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关键词： 5G通信   人工智能   计算机网络   大数据处理   网络安全  

摘要： 在5G通信时代,计算机网络技术的变革带来了前所未有的机遇和挑战。人工智能作为驱动未来技术的重要力量,在5G通信网络中的应用日益广泛。本文将围绕大数据处理、安全保障、资源共享等几个方面探讨5G通信时代人工智能在计算机网络技术中的应用策略,为计算机网络技术的发展提供理论依据和实践指导。

关键词： 大数据时代   人工智能(AI)   计算机网络技术  

摘要： 概述了大数据和人工智能(Artificial Intelligence,AI)的基本概念,详细探讨了其在网络技术中的优势,如大数据时代下人工智能改进了神经网络功能、提高了信息安全管理水平。最后提出了一系列应用策略,包括构建智能防火墙以及增强问题解决能力等。分析了大数据时代下AI在计算机网络技术中的潜力,为未来的研究提供了启示。

关键词： 环境设计   网络远程教学   技术手段   用户体验  

摘要： 计算机网络技术的不断发展为教育教学带来了广阔的发展空间。在远程教学方面,应用计算机网络技术已经成为主流。然而,由于网络传输的特殊性,远程教学中容易遇到一些问题,如视频卡顿、声音不清晰、数据传输不稳定等。为解决这些问题,需要对远程教学的多媒体环境进行设计和优化。随着数字化和网络化时代的到来,计算机网络技术已成为教育教学的重要工具。文中从多媒体环境设计的角度出发,探讨了如何优化计算机网络远程教学,以达到更好的教育效果,提升用户体验。

关键词： 计算机系统   网络实验室   虚拟网络  

摘要： 阐述构建校园计算机网络实验室的特点,分析网络实验教学的现状,提出创建应用型计算机网络实验室的方案,包括构建虚拟网络实验室云计算平台、改进实验教学内容和方法、开放计算机网络实验室。

关键词： 计算机   网络数据库   安全管理  

摘要： 信息技术已经成为推动我国社会生产力不断进步的重要动力。而信息技术的发展依赖于我国计算机网络的发展建设,然而,在当前大数据时代,网络安全日益受到挑战,因此,在网络信息技术发展的过程中,有必要对计算机网络数据库的安全进行有效管理,以确保信息数据传输的可靠性和稳定性。基于此,本文就计算机网络数据库安全问题展开探讨。

关键词： 人工智能   计算机网络安全   技术运用  

摘要： 人工智能技术近几年来得到了飞速发展,为人们生活带来便利的同时,更为行业生产发展提供助力。人工智能是指人们借助编程语言制造的,能模拟人类思维的一个程序,将其应用在计算机网络安全中非常具有优势,可以确保计算机安全稳定运行,避免外界因素对内部重要数据信息的威胁,确保计算机自身安全防御质量得到提高。基于此,就人工智能技术在计算机网络安全中的应用展开研究,希望以下论述观点内容的提出,可以为相关人员提供参考和借鉴。

关键词： 混合教学   计算机网络   教学模式   超星学习通   线上线下教学  

摘要： 混合教学模式是一种新型的教学模式,有灵活的教学时间和教学地点、能提升学生自学能力、能有效提升教学效率等优势。混合教学模式是今后教学模式的发展趋势。基于超星学习通的混合教学模式探索,对计算机网络课程的知识点进行了仔细规划,建设了结构合理且丰富的课程教学资源,线上教学和线下教学结合,课前要求学生预习,课中对知识点进行深入讲解,课后通过作业和测试督促学生复习和总结,以求改善计算机网络课程的教学效果,提升学生的自学能力。

关键词： 中职计算机   网络技术   教学质量   有效途径  

摘要： 随着信息技术的不断发展,教育中计算机网络技术教学已成为非常重视的学科。然而,计算机网络技术是知识体系结构很庞杂、理论内容较多、实践性偏少的课程。如何根据中职学校学生的特点,探索出能够激发学生学习兴趣、提升学生学习主动性、提高教学质量的有效教学方法,培养实用型人才,是需要本课程授课教师认真思考的课题。

关键词： 中职   计算机网络技术专业   “Visual Basic程序设计”课程   情景教学  

摘要： 文章作者以提高中职计算机网络技术专业“Visual Basic程序设计”课程教学质量为研究目的,运用文献分析法、归纳总结法,分析“Visual Basic程序设计”课程教学现状,发现目前存在学生的学习基础比较薄弱、学生缺乏良好的学习习惯和学习意识等问题。为解决上述问题,文章作者提出创设生活化情景、问题情景、人物化教学情景、实物演示教学情景以及游戏化教学情景等实践策略,以期激发学生的求知欲,使教学达到事半功倍的效果。

关键词： 计算机网络技术   课程思政   育人元素  

摘要： 课程思政建设是实现立德树人根本任务、贯彻落实“三全育人”理念的有效载体。计算机网络技术课程作为非计算机专业的公共基础课程,开展课程思政建设具有学生受众群体大、学生参与积极性高、思政元素易于挖掘等优势。本研究在对计算机网络技术课程开展课程思政建设优势分析的基础上,从育人元素挖掘、知识结合方式、课堂展现方式、考核融入方式等方面对计算机网络技术课程思政建设进行了探索,提出了在该课程中开展课程思政建设的具体方法和思路。