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ISBN: (纸本)9787115608345

关键词： 计算机科学技术  

ISBN: (纸本)9787030750303

摘要： 《计算机网络（第四版）》比较系统地叙述了计算机网络的基本概念、基本原理，以及所涉及的基础知识和发展前沿的一些实用与最新技术。《计算机网络（第四版）》共8章，分别介绍了计算机网络概论、物理层、数据链路层与局域网、网络层、传输层、应用层、线网络和移动网络、网络安全等的功能、实现协议与最新技术。各章后面均附有习题。

关键词： 计算机网络   逻辑控制   研究  

ISBN: (纸本)9787030748171

摘要： 本书对以布尔网络为主的逻辑网络进行了同步化方面的分析和介绍，重点讨论了各种具有耦合关系的布尔网络系统的同步化判定条件，并提供了相应的同步化设计方法，内容包括领导-跟随布尔网络系统的同步化，主-从布尔网络的状态完全同步化，主-从布尔网络的输出同步化，周期时变布尔网络的状态完全同步化，k-值逻辑控制网络的稳定化，主-从概率布尔网络的同步化。本书主要采用的数学工具是近年来提出并发展的矩阵半张量积。书中提出的内容来源于作者近几年的创新性研究成果。本书适合高等院校中应用数学、控制科学、信息技术、生物技术等专业的高年级本科生、研究生和教师使用，同时也可供相关科技人员作为参考书使用。

关键词： 计算机网络  

ISBN: (纸本)9787576320336

摘要： 本书以路由技术工程、交换机技术工程、网络性能优化工程、无线局域网工程、企业网络案例综合实施工程等的施工为主线，选取企业典型工作任务，开展基于工作过程的技能训练。全书主要内容包括5个模块、13个项目、30个工单任务。本书可作为计算机专业相关课程教材，也可供网络爱好者阅读和参考。

关键词： 计算机网络   信息化平台   医院财务   运转效率  

摘要： 本文首先对我国医疗保险信息化的研究背景进行了分析,并指出我国目前我国医院在信息化建设中还存在着对财务信息化认识不足、缺乏现代信息技术支撑、财务管理制度有待完善、财务管理人员的综合素质低下、财务信息披露机制有待加强等不足之处,并提出了以信息化技术概念为依托,树立正确管理观念、夯实医院信息化技术基础,制定明确建设方案、完善信息化系统建设范围,落实标准管理制度、加强人员培训与指导力度,提升财务人员素养、突破"信息孤岛"问题,构建良好沟通机制,以期为提升我国医院财务运转效率水平提供参考.

关键词： 计算机网络技术   数字化信息   数字信息   信息安全   网络信息安全问题   指数模式   信息化时代  

摘要： 随着信息化时代的到来,数字化信息呈指数模式增长,并且在人们的生活与工作种扮演越来越重要的角色。根据全球权威部门Statista的统计和预测,2009年世界数字信息总量还不到1ZB,2020年的世界数字信息总量将超过第47ZB,而到2035年这个数字预计将来到2142ZB。当前,数字化信息已经成为人们重要的生产资料和战略资源。信息的高价值伴随而来的就是信息安全等一系列问题,当下人们越来越关注网络信息安全问题。

关键词： 大数据时代   计算机网络   AI  

摘要： 目前,科学技术快速发展,计算机网络早已成为人们生活和工作中不可或缺的重要组成部分。作为尖端科学技术之一,AI(人工智能)也受到了人们的普遍关注与重视,目前已经在职业领域、社会生活领域中广泛应用。在日常生活中,AI可以丰富我们的生活,提供人性化服务,在生产领域,可以促进生产效率的提升,为企业创造更高的经济效益。本文主要针对大数据时代背景下计算机技术中对AI的应用进行分析。

关键词： 计算机   网络运维   安全管理   设计优化  

摘要： 随着时代的发展,计算机网络已经成为各个行业发展中的重要技术。如未做好网络运维与安全管理工作,会对网络安全造成非常大的影响。因此,需要做好计算机网络运维和安全管理工作。本文首先针对计算机网络安全管理的重要性进行阐述,然后分析计算机网络安全管理的影响因素,并且分析计算机网络运维技术,最后论述计算机运维系统的安全管理与设计优化策略,旨在提升运维管理工作质量,提升建筑企业的网络安全。

关键词： 番茄课堂法   雨课堂   教学实践   计算机网络   教学新模式   课堂效率  

摘要： 以“计算机网络”课程为例,针对工科专业课程传统授课形式单一、学生课堂听课注意力持续时间不足、课程作业提交及实验操作滞后等问题,在深入剖析这些弊端的成因及影响的基础上,提出利用番茄课堂法对课堂进行重构,并借助雨课堂实现番茄课堂法范畴内的互动式教学。不仅提升学生课堂学习的参与度,有效激发学生的学习主观能动性,同时使教师授课内容具有针对性,极大地提升了课堂效率。

关键词： “计算机网络”课程教学   教学理念   教学内容  

摘要： 为了提升“计算机网络”课程教学质量,文章首先阐述了“计算机网络”课程教学改革的必要性,然后分析了“计算机网络”课程教学改革的现状,最后提出了“计算机网络”课程教学改革的措施。