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关键词： 分布式电网   新型电力   华北电力大学   分布式电源   弱连接   能源资源   电力供应   新能源  

摘要： 在新能源占主体的新型电力系统中,分布式电源成为装机主体,“电从身边取”将会成为电力供应的基本形态,但是我国疆域辽阔,能源资源和负荷呈逆向分布,又让“电从远方来”变得不可避免。因此,电力供应将同时存在“集中式”和“分布式”两种方式。在此情况下,电网规划建设将作何思考?安全保供方式需要面临哪些调整?大电网和分布式电网的关系应如何重新认定?……

关键词： 医学科学研究   中华医学会   中国工程院院士   医药卫生科研   医疗卫生机构   医药卫生科技   政协副主席   医学高等院校  

摘要： 10月19—21日,由中华医学会、中华医学会医学科学研究管理学分会主办,山东省医学会、山东大学齐鲁医院和康复大学(筹)承办的中华医学会第二十次全国医学科学研究管理学学术会议在山东青岛召开。大会以“集聚创新、融合发展一一高质量发展下的医学科技创新体系构筑”为主题,旨在进一步加强全国医学科研管理学术交流,促进医学科研管理学科发展,提高我国医药卫生科研管理水平,为医药卫生科技创新发展提供支撑。山东省政协副主席王修林出席了大会。中华医学会副会长兼秘书长王健,中国工程院院士、山东大学校长李术才参加开幕式并致辞。来自全国医学高等院校、医学科研机构和医疗卫生机构等从事医学科研、管理研究和实践的知名专家、学者和代表1000余人与会交流。

关键词： 国家自然科学基金   工商管理学科   研究前沿   资助趋势  

摘要： 新时代新背景下,管理学研究和实践面临前所未有的复杂挑战和机遇,对学科发展和该领域学者都提出了更高的要求。本文分析了国家自然科学基金委员会工商管理学科新代码使用近三年(2021—2023年)面上、青年和地区项目的申请与资助情况,从区域、依托单位、项目负责人、学科领域、研究热点等角度系统分析了项目申请资助特征和趋势,结果表明,近三年来项目申请数量整体呈上升趋势,特别是青年项目竞争愈发激烈,区域之间分布呈现差异化。进一步分析青年科研人员依托自然科学基金资助的成长规律发现,申请人年轻化趋势明显,青年项目对科研人员的成长起到了关键的支撑作用。从研究热点来看,工商管理学科领域主动拥抱科研范式变革,积极吸纳多元化的技术手段和研究方法。最后,本文根据工商管理学科发展态势对项目申报、执行和依托单位管理等方面提出了针对性建议,有助于学者提升项目申报和执行能力,有助于依托单位更好开展项目管理工作,有助于推动工商管理学科高质量发展。

关键词： 课程思政   育人效果   五育   管理智慧   管理类专业   管理学   实践验证   课程教学  

摘要： 管理学课程思政是新时代培养德才兼备管理人才的迫切需要。在立足管理教育的时代要求和现实需要的基础上,高校需要秉承德智体美劳“五育并举”的育人精神,构建以管理品德、管理智慧、健康身心、管理美育、管理实践“管理五育”为核心的全方位、全覆盖、全过程的管理学全课程思政体系,全面提升管理者的素养和能力。经过课程教学的实践验证,育人效果显著,对管理类专业课程思政建设具有极大的借鉴意义。

关键词： 人才培养   成果导向   创新创业   工程实践能力  

摘要： 本研究从分析河南省未来航空航天产业的主要特征和人才需求入手,按照目标导向,对人才培养方案尤其是实践类课程的知识点和能力点进行梳理,开展省内外高校教学合作,建设以学生能力培养为中心的创新创业实践课程,并以郑州航空工业管理学院为例,推进河南省校企合作模式改革,以期培养更多的优秀创新创业人才。

关键词： 《改革》   诺贝尔经济学奖   美国斯坦福大学   终身教授   经济条件下   南京大学商学院   经济学   思想库  

摘要： 《改革》月刊发表了许多优秀的由中国经济学家和政策分析家所撰写的、有趣而切题、中肯的文章。在飞速发展的转型经济条件下解释经济发展和政策的制定,能给经济学思想库增添重要的贡献。——美国斯坦福大学终身教授二○○一年诺贝尔经济学奖得主迈克尔·斯宾寒(二○○五年五月在南京大学商学院主办、改革杂志社协办的“第五届企业跨国经营国际研讨会”上为《改革》的题词)。

关键词： 创新创业教育   管理学科   融合  

摘要： 创新创业教育现已成为当代人才培养的关键内容,而想要实现这一教育目标,关键在于要从管理学科专业建设角度出发,明晰创新创业教育与管理学科之间的融合要素。文章分析了创新创业教育与专业教育融合模式,并介绍了公共管理学科中创新创业的教育情况,提出了几点建议融合策略,包括设定能力素质持续提升的人才培养目标、制定完善的教学改革方案、营造良好的融合氛围三点内容,希望能够为教育工作者提供一些帮助。

关键词： 创新创业   管理学   课程体系   教学改革  

摘要： 在当今这个充满竞争的世界,高等职业院校的人才培养应该紧密结合当下的社会发展需求。因此,在这个新的时代,把创新思维和创业精神纳入到课堂教学中,不仅可以提升学生的知识储备,还可以激发他们的创造性思维,增强他们的实践技能,从而更好地服务于社会的发展。本文旨在探讨如何利用创新创业的思维模式来推动管理学的发展,并从不同角度深入剖析当前的教学现状,为此,教育工作者们将采取一些有效的改革措施,以满足这一新兴的需求,并为未来的发展奠定坚实的基础。