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关键词： 软件可靠性增长模型   工作流   软件测试   标准化技术   流程控制   可靠性预测   软件质量  

摘要： 为了规范多种软件测试流程、提高测试效率,需要使用统一的标准引导测试工作。结合相关国际标准,借助开源工作流平台实现了一个可适应多种软件可靠性增长模型(SRGMs)的测试流程标准化管理系统,以此规范管控测试流程。以Jelinski-Moranda模型和超几何分布模型为主要研究对象,提出一种适用可靠性分析方法的标准化测试流程,以软件测试过程为主线,运用建模工具分析相应的可靠性测试流程,最终形成针对不同SRGM的软件测试过程管理。结合业务流程体系,利用jBPM技术框架设计了软件测试标准化过程管理平台,以实现标准化的管理模式并预测软件故障数。实验结果表明,引入标准化技术可以对软件可靠性程度进行更准确的预测,进一步优化测试流程,具有较好的实际应用价值。

关键词： 指挥自动化信息系统   软件改进   软件测试   回归测试   测试过程  

摘要： 本文主要针对近几年指挥自动化信息系统软件完成鉴定后,由于装备技术能力提升又导致软件更改的现状展开研究与分析,通过总结相关测试数据,分析了改进类软件的缺陷类型及其产生原因,并明确提出了提高改进类软件质量的措施,包括明确了改进类软件开展测评的测评依据、测试过程,以及需要进行软件修改影响域分析,提出了影响域分析与描述方法。

关键词： 计算机系统   信息安全   软件测试  

摘要： 阐述计算机和网络信息安全的风险,包括黑客的攻击、软件的漏洞、网站的风险、操作系统病毒,探讨计算机网络信息安全的防护对策,安装防火墙、软件安全测试。

关键词： “1+X”   软件测试   课程体系  

摘要： 通过对软件测试行业岗位需求进行分析,结合所选“1+X”证书,分析该院软件测试方向课程体系与证书能力要求的差距,从而制定适应课证融通的专业人才培养方案和课程标准,并充分利用该专业“1+X”认证培训条件,提升师资队伍能力水平。

关键词： 反馈优化   交互调试   缺陷定位   启发信息建模   软件测试  

摘要： 基于频谱的缺陷定位方法通过生成缺陷定位报告来引导程序员识别软件缺陷。由于缺少足够的上下文信息,基于该报告识别缺陷的过程非常耗时费力。此外,在连续搜索软件缺陷的过程中,程序员先前的判断对提高缺陷定位报告的效率没有任何帮助。针对上述问题,提出一种基于反馈优化的启发式软件调试框架。程序员可以在该框架上使用可视化的启发式图迭代地识别缺陷。首先,基于静态程序切片技术分析缺陷相关信息,并通过执行跟踪技术记录实时运行信息,以DOT格式组织并可视化这些信息,构造出有助于程序员识别缺陷的启发信息;然后,提出一种优化缺陷报告的算法,该算法可以根据程序员的反馈使用正向和反向切片技术来动态调整缺陷定位报告;最后,还提出了一种增强的算法,该算法可以基于程序员的多个反馈更高效地调整缺陷定位报告。实验结果表明,提出的启发式软件调试框架可以有效提高程序调试的效率。

关键词： 软件测试   岗位   分段式  

摘要： 主要讲述了软件测试课程的三部分主要内容,并根据不同内容分析教学中的难重点,根据软件测试课程的特点及目前互联网发展中软件测试岗位的需求,并结合职业技术类学生的特点,对软件测试课程中的教师,教法和教材提出了分段式教学的理念,目的让学生更快的适应软件测试行业的岗位需求,激发学生的学习兴趣和自信心。

ISBN: (纸本)9787115578648

关键词： 水肥一体机   EC值   嵌入式系统   TCP通信  

摘要： 以水肥一体机系统平台为研究对象,利用嵌入式系统及TCP通信方式建立平台控制通信软件。利用Visual Studio对系统平台中的TCP通信软件、监控系统运行软件以及水肥溶液浓度控制模块软件进行测试,结果表明:嵌入式控制系统TCP通信及监控中心TCP通信均能够正常工作,且通信运行状态良好;监控系统软件能够实时进行灌溉过程系统相关参数的监控,水肥浓度控制模块能够进行水肥浓度的精准控制,并进行实时更新。因系统运行及土壤信息变化时滞性,实际检测到的土壤EC值较系统监控相对滞后。

关键词： 装备软件质量   软件质量数据   软件质量管控平台   软件测试  

摘要： 军工电子装备软件的质量已成为影响系统装备综合效能发挥的关键因素。针对当前军工电子装备软件质量数据缺少系统的整理、分析和利用,以及数据采集自动化程度低、软件质量管控效率低等不足,以量化、自动化和可预测为发展目标,以软件研制和质量管理全生命周期为主线,构建了贯通装备软件研制需求分析、设计与编码、软件测试和运维保障等全过程的装备软件质量数据管控体系,开发了装备软件质量管控平台,有效地提高了产品软件质量和研发效率,取得了较好的装备软件质量管理效果。

关键词： 软件测试   课程思政   教学改革   考核方式  

摘要： 为了更好地将专业教育与思政教育有机融合,充分发挥专业课程的育人功能,学校积极开展课程思政教学改革工作。本文以《软件测试技术》课程为例,结合教学实践,从教学目标中挖掘思政元素,对课程教学方法、考核方式改革等进行探索。