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关键词： 教学方法   计算思维   编译原理  

摘要： 针对编译原理课程的教学目标及该门课程教学中普遍存在的问题,从选择合适的方式陈述问题、模块化方法、等价转化方法、形式化方法等计算思维方法探讨如何运用计算思维提高编译原理课程教学质量及如何在教学中培养学生的计算思维能力。

关键词： 编译原理   网络   作业提交  

摘要： 为了使教师批改作业和学生递交作业方式更加灵活，减轻教师的工作量和学生的学习任务，用Java等技术开发了本系统，它能极大地提高教师的工作效率和学生的学习效率。

关键词： 编译原理   实验课程   教学设计   协同学习  

摘要： 目前,编译原理实验课程中存在的一些问题影响了教学效果。主要原因是:学生的认识存在误区,实验内容和要求层次性不够明显,实验的组织形式比较单一。提出了改进方法:设计应用型实验提高学生的学习兴趣;重新设计实验内容和实验难度,更好地符合学生的认知规律;通过协同学习,提高学生的团队协作能力。

关键词： 编译原理   案例驱动   LL(1)文法  

摘要： 编译原理课程是计算机相关专业的一门重要专业课,抽象性、理论性强,在多年的教学基础上,以LL(1)文法的判定为例,提出将案例驱动法引入教学过程中,从而不仅让学生掌握学习编译原理的方法,而且也可以对学生逻辑思考能力进行培养。

关键词： Turbo码   卷积码   离散线性卷积   校验子网格   对数最大后验概率译码算法  

摘要： 在Turbo码的编译码过程中,为了降低计算码字的复杂度,减少在公共信道中信息的泄露,采用一种计算Turbo码字的新的方法,即利用离散变量的线性卷积和二进制解卷积的方法完成Turbo码的码字生成。在译码过程中,使用了校验子和边信息联合的译码方式,使得信息在公共信道中得以保护和约束。仿真结果表明,可分别在信噪比1dB的条件下实现100000个二进制序列的误码率达到了10-4以下。

关键词： 编译原理   Timeliner语言   脚本   TSCL语言  

摘要： 在过去的30年中,Timeliner语言被成功应用在国际空间站和轨道快车的任务管理、核心操作与有效载荷操作、运载火箭提供自主发射控制系统等诸多方面。然而Timeliner的相关技术研究大多集中在欧美发达国家,因此开展和掌握Timeliner相关技术对促进我国相关领域研究和应用水平的提高具有重要意义。本文基于对Timeliner语言的深入分析和将其在自主任务规划调度领域应用的成功经验,借鉴Timeliner思想设计了TSCL(Timeliner-based Spacecraft Control Language)脚本控制语言规范,实现了一个简单的编译执行环境原型,为今后的研究与应用打下良好的基础。

关键词： 编译原理   智能教学系统   学习效果  

摘要： "编译原理"课程是计算机专业的核心基础课程,但由于其理论抽象、算法复杂,教学效果不甚理想.为了提高学生的学习兴趣,改善教学和学习效果,激发学生的自主学习,设计了基于智能教学系统的"编译原理"学习系统,通过测试使用,得到了学生的普遍好评.

关键词： 双语教学   计算机   编译原理  

摘要： 双语教学在各大高校鼓励推广的情况下,如何使双语教学灵活的运用于课堂之上,而不使学生产生厌烦的情绪,是值得探讨和深究的。计算机科学与技术专业在高校中采用双语教学的模式,不仅使学生们能接触到这一新兴领域的先进技术,更有效地提高了学生们的英语水平,为高校与国际接轨迈出了第一步。

关键词： 编译原理   实践教学   分级教学  

摘要： 编译原理作为计算机专业的传统核心课程,其教学效果对学生专业素养影响深远。本文从该课程的教学目标出发,分析了教学中存在的一些现状,提出了其实践教学中的分级教学构想并应用实施。实践表明,该方法能够加强学生系统分析、设计、工程实践能力和创新精神的培养,激发学生学习兴趣。文中还对分级教学过程中遇到的一些问题提供了解决思路。

关键词： 编译原理   在线考试   B/S结构   ***  

摘要： 在信息、数字化的网络环境下,考生希望得到个性化的满足,根据自己的实际情况进行学习,同时得到科学的评价,教师希望有更有效的考试模式,教育机构希望给学生提供更全面灵活的服务,从而全面准确地对学生进行跟踪和评价。本在线考试系统正是迎合这一广泛需求而设计的一种以互联网为基础的基于B/S结构的考试模式。本文主要介绍课题研究的背景及意义,在线考试系统的基本功能及优势。