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关键词： 自动阅卷   编译原理   静态检查  

摘要： 随着社会信息化程度的不断提高,计算机应用能力的培训得到迅猛发展,考核中使用的传统手工阅卷已经逐渐走向计算机自动评阅。目前自动阅卷已经能很好地完成对常见客观试题的自动批阅工作,但是对于一些主观性很强的问题,尤其是程序设计的问题,还没有很好的解决方案。 C语言是国际上广泛流行的计算机高级程序设计语言之一,对C语言知识及能力的考核,目前尚无一套完备的考试系统。本人针对院校内对C语言上机考核系统的迫切需求,研究开发了C语言上机考试及自动评分系统,目的是实现C语言课程的完全无纸化考试,减少阅卷工作量,提高评阅过程的公正性和准确性。本文对该系统的指导思想、实现策略以及所用技术等进行了系统的阐述。 本课题对考试系统中的自动组卷、试题考试及自动评分系统分别进行了研究设计,重点对程序题的评分方法进行了研究,在比较结果的评分方法基础上,设计了动态评阅与静态评阅相结合的方法,评分结果更加公正、准确。对于只有少量错误的考生程序,应用编译原理中的分析方法,通过动态找错及改错,使其在系统监控下运行,从而可根据结果信息及错误信息进行评分,解决了多数考生因编程中的很小失误而导致大量丢分的问题。而对于错误严重或结果不正确的程序,通过静态检查,可根据程序中的关键语句数给出相应分数,使评分结果更加接近于人工阅卷。 在设计系统的过程中,我们十分注重软件的实用性。该系统设计成功后,通过在小范围内使用,初步实验结果证明自动评分模块运行稳定,评分标准能够统一。

ISBN: (纸本)7811051591

ISBN: (纸本)7302103070

ISBN: (纸本)7302104999

关键词： 编译原理   课程实践   课程实验   实验课   词法分析   语法分析   表格处理  

摘要： 编译原理是计算机专业的重要专业课之一,设计一组合理的实验并很好地实施,对理解和掌握这门课是十分重要的.设计的实验是以简单的算术表达式为处理对象,进行词法分析、语法分析和语义分析,兼有表格处理和出错处理.本组实验具有与理论相呼应、操作性强、适用范围广等特点.

关键词： 自顶向下   产生式   非终结符   语法分析   编译原理   自底向上   SELECT   分析法   课程   FIRST  

摘要： 语法分析是《编译原理》课程的一个重点,语法分析分为两大类自顶向下的分析法、自底向上分析法。自顶向下分析法中的涉及LL(1)方法的判断、SELECT集、构造分析表等,均需计算各非终结符的FIRST集和FOLLOW集,而FILLOW集的信息较为复杂。计算FOLLOW集方法较多,文中的出改进规则,先#∈FOLLOW(S),再对产生式:A→αBβ当β能或不能推出ε分别求解。

关键词： LDPC码   多进制   RS码   编译码   ADSL系统   迭代译码算法   阵元   二进制   磁存储   有限域  

摘要： 多进制 ( Q- ary) LDPC码是将二进制 LDPC码一般化到有限域 GF( q ) ,其校验矩阵元素不再是 ( 0 ,1 ) ,而是集合 ( 0 ,1 ,… ,q - 1 ) ,其译码仍然采用高效的信度传递迭代译码算法。本文主要阐述了多进制 LDPC码的编译码原理 ,并介绍了一种可简化译码的傅立叶变换译码算法。通过将多进制 LDPC码的性能与二进制 LDPC码和 RS码的性能进行比较 ,可以看出多进制 LDPC码在磁存储系统、下一代 ADSL系统以及深空通信方面将是取代 RS码的强有力的候选 。

关键词： 学习迁移规律   教学中   培养学生   编译原理   课程   促进   教学原则   不同类型   指导   影响  

摘要： 学习迁移规律是指导教育和学习的一种实用理论 ,根据对迁移的不同类型及其特点和影响学习迁移的各种要素的分析 ,结合编译原理课程的特点 ,按照促进学习迁移的教学原则 ,在编译原理教学中促进积极学习迁移 ,有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力 。

关键词： 编译程序   程序设计  

ISBN: (数字)750243612X ISBN: (纸本)750243612X

摘要： 高等学校21世纪计算机教材:本书全面介绍了编译程序的基本结构，系统阐述了编译原理的一般理论和常用的方法和技术。内容包括：编译简单的一遍编译器、词法分析、语法分析、类型检查、语法制导翻译与中间代码生成、运行时的环境、代码生成、代码优化等。

关键词： 编译原理   语法分析   计算机教育   高等教育  

摘要： 本文主要探讨计算机教育编译课程中,特别是语法分析方面几个比较抽象的概念问题。并试图从不同方面 得到解决问题的若干方案。