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关键词： 材料力学   学习积极性   教学方法   教学质量  

摘要： 本文通过探讨材料力学的教学方法,旨在提高学生的学习积极性和改善学习效果。笔者通过几年的教学实践,采取课本知识与专业背景、工程实际、归纳总结与对比记忆以及与试验现象相结合等多种教学方法,发现学生的学习效果和学习热情得到极大的提高,从而教学质量也跟着提高了。

关键词： ANSYS   材料力学   拉伸   弯曲  

摘要： 材料力学课程概念较多,知识比较抽象,学习起来难于理解,而ANSYS软件模拟分析能力很强,能够使相关知识变得更直观、形象,因此,可以实现两者的有效融合。文中运用ANSYS重点分析了拉伸实验中拉伸应力、应变及弯曲实验中梁的弯曲应力应变情况,展示了ANSYS与材料力学相关实验相结合的可操作性。

关键词： 叠层复合材料   有限元法   静态应力分析  

摘要： 以新型Ti/TiC叠层复合材料为研究对象,建立有限元模型,基于有限元方法和结构力学理论,以有限元分析软件ANSYS为平台,对叠层复合材料在一定约束和载荷作用下进行了静态和动态应力分析。研究表明,Ti/TiC叠层复合材料相比金属钛的力学性能得到显著提高,具有更好的强度和刚度。当层厚比为2∶1时,其抗弯强度模拟值为1 684.26 MPa,与实得抗弯强度1 571.51MPa接近。在冲击载荷作用下,Ti/TiC叠层复合材料前6阶模态值更高,不易产生共振,可将更多的能量转化为势能,通过自身吸收的很少。

关键词： 材料力学   有限元   教学方法   教学改革  

摘要： 本文拟在材料力学课程教学中引入有限元软件作为辅助教学手段,通过有限元技术将抽象的力学概念利用图形和动画给学生直观展示,促进其对于力学概念的掌握;通过设计合理的课堂演示实验,提高学生的学习兴趣;通过学生自主调整计算参数的手段,借助有限元软件可以开展自主学习、甚至初步科学研究工作。

关键词： 芳纶   复合材料   针织物   力学性能  

摘要： 为探究芳纶针织物复合材料的力学性能,用电子织物强力机对平板硫化机制得的芳纶针织物复合材料进行拉伸、弯曲、压缩性能测试,结果表明:芳纶针织物增强复合材料为非脆性破坏;经硅烷偶联剂处理有效地提高了芳纶针织物增强复合材料的抗拉、抗弯、抗压强度;罗纹空气层组织的抗拉、抗弯及抗压性能优于满针罗纹组织。

关键词： 虚拟实验系统   web   材料力学  

摘要： 本论文结合我校实验教学的实际情况,同时借助于材料力学理论知识,自主设计并开发了材料力学虚拟实验系统。材料力学模拟实验系统是一个基于web平台开发,采用B/S模式三层架构,通过J2EE、SQL等技术开发而来的一款网站系统,通过网页接入服务器方式,在客户端网页进行虚拟的材料力学模拟实验,从而替代或补充在现实世界进行的真实材料力学实验教学活动。该论文将详细分析材料力学虚拟系统的各种需求和特性,以及所需的各类技术支持,剖析材料力学模拟实验系统内部的逻辑实现。

关键词： CDIO   教学改革   材料力学  

摘要： 为了适应经济全球化、贯彻国家创新驱动的战略,培养与国际接轨的中国工程师已成为我国工程教育的迫切任务。通过分析应用型本科《材料力学》课程教学的特点及实际状况,在学习和借鉴国外经验的基础上,引入了CDIO的工程教学理念,对《材料力学》课程的教学模式、教学内容和教学方法的改革进行了初步探讨,以实现"少学时、新内容、高水平、好效果"的课程改革要求。

关键词： 配筋   高强混凝土   力学性能  

摘要： 高强混凝土在工程中的应用越来越广泛,然而高强混凝土早期热变形和自收缩变形很大,当这种变形受到约束的时候,会产生应力并导致开裂。实际工程中,混凝土总是处于钢筋和相连构件的约束状态下,因而易于发生早期开裂。采用廉价碳酸钙晶须对UHTCC进行改性研究,结果表明:晶须的掺入可提高UHTCC的抗压强度、延性及抗拉强度,MS-UHTCC在单拉作用下表现出明显的应变硬化行为和多缝开裂模式,利用碳酸钙晶须和国产PVA配制廉价MS-UHTCC具有可行性。

关键词： 材料力学   应力分析   弯曲切应力  

摘要： 针对矩形截面直梁横力弯曲,讨论了弯曲切应力推导的假设条件,给出了弯曲切应力公式的适用范围.并通过图像的方式展示了不同截面形状下弯曲切应力的分布模式,为学生全面认识与理解弯曲切应力分布提供课堂教学补充材料.

关键词： 四轴向经编织物   复合材料   拉伸性能   弯曲性能   弹性模量  

摘要： 以风机叶片用多轴向经编复合材料为研究对象,将四轴向的玻璃纤维多轴向布与环氧树脂经树脂膜溶渗成型方法实现成型。分别测试了四轴向经编复合材料沿不同方向的拉伸、弯曲性能,得到不同轴向材料断裂截面形状,通过比较弹性模量和强度分析了纤维排列对复合材料力学性能的影响。最终确定四轴向经编复合材料沿不同方向力学性能由高到低分别为0°方向、±45°方向、90°方向。这是由于经编纱沿90°方向造成的应力集中,同时,由于经编针的穿刺造成沿90°方向纱线受损最大而导致沿90°方向力学性能最差。