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关键词： 编译原理   目标分解   任务驱动   教学内容  

摘要： 针对新建本科院校在编译原理教学过程中存在的教学方法陈旧、教学内容抽象等主要问题,从教学目标和教学内容的分析入手,确定了我院编译原理课程的具体教学目标及相应的教学内容。在此基础上,引入任务驱动教学法,提出了一种基于目标分解和任务驱动的教学改革方法,达到促进教学效果,提高学生学习兴趣的目的。

关键词： 编译原理   教学方法   教学组织  

摘要： 《编译原理》课程是计算机科学与技术专业中的一门核心业课程,课程内容形式抽象,关联学科知识比较多,而且各部分之间的逻辑联系紧密,讲课与学习难度都较大,本文就课程的教学方法总结了一些经验,希望对课程的教学发展有所帮助。

关键词： 编译原理   教学方法   实践能力  

摘要： 针对编译原理课程在计算机本科教学中难讲、难学的特点,从理论教学、教学方法、实践能力培养等方面进行了探索,提出了相应的解决方法。

关键词： 编译原理   问题求解   模型计算   教学实践  

摘要： 编译器的实现遵循"问题-形式化描述-算法设计-代码实现"的求解模式,理解并掌握这一模式有助于培养学生的专业素养,提高理论联系实际的能力。根据《编译原理》的学科特点,结合实际教学体会,探讨如何对教学内容按"问题求解"的方式进行组织,以提高课程的教学效果。

关键词： 编译原理   文理学院   数字逻辑   计算机应用   科研经费   学术论文   科普讲座   教学工作   科学技术进步   学术期刊  

摘要： 胡作进,博士,南京特殊教育职业技术学院文理学院教授。主要研究方向:计算机应用与数据处理。长期从事"计算机网络"、"编译原理"、"数字逻辑"等专业课教学工作。举办过多次科普讲座;主持完成或参与多项科技研发项目,科研经费达100余万,曾荣获国防科学技术进步集体三等奖;在各类学术期刊上公开发表学术论文近30篇。

关键词： 软件工程   工程化改造   编译原理   理论   实践  

摘要： 随着社会经济的迅速发展,计算机学科中"编译原理"工程化改造的重要性逐渐凸显出来,在面向软件工程专业工程化改造变异原理中,可以通过创建"编译原理"课程工程化的实践教学体系来实现,通过相关方法和措施,能够有效帮助和解决编译原理这门课程在面颊软件工程专业工程化改造中所遇到的问题。本文就面向软件工程专业工程化改造编译原理进行分析,并提出一些可供参考的意见和措施。

关键词： 编译原理   教学目标   教学方法   实验教学  

摘要： 针对工科生的特点及其培养目标,将《编译原理》课程的教学目标定位于"能灵活应用形式语言和自动机的基础理论来解决计算机工程领域中的相关问题",并分析和总结了相应的教学手段和实验教学方案及其实践效果。

ISBN: (纸本)9787564140960

关键词： 编译原理   任务驱动   教学模式   建构主义  

摘要： 文章分析了目前本科编译原理教学中存在的问题,在分析任务驱动教学原理的基础上,研究了任务驱动下编译原理课程教学的有效方法,并指出在具体教学实践中应注意的问题,为增强编译原理教学灵活性,提高编译原理整体教学水平提供有益的教学模式参考。