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关键词： 编译原理   教学内容   课程实验  

摘要： 本文根据编译原理课程的特点,结合自己的教学经验,探讨了普通本科院校编译原理的实践教学内容的设置,对普通高校更深入的教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。

关键词： 课堂教学   创新意识   科研能力  

摘要： 本科教育如何使学生在掌握知识的同时培养其科研创新能力,是一个迫切需要重视和研究的课题。要解决这个问题,就要注意在课堂教学中激发学生强烈的求知欲望、创新欲望和科学探索欲望,培养他们的科研创新能力。

ISBN: (纸本)9787113108052

ISBN: (纸本)9787560624631

关键词： 编译程序-程序设计-高等学校-教材  

关键词： PBL   计算机专业   计算机软件教学   编译原理  

摘要： 本文对计算机专业课程尤其是软件类型课程的教学方法进行了探讨。基于问题的教学,也称作问题式学习在实践教学过程中的应用。以计算机专业核心课程——编译原理为例,本文作者提出了一些问题式教学实践的具体方法,并对PBL教学与传统教学方法进行了对比分析。

关键词： 编译原理   教学改革   启发式教学  

摘要： 编译原理是计算机科学及相关专业的一门重要的专业基础课。但是长期以来,编译原理教学中存在学习目标不明确,课程理论性强,包含算法多等问题。经过多年实践,对教学方法从明确学习目标、启发式教学、抽象内容具体化、结合编译器实例教学和加强实验环节等五个方面进行了改革和实践,取得了良好的效果。

关键词： 编译程序-程序设计-高等学校-教材  

ISBN: (纸本)9787111312611

关键词： 编译原理   能力培养   教学  

摘要： 本文论述了“编译原理”课程对计算机专业学生专业能力培养与素质提高的必要性和重要性，提出了“编译原理”课程理论教学和实验教学的新方法和新模式。解决了新形势下，“编译原理”课程要不要设置以及如何教授的问题，为“编译原理”课程的“教”与“学”提供了一些新思维。