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关键词： 西迁精神   课程思政   立德树人  

摘要： 西迁精神是党和国家的宝贵精神财富,将西迁精神融入管理学教学是课程思政建设的有效实践。本文首先从课程思政目标制定、教学资源建设、教学组织优化、学习效果跟踪、师资队伍培育等方面构建管理学课程思政建设体系;然后从管理五项职能出发分析西迁精神思政元素在管理学中的体现;最后从管理学教学、管理实践活动、师资队伍建设三个方面提出了西迁精神融入管理学课程思政建设的实践举措。

关键词： 信息资源管理   新文科   学科建设   教育改革   人才培养  

摘要： [目的/意义]分析新形势下的信息资源管理教育与学科发展新任务与新目标,探讨新时代中国信息资源管理学科发展与学科教育要点和前进方向,为信息资源管理学科共同体进一步开展相关理论与实践研究提供参考。[方法/过程]围绕第二届信息资源管理教育与学科发展高端论坛主题,梳理剖析专家报告内容,研究拓展专家新思路、新观点。[结果/结论]论坛对新时期信息资源管理学科的核心与内涵、学科拓展边界、学科建设的关键与挑战以及学术研究与学科教育的协同发展等问题进行深入探讨,构建新文科背景下信息资源管理学科教育和人才培养方案,推动新时期中国信息资源管理学科的高质量发展。

关键词： 创新创业教育   管理学   课程   教学内容  

摘要： 本文探讨了将创新创业教育融入《管理学》课程的意义和方法。创新创业教育在培养学生的创新思维、实践能力和创业意识方面具有重要的作用。将创新创业教育与《管理学》课程相结合,不仅可以为学生提供实用的管理知识,还可以培养他们的创新创业能力。在具体实施方面,建议进行教学内容的调整、教学方法的改变和评价方式的调整。通过引入实际案例分析、小组讨论和实践项目等教学方法,可以激发学生的学习兴趣和参与度,提高他们的学习效果和能力培养。此外,通过引入创意展示和商业计划书等评价方式,可以更全面地评估学生在创新创业方面的能力和潜力。将创新创业教育融入《管理学》课程可以为学生提供更全面的教育,培养他们的实践能力和创新创业意识,为他们的职业发展做好准备。

关键词： 以学生为中心   BOPPPS   PBL   管理学   人才培养   教学改革  

摘要： 管理学基础是一门实践性较强的课程,旨在引导学生建立科学的管理思维,培养学生的管理技能和综合素质。该文在“以学生为中心”教学理念的指导下,探讨如何进行有效的管理学基础通识教育教学改革,通过构建“BOPPPS(以教育目标为导向,以学生为中心的新型教学模式)+PBL(以问题为导向教学方法)”教学模式,从教学观念、教学内容、教学方法和教学评价等维度进行改革实践,为相关课程教学模式优化提供参考。

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   工程类专业   人力资源管理   商科教育   物流管理   管理科学   经世济民  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 中国人民大学   中国社会科学院   期刊界   复印报刊资料   学术期刊   技术经济学   文化大厦   多功能厅  

摘要： 2024年4月25日下午,由中国人民大学主办,中国技术经济学会《技术经济》编辑部参与协办的“中国人民大学复印报刊资料转载指数发布暨中国自主知识体系建构与学术期刊发展研讨会”分论坛五“中国自主知识体系建构与经济学管理学学术期刊的创新引领”在文化大厦三楼多功能厅成功举行。来自中国人民大学、中国财政科学研究院、中国社会科学院、南开大学、山东大学等高校的180名学者和期刊界同仁参加了分论坛。

关键词： 中成药企业   经济管理   经营管理  

摘要： 随着医疗卫生业的不断发展,现阶段不同规模的中成药企业大量兴建。企业在加工各种中成药品的生产经营工作中,容易受到不同因素的影响产生经营风险,需要站在经济管理学角度,选择合理措施加以处理解决。因此经济管理学视角下中成药企业经营风险管控研究受到广泛关注,相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此,本文分析了中成药企业常见的经营风险,并深入探讨相关的管控路径以供参考。

关键词： 课堂教学组织   混合式学习   创新创业   立德树人   体验式   课堂探索   以学生为中心   应用型人才培养  

摘要： 在互联网+教育的背景下,《管理学》课程坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,尝试将创新创业融入课堂教学,利用雨课堂探索混合式金课建设,教师通过重构课堂教学组织和场景,推动学生开展体验式、混合式学习。该课程改革不仅可以提高教学效果还有助于实现培养高素质的应用型人才。

关键词： 管理学原理   课堂教学改革   课程思政   新文科  

摘要： “管理学原理”作为一门具有较强实践性的基础课程,就其课程特点和教学内容与目标而言,非常适合开展灵活多样的课堂教学改革。针对课程教学中存在的创新应用不足、过程性考核偏低、思政教育不深入等问题,以一线教师的视角,从课程“是什么、为什么学、学什么、怎么学、学得怎样、怎样更好”六方面分析了课堂教学改革的思路。同时根据课程内容,加强课程思政建设,挖掘思政元素,从而达到提高学生实践能力、培养具有综合素养的应用型人才的目的。

关键词： 编委效应   期刊质量建设   论文影响力   回归分析   因果推断  

摘要： 【目的】通过分析我国管理学期刊编委发文的数量和质量,探究学术期刊是否存在编委效应,以期为期刊质量建设提供参考依据。【方法】以管理学类CSSCI来源期刊为例,采用回归分析和因果推断方法,揭示编委发文身份与论文影响力之间的关系。【结果】编委活跃度较低,大部分编委未在任职期刊发表过多论文;编委的发文身份与论文影响力存在显著关系,编委效应有条件地存在。具体来说,编委作为重要作者的论文影响力显著高于普通作者论文,而编委作为非重要作者的论文影响力则显著低于普通作者论文。【结论】建议编辑部提升期刊运作透明度并制定编委投稿政策,以减弱潜在的编委效应。