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关键词： 计算机网络   原理演示   虚拟仿真   实训平台  

摘要： 新工科背景下计算机网络与其他学科不断融合,理论知识多且不易理解,对学生的实践动手能力要求高。根据实验教学要求,基于VMware和NTC拓扑连接器开发计算机网络原理演示及教学实训平台。该平台将计算机网络在线实验与真实实验相结合,极大地延伸课堂实验教学,突破了时空限制,同时提供了生动形象的原理动画演示,加深了学生对理论知识的理解。利用此平台开发设计了综合性实验和大规模工程项目案例,提高了学生对网络结构、协议的理解和分析,促进了计算机网络教学发展和教学资源的共享。

关键词： 计算机网络技术   电子信息工程   应用  

摘要： 当前,计算机网络技术水平得到了明显提升,能够缩短进行信息传播需要花费的时间,达成资源共享目标。电子信息工程是将计算机技术作为立足的,可以借助于网络技术使电子设备更加稳定运转,达成电子工程自动化发展目标。本篇文章简要介绍了电子信息工程,分析了计算机网络技术在电子信息工程中的作用,并探究了计算机网络技术在电子信息工程中的应用,希望能够为电子信息工程的发展提供支持。

关键词： 信息安全   计算机网络   解决对策  

摘要： 随着经济的发展,计算机网络深入人们的生活当中,人们开始逐渐依赖于互联网,随之而来的网络安全成为人们生活中的一大隐患,网络安全防护也成为当下的重中之重。网络信息安全是指防止信息网络系统的硬件、软件及数据受到威胁,及时保障信息的可用性、机密性、完整性、可控性,本文主要通过对政企、个人的信息网络进行分析,找出其中存在的问题并提出合理的解决对策,最后对政府部门网络安全解决方案进行设计。

关键词： 物联网技术   网络安全研究   防护墙技术  

摘要： 物联网技术作为一种先进的网络技术,对计算机网络安全的防范工作提供了相应的技术保障。在对计算机网络安全研究分析时,需要积极引入物联网技术,才能够对计算机网络安全进行优化,从而保障计算机网络安全运行。基于此,文章先对物联网技术进行阐述,接着深入探究了计算机网络安全现状,并对网络监控模块、数据监控处理模块、入侵检测模块以及防火墙模块等进行了设计,旨在提高计算机网络安全指数。

关键词： 新工科   计算机网络   线上线下混合式教学  

摘要： 针对陕西国际商贸学院计算机类专业计算机网络课程教学中存在的问题,研究新工科背景下计算机网络课程线上线下混合式教学模式,依托超星泛雅平台SPOC、学习通、中国大学MOOC、线下教学等多元教学形式,开展SPOC线上线下混合式教学。全面介绍教学开展过程,各项数据显示取得了较好的教学效果,达到了培养满足时代需求的应用型专业人才的目的。

关键词： 计算机   网络安全   虚拟网络技术  

摘要： 信息技术的应用极大地改变了人们的工作与生活,与此同时,计算机网络安全的重要性也日渐凸显。本文首先对计算机网络安全的影响因素展开分析,然后对虚拟网络技术及其在计算机网络安全中的应用展开研究,研究表明加强计算机网络安全,保护用户信息安全是现阶段计算机网络技术应用过程中重点关注的内容。而虚拟网络技术则是提升计算机网络安全的重要方式,发挥着重要的安全保障作用,能够更好地满足用户的实际安全需要。

关键词： 病毒   防火墙   计算机网络安全维护   入侵检测技术  

摘要： 计算机网络应用的不断普及,使得网络安全维护管理工作重要性逐渐凸显出来,入侵检测技术作为有效提升计算机网络安全的技术手段,开始得到业界重视。本文通过介绍计算机网络入侵形式,对入侵检测技术展开分析,并以此为切入点对入侵检测技术在计算机网络安全维护中的运用方式进行深度阐述,期望能够有效解决各种计算机网络安全问题,保证计算机信息系统运行环境的稳定性与安全性。

关键词： 访问控制列表   网络实验室   安全性   网络管理  

摘要： 职业院校网络实验室管理错综复杂,既要满足日常教学又要顾全技能比赛需求,同时还要面向社会开放。引入访问控制列表技术可以实现对外权限的掌控以及日常教学对上网时间的要求,也可防止黑客非法入侵,还能封闭特定端口来达到封闭某些应用软件和防范病毒目的,提高网络实验室的安全性和稳定性,从而减轻实验室网络管理工作压力。

关键词： 大数据技术   计算机网络安全   网络环境  

摘要： 市场经济的快速发展加快了信息化时代的到来。当前,大数据对人们生活的各个方面产生了深远影响,大数据技术与计算机网络技术的结合,在提高传统计算机应用的同时也带来了新的网络安全问题。文章主要从计算机网络安全防范的概念和特征、传统计算机网络安全技术、当前计算机网络在使用过程中存在的问题和在大数据背景下计算机网络安全防范应用与运行的可行性措施4个方面展开讨论,通过探究计算机网络的相关问题,更好地利用大数据技术开展计算机网络安全防范工作,为人们打造优质的网络环境。

关键词： 计算机网络   网络思维   工程思维   新工科  

摘要： 针对新工科背景下传统教学模式无法满足高校信息技术人才培养需求的现状,提出思维能力为导向的计算机网络课程教学模式,阐述以网络思维驱动知识体系重构、以工程思维驱动实验内容重置的教学方法,介绍网络思维理论教学和工程思维实验教学的实施过程,通过实践总结,说明该教学模式的有效性。