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关键词： 编译原理   词法分析   函数数组索引跳转  

摘要： 经典的词法分析程序实现中,输入输出缓冲区使用定长内存块,程序主体使用许多条件跳转,它们都需要执行大量判断,这种实现效率不高。对此提出一种新的实现方法,使用内存映射和异常处理替代定长输入输出缓冲区,使用函数数组索引跳转来替代条件跳转,它们能显著减少判断次数,提升词法分析程序的效率。

ISBN: (纸本)9787118057645

ISBN: (纸本)9787560611112

关键词： 编译原理   课堂教学   实践教学  

摘要： “编译原理”课程由于其理论难度及目前本科学生中普遍存在的各种思想误区，教学效果不理想。本文针对这一现状，从如何提高学生学习兴趣，搞好课堂教学，加强实践环节等方面入手，提出了相应的对策。

关键词： 编译器   目标代码   代码优化   窥孔优化  

摘要： 大量冗余指令和数据对系统和数据库系统构成了严重的威胁。在通过采用代码生成等一些策略生成目标代码的过程中,势必会产生大量冗余指令和次最优结构的目标代码。所以,对代码进行优化就变得非常重要。采用代码流程化的优化是一种最有效的方法。

关键词： PBL   教学模式   编译原理  

摘要： PBL是近年来倍受关注的一种教学模式。它以问题为中心,让学生围绕问题展开知识建构。它不仅能激发学生的学习兴趣,更能提高学生分析问题与解决问题的能力。在编译原理课程的教学中引入PBL教学法,发挥出它的价值是一个值得探讨的问题。

关键词： 编译原理   课程实践   改革  

摘要： 本文介绍了我系对编译原理课程实践的改革，陈述了该实践活动的内容、方法、效果和经验教训。

关键词： 建构主义   编译原理   实践教学  

摘要： 建构主义教学观针对传统教学方式的弊端而提出,深受国内外教育专家的关注与重视。编译原理实践教学是理论教学的必要补充,促进学生对理论理解的同时提高了系统软件开发能力。本文在分析编译原理实践教学现状的基础上,结合建构主义现代教学观,提出了编译原理实践教学方法改革策略。

关键词： 编译原理   控制结构   语法制导翻译   语义模型  

摘要： 编译原理课程是高校计算机类专业的重要的基础和骨干课程。而语义分析又是编译原理课程重点中的难点。它设计了抽象机模型,使用抽象机的操作行为描述程序设计语言的语义。针对传统的分支和循环语句,分析了控制结构的抽象,提出了分支和循环控制语句的语义模型。在编译原理课程的教学中,有效地帮助学生理解了语义分析的原理和技术。

关键词： 五环教学法   编译原理   教学模式  

摘要： 针对目前高等院校学生普遍反映《编译原理》课程内容枯燥、抽象、不实用等问题,结合计算机课程传统的"三段式"教学模式,提出了"五环教学法",详细介绍了该模式在《编译原理》课程教学中的实施步骤和方法,并指出了其在应用中存在的问题和应对策略。