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关键词： 信息资源管理学科   数据要素   研究进展   研究趋势   内容分析   数据要素价值  

摘要： 【目的/意义】数据成为新型生产要素，当前各学科对数据要素的理解，更多从经济价值的视角展开。作为以信息、数据为学科核心对象的信息资源管理学科，有必要对其关于数据要素研究的主题与趋势进行探讨，以发现特点，探讨趋势。【方法/过程】以我国信息资源管理学科数据要素领域论文为研究对象，基于文献计量和文本内容分析，从信管学科数据要素研究的总体概况和主要研究主题展开梳理与分析。【结果/结论】当前信管学科关于数据要素的研究包括：数据要素与信息管理关系研究、数据要素基本理论探讨、数据要素政策、市场、价值、数据权属、数据跨境流通以及数据要素利用研究等；分析了数据要素研究特点，并从守正与创新两个方面对未来发展趋势进行探讨。【创新/局限】梳理了当前信管学科数据要素的主要研究主题，从守正与创新两个维度对未来发展趋势进行了展望。研究局限在于仅选择信管学科期刊论文作为研究样本，同时进行主题分析时具有一定的主观性。

关键词： OBE教育理念   秘书学专业   档案管理学课程   教学设计   教学改革  

摘要： 档案管理学课程是秘书学专业本科教学计划中一门重要的专业基础理论课,具有很强的理论性和实践性.为提升秘书人才培养质量,提高学生专业技能,在成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念指导下,档案管理学课程设计需明确教学目标,调整教学内容,完善评价机制,以期构建以成果为导向,以学生为中心的教学活动,确保教学目标的有效实现和学生能力的全面发展,满足社会发展对秘书人才的需求.

关键词： 管理学   组织行为   组织文化   性别多样性   服务型领导  

摘要： 沃尔玛作为全球零售巨头,其成功与组织行为紧密相关。在组织文化上,推行“Live Better U”教育项目,鼓励员工成长,在海外积极适应民族文化差异。面对性别歧视问题,重视女性权益,实施多元包容计划,推动女性职业发展。在领导力方面,践行服务型领导,营造平等环境,增强职场文化。这些组织行为促进了员工积极性和创造力的发挥,提升了企业凝聚力和市场竞争力,使沃尔玛在全球零售市场占据主导地位,其经验为其他企业提供了重要参考。沃尔玛的案例为数字经济时代的经济运营研究和当前企业实践提供了丰富素材和发展启示,持续推动着组织行为学、企业经济等理论在经济领域实践中相互促进。

关键词： 新质生产力   高等教育   管理学   学科体系   优化  

摘要： 在新时代背景下,新质生产力作为推动社会进步与经济发展的核心动力,对高等教育管理学学科体系提出了新的要求。新质生产力的发展促使高等教育管理学向数字化转型,要求管理者提升数字素养,利用新兴技术手段进行决策支持。同时,新质生产力推动人才培养模式变革,强调跨学科交叉融合,优化课程设置与教学方法,创新评价体系,以培养适应未来职场的高素质复合型人才。新质生产力强化了产学研结合的重要性,要求高校深化校企合作,促进科研成果转化,服务地方经济发展。然而,当前高等教育管理学学科体系仍面临诸多挑战,如数字化转型滞后、人才培养模式未能充分满足新质生产力需求、产学研结合深度不足以及学科壁垒制约跨学科协作等问题。为此,需加速数字化转型,重构人才培养模式,深化产学研合作,打破学科壁垒,促进跨学科协作与创新能力培养,以提升教育质量,满足国家发展战略目标,推动高等教育治理现代化。

关键词： 信息资源管理   信息资源管理学科   自主知识体系   基础理论体系  

摘要： [目的/意义]中国信息资源管理学科自主知识体系的建构不仅是学科发展的内在需求,更是国家战略牵引下的必然选择。系统探讨新时代背景下学科发展的价值逻辑与实践路径,对增强学科自主性、推动理论创新与实践应用具有重要理论价值与现实意义。[研究设计/方法]构建“价值驱动—现状解析—实践逻辑”的分析框架,以系统性、层次化的方法论推进学科自主知识体系解析与建构。首先聚焦价值驱动,解析国家战略需求与数智技术变革对学科发展的驱动逻辑;其次展开现状解析,通过历史演进脉络梳理与现实挑战解构,揭示学科发展的实然状态;最后探索实践逻辑,阐明学科自主知识体系的内涵、范畴与原则构建指南,并提出系统化的建构路径。[结论/发现]中国信息资源管理学科自主知识体系的建构需在价值导向、历史积淀与现实挑战的交汇点上寻求突破,其实践逻辑表现为:以学科内涵的系统厘定、研究范畴的科学界定、核心命题的凝练萃取为顶层设计,以原则体系的系统建构为方法论支撑,以建构路径的分层规划为实施手段,最终形成具有中国特色的学科自主知识体系范式。[创新/价值]研究突破传统学科建设路径依赖,构建了中国信息资源管理学科自主知识体系建设的系统分析框架,从而为信息资源管理的学科体系、学术体系、话语体系的未来发展注入创新动能。

关键词： OBE理念   食品质量管理   人才培养   课程改革  

摘要： 食品质量管理学课程是高等院校食品专业一门应用性、实践性较强的重要基础课程,对提高学生食品质量管理职业核心能力和业务素质极其重要。为加快构建食品专业人才培养体系,拓宽食品专业学生的知识范畴,本文从食品质量管理学课程教学内容偏重质量管理理论、教学模式单一、考核方式不够完善等主要问题出发,基于OBE理念并结合食品质量管理学课程教学实践,探析食品质量管理学课程线上线下混合式教学模式,从而为提升课程的教学质量提供参考。

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   工程类专业   人力资源管理   商科教育   物流管理   管理科学   经世济民  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 教育管理理论体系   教育管理学原理  

摘要： 在全球教育治理变革背景下,中国教育管理学面临双重挑战:既要克服西方理论对中国本土经验的解释局限,又要构建适应教育现代化需求的本土话语体系。作为教育学与管理学的交叉学科,教育管理学的理论建设须兼顾教育规律的本质属性与中国特色的治理逻辑。王世忠教授的《教育管理学原理》正是这一领域的代表性成果。

关键词： 中国人民大学   公共管理学院  

摘要： 中国人民大学公共管理学院组建于2001年6月,以中国人民大学深厚的人文社科底蕴为依托,坚持“远见、求实、创新、奉献”的办学理念,取得了一系列令人瞩目的发展成果,成为“国内一流、世界知名”的公共管理学院。目前下设行政管理学系、土地管理系、城市规划与管理系、公共财政与公共政策研究所、社会保障研究所、组织与人力资源研究所等教学科研机构。

关键词： 新工科   食品质量安全管理学   课程思政   评价体系   教学改革  

摘要： 在新时代教育改革中,专业课程是思政教育的重要载体。本文探讨了食品质量安全管理学课程思政的现状及必要性,分析了教学内容、方法、教师队伍建设和评价体系等方面的探索与实践。通过借鉴国内外先进教学理念与案例,旨在为推动课程思政建设提供理论依据与实践参考,实现全方位育人目标。