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关键词： 计算机网络   教学改革   创新型人才   融合教育  

摘要： 新工科的推行与实施为我国高等教育发展带来了全新的机遇和挑战。近年来,在国家层面我国先后提出并实施了“五位一体”、“四个全面”和“中国制造2025”等国家级战略布局,督促国内高校建设符合中国国情和国际需求的工程教育体系,为国家建设提供符合信息时代和智能时代需求的新工科人才。以计算机网络为核心的高新技术正成为全球经济的助推器。本文围绕新工科建设理念,针对计算机网络课程教学中存在的问题进行剖析,从教学手段、教学体系、实践教学等方面展开探讨,旨在挖掘出符合“精益求精,追求卓越”工匠精神的计算机网络人才培养新模式。

关键词： 数据加密技术   计算机   网络安全  

摘要： 数据加密技术在计算机网络安全中发挥着重要的作用,其能保证数据传输的安全性,提升网络系统的安全防护等级,提高信息安全评估标准。随着计算机网络安全隐患的逐渐增加,其危害也不断加大,数据加密技术在计算机网络安全中的应用逐渐得到了普及。数据加密技术在网络数据库、个人信息保护、虚拟专用网络、计算机软件保护等方面都有良好的应用,可以为其提供优质的安全防护,保证了数据的安全,减少了计算机网络安全问题造成的损失。

关键词： 中高职衔接   五年制高职   计算机网络技术专业   教学评价体系  

摘要： 随着我国职业教育改革的不断深化,中高职衔接越来越紧密,也让更多中职学生有机会进入大学校园,帮助他们实现职业梦想,提升职业人才培养质量。五年制高职院校要立足计算机网络技术专业特点,积极促进中高职衔接,完善教学评价体系,明确课程评价标准;聚焦学生职业能力发展,完善职业技能评价标准,提升学生就业竞争力;实施过程性评价,明确等级评价标准;坚持成果导向教育理念,对学生专业能力学习成果进行评价,全面深化产教融合,制定岗位技能评价标准,提升计算机网络专业教学评价质量。

关键词： 计算机网络技术   矿山安全生产   监测系统设计  

摘要： 随着矿山行业的发展,矿山安全生产监测成为了一项重要的任务。传统的矿山安全监测方法存在着数据采集困难、实时监测不准确等问题,无法满足现代矿山安全生产的需求,而计算机网络技术的快速发展为解决这些问题提供了新的可能性,本文的研究成果对于提高矿山安全生产监测的效率和准确性具有重要意义。通过计算机网络技术的应用,可以实现对矿山安全生产的全面监测与管理,提前预警潜在的安全风险,保障矿山工人的生命安全和财产安全。

关键词： 校企深度融合   计算机网络应用   实践探索   实习实践模式  

摘要： 文章旨在探索校企深度融合背景下的计算机网络应用专业学生的实习实践情况,以探索创新的实践模式和策略。随着校企合作的不断发展,实习实践对学生职业能力培养的重要性日益凸显。通过校企合作机制的建立和实习项目的创新与改进,可以提供丰富多样的实习机会和实践项目,为学生提供更实际的职场体验和技能培养。通过总结实践经验和成果,展望校企深度融合下计算机网络应用专业实习实践的未来发展方向。

关键词： OBE理念   教学改革   教学评价  

摘要： 计算机网络课程属于新工科计算机类相关专业重点建设课程,针对过去教学方法单一、教学脱离实际、评价方法简单等问题。本文结合计算机网络课程特点,在坚持“线下为主、线上为辅、理实一体、突出实践”的教学模式基础上,通过探索在OBE理念指导下的“三阶”(初阶-中阶-高阶)“六步”(设-引-思-究-练-析)“三省”(初、中、高三阶的过程评价、实验评价、结果评价)“以学为主、学教互动、案例驱动、逐阶递进”的课程教学改革与实践,学生的学习效果、高阶思维能力得到有效提升。

关键词： 计算机技术   网络技术   职业技能   复合应用能力  

摘要： 阐述计算机网络技术专业复合型人才培养目标,计算机网络技术课程的教学设计和实践、教学评估,包括1+X职业技能证书制度、校企合作项目的实施,从而提高复合应用能力。

关键词： 工学一体化教学   技能人才培养   计算机网络应用专业建设  

摘要： 本文以温州技师学院为例,分析计算机网络应用专业教学现状,探索改革动态网页课程的工学一体化教学,为全面实行工学一体化教学创新,培养更多新时代的技能人才提供参考。

关键词： 线程技术   计算机网络化   自动检测控制系统  

摘要： 文章设计一款功能完善、实用性强的计算机网络自动检测控制系统。首先,在完成系统总体结构设计和系统运行环境搭建的基础上,设计系统硬件。其次,从数据库设计、系统组件间通信实现、客户端程序设计、服务器程序设计共4个方面入手,完成系统软件开发和实现。最后,测试系统。测试结果证明,所设计的计算机网络自动检测控制系统不仅可以保障装备通信能力,还可以远程检测诊断各种装备,符合预期设计标准和要求。

关键词： 思政教育   中职计算机网络课程   总体国家安全观   网络安全   课程教学  

摘要： 国家社会经济在发展,而思政教育应得到关注和重视。对于此,本文探讨了如何将“总体国家安全观”思政教育融入中职计算机网络课程教学中。首先,阐述了“总体国家安全观”思政融入中职计算机网络课程教学存在的问题,认识到网络安全问题越来越重要,加强学生的安全意识和防范能力是当前急需解决的问题,之后探究了“总体国家安全观”思政融入中职计算机网络课程教学的策略,以供参考。