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摘要： 随着科学技术的不断发展，建筑行业的发展也更加趋向于自动化、智能化，人们将计算机网络技术应用于建筑行业的施工管理中，利用计算机网络技术来提高施工技术水平与现场管理质量，从而推动建筑施工更加经济、环保。计算机网络技术在建筑施工中的应用广泛，包括现场施工规划与管理、建筑工程质量管控以及建筑工程成本核算等内容。

关键词： 电子信息工程   计算机网络技术   信息共享  

摘要： 本文对计算机网络技术在电子信息工程中的应用价值进行了分析，包括实现信息资源和数据的快速共享、提升信息资源以及数据传输的质量与效率、支持新型设备的持续开发与升级。在此基础上，本文还对电子信息工程中计算机网络技术的具体应用场景做出了重点阐述，为电子信息工程建设的相关研究提供支持。

关键词： 云平台   计算机网络安全   防范机制  

摘要： 当前科技的进步及时代发展，为我国计算机网络安全的创新改革带来重大的机遇，随着云计算的普及，也对计算机的网络安全提出了更高的要求。在机遇和挑战并存的大环境下，为了更好地保障网络安全，提高防范水平，则需要结合云计算发展的实际情况，了解其复杂性的同时，营造良好的用网氛围。鉴于此，本文将着重分析云平台下构建计算机网络安全及防范机制，并提出具体策略，旨在促进计算机网络安全的成熟发展。

关键词： 网络安全技术   防范措施   网络安全意识  

摘要： 计算机网络安全技术的影响因素非常多，如网络安全技术层面、社会及法律层面等等，这些影响因素使得网络安全变得更加复杂，这也促使人们采取一系列的防范措施来确保网络的安全和稳定。本文从计算机网络安全技术的影响因素和防范措施两个方面展开探讨，提出关于网络安全方面的防范措施，旨在增强网络安全意识，促进网络安全技术的发展和应用。

ISBN: (纸本)9787040599909

关键词： 实践教学   案例研究   计算机网络技术专业   高职  

摘要： 鉴于高职计算机网络技术专业实践性强、就业要求高的特点，依据2022版全国《职业教育专业简介》，结合校企产学研合作成果，对接真实职业场景（工作情境），设计了涵盖服务器操作系统安调、服务器安全加固、中间件、数据库系统、大数据一致性保障、集群技术应用、服务器重负载应对、网络应用程序部署和运维8模块的综合实践课程教学案例，给出了实施路径和评价方法，为专业实践教学提供了借鉴。

关键词： 计算机网络   拒绝服务攻击检测   异常IP   防火墙   数据包   过滤机制  

摘要： 拒绝服务(Denial of Service, DoS)攻击从出现之初就成为了威胁网络安全的主要隐患，其目的是使计算机或者网络无法提供正常的服务。从理论上来说DoS攻击是不可能被解决的，但通过检测和主动防御能及时发现和阻止攻击行为，从而减少攻击造成的损失。为了有效检测和防御DoS攻击，本文提出了基于Weisfeiler-Lehman (W-L)图核和信息熵的DoS攻击检测与防御方法，本文的工作主要包括以下内容。　　首先，针对基于数据流的DoS攻击检测方法有着较高的时延以及在不同速率的攻击下稳定性不强的问题，本文提出了一种基于网络数据包的DoS攻击检测方法，并根据数据包中的时间戳和IP地址等信息设计了一种网络流量模型，即网络图模型。为了度量检测周期网络图和标准网络图集合的差异值，本文提出了基于有向加权W-L最短路径核的图相似性度量模型，并通过对数变换把相似性转化为差异值。本文采用改进的指数加权移动平均方法(Exponentially Weighted Moving Average, EMWA)动态构建阈值，并与差异值对比判断是否发生DoS攻击。同时为了保护动态阈值不受DoS攻击流量的影响，本文提出了一种阈值冻结机制。　　其次，针对检测到DoS攻击行为后系统没有进一步响应以及不能精准防御的问题，本文提出了一种双粒度DoS攻击检测下基于异常IP标记的防火墙数据包过滤防御机制。为了准确标记异常 IP，本文在基于数据包和基于包头特征的双粒度攻击检测下将网络状态分为不同危险等级，并对不同危险等级中的流量进行分析，提出了一种多阈值异常 IP 标记策略。为了提高正常数据包的通过率和异常数据包的丢弃率，本文将标记的异常IP与防火墙机制相结合，提出了一种基于标记的异常IP的防火墙数据包过滤机制。　　最后，本文在多个模拟和真实的DoS攻击数据集上对提出的方法进行了实验与分析，同时采用准确率、误报率、漏报率等评价指标与其他检测方法进行对比，结果表明了本文方法的有效性。

ISBN: (纸本)9787515524054

关键词： 课程思政   教学研究   中职计算机   计算机网络技术  

摘要： “立德树人”是习近平总书记在十八大明确提出的教育理念,并在之后的十九大、二十大继续阐述了其在当前教育教学过程中的重要性,课程思政也俨然成为了当前教育学者们所研究的热点话题。《计算机网络技术》作为中等职业学校计算机应用专业的必修课,课程内容中蕴藏着丰富的思政元素,通过深入挖掘思政元素、转变教学方法、优化教学模式,有助于培养中职学生的思想政治品德和职业道德素养,来实现中职院校的全员育人、全程育人、全方位育人。本研究使用文献分析、问卷调查、访谈、案例分析和课堂观察等研究方法,在人的全面发展学说理论、隐性课程理论、五育并举理论、可持续发展理论和建构主义学习理论的指导下,结合当前职业院校融入思政元素的教学现状,对中职《计算机网络技术》融入课程思政进行了必要性和可行性分析。本研究确定爱国情怀、科学精神、科学意识、社会责任和匠人精神五大中职《计算机网络技术》课程中的思政目标,将《计算机网络技术》每章节教学内容与所包含的思政元素一一对应,确定融入思政元素的教学方法和教学活动。使用BOPPPS教学模式,在中职《计算机网络技术》教学中实施,验证在中职《计算机网络技术》中融入课程思政元素教学实践的可行性和有效性。通过对学生的问卷调查分析、任课教师的访谈分析以及笔者的自我反思,验证学生在完成《计算机网络技术》课程任务的基础上,融入思政元素的中职《计算机网络技术》教学,有利于培养学生的工匠精神,提高学生的学习积极性,增强学生的思想政治素养和社会责任意识,从而促进中职学生的全面发展。

关键词： PGSD能力分析模型   职业学校   计算机网络专业   人才培养模式  

摘要： 新时代职业教育的使命是培养更加适应国家发展需求的高素质技术技能人才，以推动就业创业，帮助学生实现可持续发展。目前，职业学校计算机网络专业在办学模式上还不够有特色，人才培养结构还不够完善。为此，职业学校应结合计算机网络专业建设发展实际，基于PGSD能力分析模型，积极探究构建人才培养新模式：对接产业需求，深化校企合作，有效搭建人才培养支撑平台；“学校+企业”双主线培养，夯实人才培养硬保障；“三融促教”,推进人才培养高质量发展；双导师，双认证，着力实现岗位素养技能“四递进”;重构课程体系，知行合一，实现人才培养内涵式发展。