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关键词： 高校管理学课程   教学改革   管理人才  

摘要： 高校管理学课程教学改革是培养未来管理人才的迫切需求。本文围绕高校管理学课程教学改革策略展开分析,探讨了在现代社会背景下如何实施有效的管理学课程教学改革。我们强调了以学生为中心的教学理念、专业特色与综合职业素养、形成性评价、理论与实践的结合等关键策略,以提高管理学课程的质量和教育效果。这些策略将有助于高校培养出具备综合素养、实践能力和创新思维的卓越管理人才。

关键词： 高阶能力   痛点   重构   创新  

摘要： 知识经济背景下,创新型人才培养的呼声高涨,现代社会对大学生综合素质和复合型能力的要求越来越高.以《管理学原理》课程为例,通过重构知识体系、优选教学案例、创造知识的应用场景等一系列教学改革,直面教学痛点,突出学生是教学活动的主体,打破学生惯有的被动学习方式,强化学生树立“实践中应用、应用中领悟”的理念,变“知识课堂”为“能力课堂”,最终达到这门课程对学生高阶能力培养的最大边界.

关键词： 高职院校   “管理学基础”课程   课程思政  

摘要： 在“三全育人”的大格局下,高职院校实施课程思政刻不容缓。从“管理学基础”实施课程思政的必要性入手,通过分析课程思政建设的现状,从加强教师队伍建设、设计好课程思政逻辑线、选择好课程思政切入口、改革教学方法四个维度提出了课程思政建设的思路。

关键词： 儒家   实践   管理学   文化   道德  

摘要： 学术脱离实践,是主流管理学一直以来不得不面对和解决的一个重要问题。相比较于主流管理学,传统的儒家管理思想却不存在这个问题,因为其几千年来一直深受实践者的尊重和认可。为何在科学、现代的西方管理学不受实践认可、尊重的情况下,传统的儒家管理思想却能做到这一点呢?本研究从管理实践的概念以及有效指导实践的内涵出发,对此问题进行了理论意义上的探索。研究显示,儒家管理思想之所以能够有效指导实践,本质上是因为其是一门心性之学,能够有效应对实践必须要解决的根本目的、正当性、知行合一等重要问题。而深层次的原因,则是中华传统文明本身的成熟性,以及儒家重视躬行的学术传统。

关键词： 福建医科大学   学科协调发展   双一流   国家战略需求   学科布局   共建高校   人才培养体系   卫生健康  

摘要： 福建医科大学创建于1937年,学校以医为主,多学科协调发展,具有完整的人才培养体系,是福建省“双一流”建设高校、福建省人民政府和国家卫生健康委员会共建高校。为积极响应国家战略需求,服务区域经济社会发展,进一步优化和拓展学科布局,学校于2022年6月成立卫生管理学院。

关键词： 土木工程   工程技术人员   前沿动态   华中科技大学   征稿启示   管理学报   学术期刊   学术论文  

摘要： 《土木工程与管理学报》是教育部主管,华中科技大学主办的土木工程与工程管理类学术期刊,面向国内外公开发行。本刊的办刊宗旨为:刊发土木工程原创性学术论文,反映土木工程和工程管理学科研究前沿动态和发展方向,为土木工程和工程管理的教学、科研和工程应用服务。本刊的投稿要求如下,欢迎广大学者、研究人员、工程技术人员惠赐高水平稿件!

关键词： 科技档案管理学   科技档案工作   图书情报与档案管理   高等学校   系列教材   科学出版社   教材构建   基本概念  

摘要： 该书于2023年3月由科学出版社出版,全书共分16章,37.3万字。该书被列为高等学校图书情报与档案管理系列教材,教材构建了包括科技档案管理学的基本概念、科技活动、科技文件流转与科技档案管理、科技档案工作及科技档案事业等在内的科技档案管理知识体系。

关键词： 互联网+   药学专业   药事管理学   课程思政   立德树人  

摘要： 药学专业课程《药事管理学》的学习阶段,是培养药学专业人才“德艺双馨”的关键时期。将课程思政融入课程内容,不仅是增强专业课程吸引力的重要途径,更是落实立德树人根本任务的重要保障。以新乡医学院药学专业为例,阐述“互联网+”背景下药学专业《药事管理学》课程思政路径,深度融合专业课程教学与课程思政教育,充分发挥二者的协同效应,以期促进药学专业整体教学质量的提升,培养更多优秀的药学专业人才,改善我国药学专业人才紧缺的现状。

关键词： 传道授业解惑   立德树人   幽默风趣   优秀教育工作者   管理学院院长   第一印象   天津理工大学   岗位职责  

摘要： 师者,所以传道授业解惑也。作为一名学者,他坚持科学真理,勇于探索创新;作为一名教师,他坚持立德树人,弘扬师德风范;作为一名院长,他重诺守信,忠于岗位职责。他用实干、坚守与奉献,诠释了新时代优秀教育工作者的责任与担当。他就是天津理工大学管理学院院长王京滨。学术积极进取文质彬彬、谈吐幽默风趣是记者初见王京滨的第一印象。

关键词： 信息资源管理   人才需求   人才培养   地方行业院校   “行业+”模式   供需双侧   学科建设  

摘要： 针对更名之后的IRM学科如何培养符合国家发展需求的人才,本文在梳理相关研究的基础上,通过爬虫抓取IRM招聘信息,经过处理后,从招聘单位性质、区域、人才学历、岗位类型与人才技能需求特征等方面进行需求分析。以ZUA为例,分析IRM研究生毕业后的就业状况、去向、行业等状况。结合供需双侧数据分析,最后提出IRM学科人才培养优化建议,包括:通过规划IRM学科体系、增强IRM学科交叉能力、强化IRM学科调查研究、革新IRM学科人才培养模式等,以期提升IRM学科人才培养质量。