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关键词： OBE理念   计算机网络课程   教学改革   学习产出   成果导向  

摘要： 信息技术的快速发展,对计算机网络技术人才的需求在日益增加。基于OBE理念的教学改革能够更加明确地针对行业需求设计课程和培养方案,使教育成果与社会需求更加吻合,进而提高学生的就业竞争力。本文以国家职业教育改革为研究背景,阐述了OBE理念的概念及特点;针对目前高职院校计算机网络课程教学现状中的不足之处,从教学内容、实践环节及教学评价层面进行教改路径探析,旨在为计算机网络课程提供新的教学模式与新方法。

关键词： 双流网络模型   卷积神经网络   循环神经网络   网络入侵检测   强化学习  

摘要： 介绍了一种结合了卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN)的双流网络模型,用于提升计算机网络安全防御效率和精度。在改进的NSL-KDD数据集上进行训练和测试,该模型显示出了处理网络流量和识别网络攻击的高效能。分析了基于Actor-Critic算法的防御模块,其在模拟环境中的应用表现出了良好的防御成功率和可接受的误报率。结果表明,利用人工智能技术能够有效增强网络安全防御系统的响应能力和准确性。

关键词： 电子信息工程   计算机网络技术   应用  

摘要： 近几年,国家科学技术的飞速发展,极大地影响到了国家的科技水平。伴随着科技信息化时代的到来,人们的日常生活水准得到了改善,人们之间的沟通更加便利,同时也极大地改变了人们的生活结构与模式,更加信任网络。计算机网络技术在我国得到了越来越多的应用,特别是在电子信息工程领域,二者结合在一起,将会为今后的电子信息工程产业的发展创造条件。所以,在电子信息工程中应用计算机网络技术,有利于推动我国科学技术的发展,提高人民群众对生活品质的要求。基于此,本文对电子信息工程中计算机网络技术的应用进行了分析。

关键词： 教学诊断   专业证书   职业院校   教学改革  

摘要： 中华职业学校计算机网络技术专业从教学工作诊断入手,有效地融合了企业课程合格证书、专项职业能力证书、1+X证书和华为认证证书四项证书内容,帮助学生拓展了专业技术视野,夯实了基础工作能力,提高了专业工作技能,体验了企业培训,有效地促进了专业教学工作,提高了学生的学习质量,前置了企业的岗前培训。

关键词： 虚拟网络实验室   计算机网络教学   网络设备   仿真训练  

摘要： 随着计算机网络技术的快速发展,当前中职计算机网络教学面临实验设备有限、实践机会不足及高额成本等问题。鉴于此背景,为了有效提升中职学生在计算机网络领域的实际操作技能与创新思维能力,文章聚焦于虚拟网络实验室的应用潜力,从辅助计算机网络技术演示、指导计算机网络设备配置等四个方面,对虚拟网络实验室在中职计算机网络教学中的具体应用策略展开深入研究与探讨,以期为中职计算机网络教学提供实践参考与借鉴。

关键词： 计算机网络   会展信息管理   系统设计  

摘要： 会展管理工作涉及的工作内容较多,传统的管理模式无法准确保障各项工作按照相应的要求展开,整体的管理效率低.当前,会展管理工作更加注重的是管理模式的优化.随着信息技术的进步,可以实现管理工作的一体化.基于系统管理平台,对会展筹备阶段的展商、观众、活动和花费进行高效地管理,既能够达到预期的要求,也能够确保会展的顺利展开,给予展商、观众良好的体验和感受.基于计算机网络的会展信息管理系统的设计与实现,首先需要了解用户的实际需求,以会展管理工作的实际情况为主.然后,创建各大功能模块,使系统平台在投入实际应用的过程中,可以充分体现出信息管理系统应用的优势,提升管理工作的效率.

关键词： 民族地区高校   计算机网络   课程改革   两育融合   项目贯通  

摘要： 基于学院民族地区高校服务地方的“三融合”ICT应用型人才培养模式契机,进行ICT专业网络工程计算机网络课程改革探索与实践,以OBE理念和PBL模式为指导,秉承两育融合,能力培养,知识传授的教学理念,形成个性发展,建设在线课程、项目贯通,学做合一、小组协助,随堂测试、行业认证,课证共生、学能导向,多元评价结合的教学改革策略。经实践证明此策略可有效提高教学质量,为地方现代化发展培养高素质创新型、应用型ICT网络人才,具有一定的借鉴作用。Based on the opportunity of the “three integrations” ICT application-oriented talent training model of colleges and universities in ethnic areas serving local areas, this study explores and practices the reform of the ICT professional network engineering computer network courses. Guided by the OBE concept and PBL model, adhering to the teaching concepts of integration of two education, cultivating abilities, and imparting knowledge, it forms a teaching reform strategy that emphasizes personalized development, constructs online courses and project connections, integrates learning and practice, provides group assistance, conducts in-class testing and industry certification, promotes the coexistence of courses and certificates, guides learning ability, and combines multiple evaluations. Practice has proved that this strategy can effectively improve the teaching quality and train high-quality innovative and applied ICT network talents for local modernization development, serving as a valuable reference.

关键词： 网络专业   校企合作教学   情境教学   教学实践  

摘要： 随着科技的不断进步和产业结构的快速调整,校企合作作为连接学校教育与产业发展的重要桥梁,正呈现出新的趋势。为培养符合社会需求的高素质网络专业人才,计算机网络专业课程的教学改革需深入探索和实践。基于此,文章结合以学生为中心的教育理念,概述了校企合作的含义、意义及校企合作背景下的情境教学模式,提出了校企合作背景下计算机网络专业情境教学模式应用路径,并分析了校企合作模式下计算机网络专业情境教学模式的实际案例,以期为相关研究提供参考。

关键词： 建构主义   混合式教学模式   计算机网络技术  

摘要： 近年来,职业教育法律法规不断推出,国家对职业教育的重视也不断加强。作为培养信息技术人才的重要途径,中职教育受到国家和社会的广泛关注。传统教学方法已逐渐不适应新时代职业教育的发展。基于建构主义理论,文章分析了中职“计算机网络技术”课程教学中应用的混合式教学模式,并根据中职学校的教学现状和学生特点进行了教学设计;探讨了基于建构主义理论的混合式教学在中职学校教学过程中的作用,以及对教师教学和学生学习的帮助,旨在为中职学校课堂教学改革提供有效的指导和建议。

关键词： 计算机网络   信息安全   数据加密技术  

摘要： 计算机网络已成为现代社会信息传输和处理的重要平台,网络通信的安全问题也成为研究的重点。信息泄露、数据篡改及身份伪造等安全威胁日益严重,对个人、企业乃至国家的安全造成影响,而数据加密技术作为确保网络通信安全的有效手段,可以有效防止敏感信息在传输过程中被非法获取和篡改。基于此,文章通过深入分析和应用数据加密标准(Data Encryption Standard,DES)算法与RSA算法,探索其在网络通信中保护数据保密性和完整性的具体应用和效果,为网络通信安全提供科学、有效的策略,并增强网络数据传输的安全性。