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关键词： 高职教育   网络安全   课程教学   创新路径  

摘要： 数字经济时代下网络安全人才需求激增,高职院校网络安全课程教学质量直接关系到网络安全人才培养效果。以高职计算机网络安全课程教学改革为切入点,深入剖析了课程教学体系与产业发展需求之间的契合度问题,揭示了理论与实践脱节的深层原因。通过建立动态更新的教学内容、交互式的教学模式、立体化的实践平台和多维度的评价机制,旨在打造符合新时代要求的网络安全人才培养新范式,为提升高职网络安全专业人才培养质量提供实践参考。

关键词： 计算机网络课程   课程思政   思政元素   教学效果评估   持续改进  

摘要： 对计算机网络课程的政治教学实施路径、实践探索和效果考核与不断提高等方面进行了深入的探讨。先明确了课程思政的育人目标,即培养学生的民族自豪感、严谨的工作态度、团队合作精神和创新能力,同时教授专业知识。通过对课程中的人文价值、科学精神、合作精神等思政元素的挖掘和深度融合,让学生在接受思想政治教育的同时学习专业知识。文章还将思政与专业完美结合,通过案例设计与实施,创新与实践教学模式。提出优化课程设计、创新教学方法、加强师资培训、完善评价体系等策略,构建了全面、客观、科学的教学效果评价体系,反思和不断完善教学效果。

关键词： 计算机   网络故障   故障处理   维护策略  

摘要： 在信息化社会飞速发展的今天,计算机网络已成为现代生活与工作必不可少的组成部分。上至企业内部网络,下至全球互联网,计算机网络是否稳定与安全,直接关系到信息传递、数据存储与业务连续性。但是网络故障是难以避免的,它可能是由于硬件故障、软件问题、配置错误和外部攻击等等诸多因素造成的。如何对计算机网络进行有效应对与维护,从而保证其高效地运行已成为信息技术领域的重要研究领域。文章旨在对计算机网络故障的处理与维护策略进行探究,以期能够对网络管理人员起到一定的科学指导与借鉴。

关键词： 多环节迭代   超级计算   数值模拟   后处理模式  

摘要： 数值模拟是超级计算、AI for Science的重要方法,由于数值模拟物理参数空间的高度复杂性,导致传统后处理模式在探索参数空间时效率低下,需要多环节反复迭代,而当前的先进方法(SOTA)仅支持从参数到可视化结果的单向过程,获取目标参数仍需大量尝试。此外,科学可视化结果的生成受到严格约束条件限制,导致有效隐向量呈离散分布,使得计算机视觉的生成式模型现有的连续隐向量编辑方法失效,从而无法迁移至科学可视化预测图像编辑任务。

关键词： 中职   计算机网络技术   教学质量   途径  

摘要： 职业教育非常注重对学生综合素质的培养,教学中心虽然偏向于专业课程,但素质教育始终贯穿整个教育体系,为中职教师的教学工作指明了方向。在中职阶段计算机网络技术是非常重要的学习课程,掌握丰富的网络技术可以体现现代优秀人才的良好素质,教师要帮助学生掌握丰富的计算机理论知识,逐步锻炼学生的实操探究能力。本文结合职业学校计算机网络技术教学现状展开了分析,希望可以摆脱计算机网络技术现有的教学问题,有效促进学生综合素质的提升。

关键词： AES算法   ECC算法   计算机网络通信   数据加密   数据签名  

摘要： 计算机网络通信数据存在密钥管理复杂、算法效率与安全性难以平衡的问题导致加密效果差,因此提出基于AES与ECC混合算法的计算机网络通信数据加密研究。首先设定AES加密模式并生成AES密钥用于加密通信明文数据;基于椭圆曲线密码学原理生成ECC密钥对用于数据签名;通过AES加密算法的轮变换将通信明文数据转换为密文数据降低被轻易破解的风险。实验结果表明,该方法进行通信数据加密后受攻击指数显著降低,该方法有效解决了传统数据加密算法在安全性和防攻击能力方面的问题。

关键词： 网络信息   信息安全   安全防护  

摘要： 网络技术的快速发展推动了各行业的数字化转型,计算机网络在经济社会发展中的作用日益增强。本文通过探讨计算机网络信息安全的基础知识、重要性及影响因素,分析网络攻击、安全漏洞、社会工程学攻击等关键问题,重点介绍加密技术、防火墙、入侵检测系统(IDS)、访问控制、认证机制、虚拟专用网络(VPN)、安全隧道技术以及区块链在信息安全中的应用,为网络信息安全防护提供理论与实践指导。