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关键词： 新工科   课程思政   计算机网络   教学设计   综合素质   立德树人  

摘要： 为了探讨“新工科”背景下将课程思政有效融入计算机通信与网络课程的方法,为课程思政的深入实施提供理论支持和实践指导,首先根据计算机通信与网络课程的总体目标提出课程思政的整体设计思路和具体教学设计,阐明如何通过多样化的教学方法将思政元素与专业教学紧密结合,然后以实例介绍实施方法,并指出计算机通信与网络课程思政的特色与创新之处,最后对未来的教学实践提出持续改进的建议。

关键词： 匿名通信技术   个人隐私保护   网络安全   法律伦理   技术挑战  

摘要： 匿名通信技术是保护个人隐私的重要手段,在网络安全中备受关注。它主要有三种形式:中心化模式、混淆模式和分布式模式。中心化模式使用中心服务器隐藏用户身份,混淆模式通过混合数据流提高匿名性,分布式模式则通过多节点合作增强安全性。尽管匿名通信技术有潜力提升隐私保护,但也面临技术、法律和伦理的挑战,需要平衡隐私与安全,解决技术问题,以获得持续发展和社会接受。

关键词： 局域网环境   计算机网络   网络安全技术  

摘要： 保障计算机网络安全,是计算机网络运行中需要重点关注的问题。为提升局域网运行中的信息安全水平,本文以企业局域网为主要研究对象,在简单介绍企业局域网设计结构的前提下,结合企业局域网的运行安全需求,从文件加密以及局域网入侵检测两方面,探讨计算机网络安全技术在局域网环境中的应用,希望能够为企业构建局域网及加强安全防护提供借鉴的经验和思路。

关键词： 犯罪场所   猥亵儿童   计算机网络   聊天工具   虚拟空间   网络空间   身体接触   犯罪案件  

摘要： “隔空猥亵”是指行为人以计算机网络形成的虚拟空间为犯罪场所,通过特定的远程聊天工具对不满14周岁的儿童实行远距离的、非直接身体接触的猥亵行为。近年来,隔空猥亵儿童犯罪呈现多发态势,如何更好保护网络空间儿童性权利是整个社会需要积极应对的实践难题。本文拟从隔空猥亵儿童犯罪案件入手,就隔空猥亵儿童犯罪的特征、问题进行分析探讨,并针对性地提出对策和建议。

关键词： 信息融合   计算机网络   信息传输   安全监测  

摘要： 为了避免出现计算机网络信息传输因缺乏信息融合而产生误报或漏报问题,提出了基于信息融合的计算机网络信息传输安全监测方法。采用节点三维覆盖部署结构,将网络节点部署在不同的高度和位置上,以实现三维覆盖。根据加权平均规则,构建计算机网络信息传输监测结果的正态分布函数。根据正态分布特性,计算正态分布函数与均值分布函数之间的欧式距离,获取自适应获取传感器监测值的加权系数。将自适应获取传感器监测加权系数作为决策信息引入信息融合分析过程,达到动态监测的目的。综合考虑熵值变形处理结果、信息传输失效率、信息处理速率,全面监测信息传输状态。由实验结果可知,该方法能够精准监测信息丢失节点位置,且最高转发率为99%,具有精准监测效果。

关键词： 校企合作   双证融通   五个对接  

摘要： 现代企业急需高水平的技术人才,如果我们职业教育培养的学生能够与企业的岗位群实现对接,将大大提高学生的就业率,培养的学生会更受企业欢迎。这就要求我们必须不断创新,改革教学模式,培养具有扎实专业技能的高水平技术人才。我校计算机网络应用专业大胆改革,经过与企业通力合作,探索出了“双证融通、五个对接”的育人新思路。

关键词： 虚拟仿真   计算机网络   实验教学  

摘要： 为了推进计算机网络实践课程教学改革,满足培养具有较强实践能力和创新能力的复合型人才的需求,开发了计算机网络虚拟仿真实验教学平台。将复杂枯燥、难以理解的计算机网络工程实践问题转换为直观形象的,可观察、可操作和可验证的仿真实验。平台围绕5层网络协议体系结构,设计了由浅入深、由教材内容延伸到工程应用问题的多层次、全方位实验内容。教师可灵活设计实验及考试内容,辅以全过程监控和引导,并引入过程性综合考核评价机制。在实际教学中的实践表明,该平台有效提升了教学质量以及学生的创新思维和工程实践能力。

关键词： 计算机网络   教学改革   新工科   应用创新型人才   教学案例  

摘要： 新工科建设要求培养学生具有创新性解决实际问题的能力,而传统教学模式以教师为中心,主要通过讲授法进行知识传递,学生成为课堂教学的被动参与者,难以激发学生兴趣,不能适应行业的新发展需求。计算机网络作为计算机专业核心基础课程,对于培养学生工程能力具有重要作用。该文探索从课程目标和内容、教学设计和方法、教学评价三个方面进行改革,阐述研究内容,列举教学案例,说明教学改革效果,为高校培养创新型应用人才提供参考。

关键词： 开放大学   案例教学法   计算机专业   课程思政   立德树人  

摘要： 大学要将立德树人作为其教育的核心宗旨,致力于在科学文化知识传授和社会实践的各个方面渗透思想政治教育。文章先分析案例教学法的内涵和特点,然后阐述案例教学法在开放大学计算机专业课程思政建设中的三个主要作用,包括将案例资源转化为教育素材、推动显性教育向隐性教育转变、促进学生自我价值的主动提升,最后提出以案例为核心的开放大学计算机专业课程思政建设策略,包括课前准备、课中实施和课后提升三个阶段,并分别从教师和学生两个方面进行具体阐述。

关键词： 计算机网络   通信安全   数据加密技术  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,计算机网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,网络通信的安全性问题也日益凸显,数据泄露、信息被篡改等风险不断增加。在这样的背景下,数据加密技术应运而生,成为保障网络通信安全的重要手段。数据加密技术通过对传输的数据进行加密处理,确保信息在传输过程中的机密性、完整性和真实性,从而有效地防范了网络攻击和数据泄露的风险。本文将深入探讨如何在计算机网络通信安全中有效运用数据加密技术,以期为构建更加安全的网络环境提供有益的参考。