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关键词： 电子计算机   教学研究  

ISBN: (纸本)9787030623485

摘要： 本书以计算机科学导论课程为主要研究对象，从不同角度对该课程的教学进行了研究：从计算科学的学科特性出发，结合ACT-R、SOAR、ECIP、粒计算认知模型，突出了实践环节给出了相应的基于计算学科的认知模型，并以计算机科学导论为实例进行了内容重组，对计算机系列课程进行了组织与优化；通过给出开放学习的含义及原则，对本课程进行了研发；为更好地呈现本课程，详细地给出了本课程本体及可视化应用；给出了本课程的移动平台开发。为更好地研究学习过程，从BP神经网络、结构方程模型对学习过程及知识的考核策略分别进行了研究，给出了实证；然后进一步研究了精细化学习过程建模及PLS-SEM学习效果，给出了实证；最后，针对当 更多...

关键词： OBE教育模式   TRIZ理论   教学改革   翻转课堂  

摘要： 针对计算机导论课程知识点多,内容跨度大,但教学课时少,学生学习有一定难度的问题,本文提出了基于OBE与TRIZ理论相结合的教学模式,以学生为主体,充分发挥教师在教学过程中的指导作用,搭建合理的教学框架,在提高教学质量的同时提高学生综合创新能力。

关键词： Linux   操作系统   独立学院   计算机导论   计算机专业课程  

摘要： 针对独立学院计算机导论课程教学中存在的问题,采取引入Linux应用技术,以案例项目为导向、融合后续相关课程、培养学生的计算思维等教学改革措施并将其融入具体的教学内容中,以更好的达到课程的教学目的。1引言独立学院是以培养应用型人才为目标定位的本科院校;而应用型本科人才是指在本科专业学科的基本规范的基础之上注重人才的岗位性和职业性要求的本科人才,要求他们具有本科底蕴、实践能力强、专业特长突出、是通才基础上

关键词： 计算机导论   课程改革   理论实践  

摘要： 计算机导论课程主要揭示计算机基本原理、计算机相关专业学习等基本框架知识。学习好本课程可以为后续课程学习奠定扎实的基础,论文主要针对计算机导论课程教学改革进行讨论。

ISBN: (纸本)9787302516279

关键词： CDIO模式   计算机导论   汉诺塔   教学研究  

摘要： 针对"计算机导论"课程教学中存在的问题,开展基于CDIO模式的"计算机导论"课程教学方法研究。将"计算机导论"课程内容划分为8个模块,并将"汉诺塔"游戏的设计与开发贯穿其中,使学生在实践中对大学四年将要学习的课程脉络有一个系统的认识。

关键词： 翻转课堂   计算机导论   实验课程  

摘要： 针对目前计算机导论实验教学中存在的弊端,结合多年的教学实践,提出了基于翻转课堂教学法的计算机导论实验课程教学改革思路,经过几届学生的教学应用,对于学生学习兴趣的养成、知识获取速度的提高、实践动手能力的增强、创新意识的引导起到了很好的作用.

关键词： 民族院校   数据库系统概论   教学团队   教学改革  

摘要： 教育部、内蒙古自治区教育厅和内蒙古民族大学构建了三级教学团队质量工程项目,体现了政府对高校本科教学质量工程的重视。内蒙古民族大学《数据库系统概论》教学团队以自治区精品课程为依托,经过多年的建设,取得了一些成效,对《数据库系统概论》校级教学团队建设经验和下一步建设思路进行论述,供同行探讨,为建设自治区级教学团队奠定基础。

关键词： 计算机导论   教学改革   教学内容优化  

摘要： 计算机导论课程是为计算机专业学生开设的第一门专业基础课。针对近年来该课程开展现状,以在新形势人才培养需求下,以及更好地提升计算机导论课程的教学质量为目标的前提下,文章结合了教学经验,提出了一系列优化教学内容和教学模式的改革思路,对于提高学生自主学习的能力以及以后的教学改革有一定的指导意义。

关键词： 计算机导论   计算思维   课程教学  

摘要： 本文较详细地阐述了计算思维在计算机导论课程教学中的应用状况和特点分析,列举了计算机导论课程授课中存在的"痛点",针对论述的"痛点",提出了计算机导论课程教学的有效的对策,并提出了展望。