生学习的持续性和全面性的目的,真正实现教与学的双向奔赴。

关键词： 工作效率   绩效管理   效率值   管理学   取得的成绩   适应岗位   产出   投入  

摘要： 工作效率属于管理学绩效管理中的一课,一般指工作投入的人力、物力、财力、精力等与得到结果的理想程度之比,通俗地讲就是在进行某任务时,取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。产出大于投入,就是正效率;产出小于投入,就是负效率。工作效率是评定工作能力的重要指标。提高工作效率就是要求正效率值不断增大。一个人(部门)的工作能力如何,很大程度上看工作效率的高低。提高工作效率的关键在于有正确的工作方向、适应岗位的工作能力、良好的工作习惯。

关键词： 中国式教育现代化   教育管理学   自主知识体系   建构逻辑   实践进路  

摘要： 哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量,在中国式教育现代化视域下建构教育管理学自主知识体系是一项紧迫的学术使命。全面建设社会主义现代化国家、加快建设教育强国需要新的教育管理理论依据和行动方案,需要建构教育管理学自主知识体系,解决现有知识体系存在的中国主位意识相对不足、国际学术话语权不强的问题。教育管理学自主知识体系的本质特征在于主体性和原创性,这一体系的建构要遵循历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和价值逻辑,以学科体系建设为重点、以学术体系建设为支撑、以话语体系建设为突破。

关键词： 硕士学位授予权   中央民族大学   二级学科   硕士培养   工商管理学科   交叉学科   技术经济及管理   可持续发展  

摘要： 一、学科与专业动向.中央民族大学工商管理学科始建于1991年,2003年获得企业管理二级学科硕士学位授予权,2006年获得技术经济及管理二级学科硕士学位授予权,并于2011年成为工商管理一级学科硕士培养单位,2012年起开始招生。中央民族大学于2009年获得工商管理(MBA)专业硕士学位授予权,会计(MPACC)专业硕士学位授予权。中央民族大学工商管理学科始终围绕着服务国家发展战略大局、服务民族地区经济和社会发展的目标,依托中央民族大学及其前身延安民族学院在民族学学科的积累,运用管理学、经济学和民族学的交叉学科优势,以民族经济管理基本理论问题、民族地区重大国计民生问题和可持续发展为焦点,集中体现三大专业特色和优势:一是民族经济管理基本理论问题和重大国计民生问题。

关键词： 专业带动   全警行动   部门联动   群众发动   标杆理论  

摘要： 作为北京市公安局民生领域安保部门,环食药旅总队始终坚持以人民为中心的发展思想,忠实践行“专业带动、全警行动、部门联动和群众发动”“四动”理念,在努力实现首都天更蓝、地更绿、水更清、食更安、游更乐等方面持续实践探索,不断完善机制做法,取得了既定成效。近年来,随着环食药旅领域违法犯罪出现新的形势特点,也对持续巩固发展工作成效提出新要求。调研通过双纵坐标柱状图和标杆理论等思路方法,对如何更加有效践行“四动”理念进行梳理研究,结合实际提出了进一步改进工作的思路和措施。

关键词： 中国海洋大学   学位授予权   学科排名   二级学科   工商管理   技术经济及管理   会计学专业   财务管理  

摘要： 一、学科与专业介绍.中国海洋大学工商管理一级学科下设会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、财务管理共5个二级学科。中国海洋大学于1994年和1996年获得企业管理和会计学专业硕士学位授予权,2003年获得技术经济及管理、旅游管理专业硕士学位授予权,2006年获得会计学专业博士学位授予权(为山东省首个),2011年获批工商管理一级学科博士学位授予权,形成了从本科到博士的完整人才培养体系,2013年获批工商管理博士后流动站。学科点在第四轮学科水平评估中获评B级,2020年人选山东省特色高水平学科,2021年在软科中国大学最好学科排名中位居工商管理学科前13%(山东省高校排名第2位)。

关键词： 管理哲学   学术生态   演化   过程哲学   历时性研究  

摘要： 如何避免陷入域内过度竞争窘境、推进实质性创新与高质量发展,成为各界普遍关注的问题。本文以中国管理学界为典型案例开展过程研究,从多方主体间主动或受动的促进与制约关系出发,构建一个体现时空多维性、复杂性的学术生态系统模型,从“关系—过程论”角度剖析学术域内过度竞争的成因及解决之道。基于中国管理学界历时性演化的过程分析显示,学术生态系统具有产生自发秩序的自组织特性,正、负关系交织使得整个系统能够在当下借助负反馈机制实现稳定性,而未来又可通过前置要素由隐而显的复现过程克服潜存的锁定而实现螺旋式发展。将深蕴整体观、动态观和辩证观的中国传统过程哲学思维用于阐释学术域内过度竞争产生与消解的过程及态势,揭示系统在要素互动中产生内在动力的过程机制,可以为复杂动态现象研究注入中国智慧,加快建构中国自主知识体系。

关键词： 管理学在中国   数智时代   管理理论创新   本土化管理  

摘要： 第15届“管理学在中国”年会以“数智时代的中国管理智慧”为主题,旨在探讨高度数字化、智能化管理情境下,组织管理、产业家涌现、生态红利获取、企业数字化转型等领域的管理理论与管理实践问题。结合会议主题报告、会议论文以及现场对话等环节的讨论内容,对本次年会的主要观点进行总结与评述。