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关键词： 班级管理   素质评价   实施途径  

摘要： 班级管理中因人施策,结合育人环境理清管理抓手,是班级管理应该思考的话题,文章旨在探讨班主任、专业部等层面班级管理中职学生综合素质评价的有效途径,提出了改进考试评价方式、发展性评价等策略。通过这些策略的实施,能够更全面地了解学生的学习能力,促进学生全面发展。

关键词： 信息管理与信息系统专业   中外合作办学   信息资源管理   人才培养体系   创新构建  

摘要： [目的/意义]“图书情报与档案管理”一级学科更名为信息资源管理,为信息管理与信息系统本科专业中外合作办学带来了新的发展机遇,构建新学科背景下的人才培养体系,对于信息管理与信息系统本科专业中外合作办学人才培养质量的提升具有重要意义。[方法/过程]通过梳理信息管理与信息系统本科专业中外合作办学现状,立足信息资源管理学科背景与发展趋势,在调研分析的基础上结合郑州航空工业管理学院与南乌拉尔国立大学信息管理与信息系统本科专业合作办学项目,围绕课程体系、教学体系、管理与评估体系三个方面构建了新学科背景下信管专业中外合作办学人才培养体系。[结果/结论]学科更名背景下,信管专业中外合作办学人才培养体系的创新将推动信息管理的资源化发展、信息分析的智能化发展、数据管理与治理发展,进一步促进本专业中外合作办学本科人才培养质量的提升。[局限]调研分析仅以信管专业中外合作办学本科项目为例,缺少研究生、专科项目的相关数据。未来研究可通过进一步扩充调研范围,全面把握本学科中外合作办学发展状况。

关键词： 应急管理   基础理论   研究方法   人才培养  

摘要： 现代应急管理学科具有知识体系的交叉性、包容性和辐射性等特点。作为跨学科的应急管理,正面临着学科定位、理论基础、研究方法、课程和教材体系等领域的系统性挑战。为进一步推动应急管理的知识创新与人才培养,需按照“全灾种、全过程”的要求开展学科建设,而非仅仅回应被动式应急的实践问题。要注重案例教学,以还原场景的方式让干部和学生掌握突发事件的基本规律。应急管理的学科建设是一项系统工程,应该将工程、技术、管理等方面的理论充分融合,同时让实践部门也充分参与进来,形成理论研究和实践发展的良性互动。

关键词： 管理学原理   教学改革   “三位一体”教学模式   人才培养模式  

摘要： 在管理学原理本科教学中,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,将课程思政理念贯穿于教学全过程,构建网络平台-课堂教学-实践教学“三位一体”教学模式。剖析传统教学模式中存在的问题,基于OBE教学理念,从网络平台建设及运用、教师课堂教学内容梳理与教学过程的组织、实践教学方法改革三个方面进行教学模式改革与实践,提升管理学课程教学质量。

关键词： 东方管理   内卷化   三为原理   创新  

摘要： 随着VUCA时代的到来,当前全球环境正变得愈加复杂,我国也在2020年提出了国内国际双循环的新发展格局以应对国际形势的变化。加之2019年开始的中美贸易战以及年底暴发的新冠肺炎疫情,我国企业面临着前所未有的挑战,也让“内卷化”一词突然频繁地出现在了公众的视野。这种“没有发展的增长”原因在于三点,一是社会资源稀缺,二是氛围传递效应,三是劳动生产率低。而东方管理学的本质是“人为为人”,相关的理论体系都以人为中心。该篇文章以东方管理学中三为原理试图从员工、管理者、企业、市场和国家五个层面提出解决中国企业内卷化的出路。

关键词： 《改革》   经济学家   政策分析家   文章   有趣  

摘要： 《改革》月刊发表了许多优秀的、由中国经济学家和政策分析家所撰写的、有趣而切题、中肯的文章。

关键词： 国家社会科学基金   学术期刊   工商管理   影响因子   专栏建设   《南开管理评论》   管理学期刊   案例研究  

摘要： 推动中国工商管理自主知识体系建设与理论创新,打造中国工商管理顶级学术期刊,是《南开管理评论》一以贯之的初心与使命!2023年,《南开管理评论》“案例研究”栏目入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏、后备专栏建设名单;获批国家社会科学基金资助;影响力指数CI值位列中国管理类学术期刊第2名,期刊复合类影响因子(首次突破10,达10.286)位列中国管理类学术期刊前列。

关键词： 院党委副书记   中国矿业大学   产教融合   兰州大学   会计人才培养   管理学  

摘要： 北京10月16日-11月8日,北京注协、评协在北京大学、兰州大学、中国矿业大学举办以“青春有梦注资未来”为主题的“两师”行业2024校园推介系列活动。10月23日,北京注协会长李玉国、秘书长张梅一行访问兰州大学管理学院,双方举行会计人才培养产教融合对接座谈会,兰州大学管理学院党委副书记李艳霞、副院长赵雁海等参加。

关键词： 金融论坛   管理决策   金融学   金融与经济发展   经济学   理论与实践问题   管理学  

摘要： 《金融教育研究》是中国人文社会科学A刊扩展期刊,长期关注我国金融与经济发展中的重大理论与实践问题,追踪金融学、经济学、管理学前沿,开设金融论坛、经济观察、管理决策、研究动态、教育经济、金融教育等栏目。