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关键词： “1+X”证书   人才培养   课程体系   专业建设   师资培养  

摘要： 以《国家职业教育改革实施方案》为指导准则,将“1+X”证书制度融入高职院校人才培养过程中,实现学历证书和职业技能证书有机衔接,是提升学生职业技能水平的重要途径。文章从计算机网络技术专业人才培养现状出发,提出以“1+X”教学改革为抓手,对专业人才培养改革进行了探析。

关键词： 计算机网络   研究  

ISBN: (纸本)9787030688101

摘要： 本书适合在众智科学、群体智能、社会计算、网络科学、复杂系统等领域从事教学科研的师生及相关的专业人员阅读，也可供社会学、管理学等领域的相关人员参考。

ISBN: (纸本)9787111722120

ISBN: (纸本)9787111718215

关键词： 继续教育   MOOC   计算机网络   Citespace软件  

摘要： 文章对2015-2021年被中国知网CNKI数据库收录以”继续教育”为主题词的文献13443篇;以“MOOC”为主题词的文献21130篇;以“继续教育”为主题词,“MOOC”,“计算机网络”为关键字的文献177篇;以“MOOC”为主题词,“计算机网络”为关键字的文献84篇;以“继续教育”为主题词,“计算机网络”为关键字的文献20篇作为分析对象,结合了CNKI的计量可视化分析工具和Citespace数据可视化分析软件来共同进行科学知识图谱分析,并探索了继续教育中MOOC教学在计算机网络课程应用的现状、热点及趋势。

关键词： 大数据时代   人工智能   计算机网络技术   应用  

摘要： 大数据时代,计算机网络技术在人们的生活和工作中广泛应用,每日创造的数据和信息量呈指数式增长。在此背景下,人们对计算机运算的速度和准确性都有了更高的要求,系统出现问题和发生故障的可能性也更高。人工智能的应用可以赋予计算机以人的思维和行为,使其在持续学习过程中实现自我更新和自我完善,并对相关数据和信息进行自动化处理和系统漏洞自动化恢复,促进生产力的提高,为人们的工作和生活创造便捷化的条件。基于此,本文运用文献分析法、归纳总结法,探究了大数据时代人工智能在计算机网络技术中的应用,希望为该领域的技术人员提供参考与借鉴。

关键词： 计算机网络   矛盾分析   课程思政   课程育人  

摘要： 针对“计算机网络”授课对象前导知识扎实但能力参差不齐，求知意愿趋同但认知需求差异的实际学情，分析课程 育人中“网络强国蓝图”与“拿来主义思想”“情智双修人才”与“工科特质显著”“高阶心智模型”与“贯通繁 杂体系”之间的三大矛盾，提出三大方案，实现情智融合育人目标。

关键词： 计算机网络   信息安全   影响因素   防范  

摘要： 在信息化时代,网络技术、计算机技术发展迅速,为人们日常工作与生活带来很多便利,但是,由此所产生的计算机网络信息安全问题也越来越突出,并引发社会各界的广泛关注.为保证网络信息安全性,应当对造成计算机网络信息安全的各类隐患进行分析,并采取科学有效的应对策略.本文首先对计算机网络信息安全的特性进行介绍,然后对计算机网络信息安全隐患的表现形式进行分析,并对计算机网络信息安全的影响因素以及防范策略进行详细探究.

关键词： 计算机网络   创新教学结构   教学评价  

摘要： 阐述计算机网络技术专业产教融合办学模式的特点,完善产教融合的办学模式,包括创新教学方案结构框架、完善计算机网络工程的课程体系、实践教学质量评价体系。