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关键词： 计算学科   计算思维   计算机导论   计算机科学与技术方法论  

摘要： 计算思维是目前国际计算机界广为关注的一个重要概念。2008年6月,ACM提交的《CS2001中期审查》报告(草案)将"计算思维"与"计算机导论"课程绑定在一起,明确要求"计算机导论"课程讲授计算思维的本质。根据ACM的要求,分别介绍了以"计算思维"和"学科思想与方法"为基础的两类"计算机导论"课程,给出了两类"计算机导论"课程的讲授提纲,指出了它们的不同点以及课程讲授本质上的一致性。最后认为,两类课程各有所长,值得相互吸收和借鉴,同时,也有助于以"计算思维能力"培养为核心的"计算机导论"课程的教学改革,并为计算学科其他课程的教学提供一种可以借鉴的改革模式。

关键词： 计算机导论   教学方法   计算机科学与技术  

摘要： 《计算机导论》是为计算机及相关专业新生开设的一门引导性课程,其目的是使学生对计算机科学与技术这门学科有一个整体的认识。笔者结合几年来的教学实践,对该门课程在教学目标、内容构建、教学方法等方面进行了相应的分析和研究,提出了自己的观点。

关键词： 计算机导论   教学内容   教学方法  

摘要： "计算机导论"是计算机科学与技术专业学生学习的第一门专业基础课程,其目的是使学生对计算机科学与技术这门学科有一个整体的认识。本文针对目前"计算机导论"课程教学中普遍存在的问题,结合自身的教学实践经验,提出了对课程教学的建议。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787121081583

摘要： 本书主要介绍了计算机的基本操作方法，包括Windows 2000、中文Word 2000、中文Execl 2000、中文Powerpoint 2000、Internet应用基础、常用工具软件等内容。

关键词： 计算机导论   合作性学习   教学模式  

摘要： 计算机导论是计算机及相关专业重要的入门基础课程,文章论述了合作性学习应用于计算机导论课程教学的情况,明确了合作性目标需求,优化设计了课程教学内容,规划了实施过程,制定了评价标准,取得了初步成效,并对存在的问题进行了分析和思考。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787121081590

摘要： 本书共分10章，分别为引论、计算机中的数据表示、计算机硬件系统、计算机软件系统、计算机软件开发、数据库技术等。

关键词： B-learning   核心构架教学策略   教学设计  

摘要： B-learning是一种信息化的教学环境，其核心就是“信息技术与学科课程整合”。以计算机导论课的教学为实例，对高校如何开展基于B—learning的教学进行探索，为高校教学的信息化提供一些思路。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (数字)9787121090967 ISBN: (纸本)9787121090967

摘要： 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。内容包括计算机系统基础知识（组成、工作原理、数制和编码、运算基础、逻辑代数与逻辑电路）、计算机系统硬件（中央处理器、存储器、输入/输出系统、整机结构、系统结构）、计算机系统的软件（算法与数据结构、程序设计语言、数据库系统、编译原理、操作系统、软件工程）、计算机系统应用（计算机网络、多媒体技术、虚拟现实、人工智能、计算机控制系统、计算机信息安全与职业道德、计算机导论操作实验和专业学习指南。本教材为教师提供电子教案、实验程序和模拟试题等教学资源。

ISBN: (纸本)9787302202431

ISBN: (纸本)9787302205913