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关键词： 连续碳纤维   聚乳酸   复合材料   纤维增强   3D打印   力学性能  

摘要： 为提高连续纤维复合材料增材制造后的力学性能,通过连续纤维丝材成型机制备连续碳纤维增强聚乳酸(PLA)复合丝材,采用3D打印的方式成型测试样件,研究了打印间距、打印温度、层厚三个工艺参数对复合材料拉伸和弯曲强度的影响。试验表明,打印间距和层厚对样件的拉伸、弯曲强度影响较大,而打印温度对样件的拉伸、弯曲强度影响较小。在打印温度230℃、层厚0.9 mm时,样件的拉伸和弯曲强度随着打印间距(0.50~1.10 mm)的增大先增加后降低;在打印温度220℃、打印间距0.65 mm时,样件的拉伸和弯曲强度随着层厚(0.8~1.2 mm)的增大而逐渐降低;在打印间距0.65 mm,层厚0.9 mm时,样件的拉伸强度随着打印温度(200~240℃)增大而增大,弯曲强度随着打印温度(200~240℃)的增大先增加后降低。

关键词： 多元模式   智慧规划   柔性配置   材料力学课程   教学改革  

摘要： 该文针对材料力学理论逻辑性强、学生知识吸收即时性差、工程应用能力薄弱等问题,从社会对创新型人才能力需求视角出发,探索多元模式智慧教学新思路。提出教学目标多维度规划、多元化教学环节设计以及教学活动智慧规划三方面举措,旨在实现“目标—环节—知识—活动”智慧配置的新型教学模式,加强学生能力与思维训练,提高教学活动的适应性,推动创新型人才的柔性化培养。

关键词： 微应信号   信号调理   系统模型设计  

摘要： 本篇文章设计了材料力学相应的微应变信号检测系统,材料力学是逐渐地应用在一些测量实验中。本篇文章阐述了试件的用法,试件要在一些小负荷的作用下产生的一些信号来进行研究,然而这种信号是十分微弱的,笔者通过对这些微应的信号所提供出来的特征,采用一些检测原理进行处理,从而来根据相应的调理方案,设置相应的应变信号处理。

关键词： 课程内容优化   教学改革   材料力学   新工科  

摘要： 材料力学以"四大基本变形"和"组合变形"的强度计算、变形计算及压杆的稳定性为目标内容。对比发现,传统教法中复杂应力状态下"基本变形"的强度条件和"强度理论"的强度条件不一致。基于新工科建设对通识课程的要求和理顺材料力学各章节内容的关联性,将材料力学授课内容进行优化设计:根据各个知识点的关联性安排授课内容及顺序,使章节和节次间的内容环环相扣、层层推进,符合一般到特殊的认知规律,形成一个具有严密逻辑的完整教学系统;将实验环节和理论教学合二为一,提高课时的利用率,为课程学时的精简提供了可能。由现象到本质、经逻辑演绎上升到理论高度而获得相关理论的教学模式,有助于培养和提高学生的科研素养,符合新经济条件下"新工科"建设的要求。

关键词： 喷射沉积   TiCp/ZA35复合材料   热挤压   力学性能  

摘要： 采用热挤压对喷射沉积TiCp/ZA35复合材料进行致密化处理,分析挤压比压、挤压温度、挤压比及挤压速率对复合材料力学性能的影响。结果表明:热挤压后,TiCp/ZA35复合材料中反应生成的增强相TiC颗粒在晶界和晶内分布均较均匀,组织中析出MnAl6强化相,相对密度提高;当挤压比压为430 MPa,温度为285℃,挤压比为12,速率为8 mm/s时,挤压后复合材料的抗拉强度为485.0 MPa、伸长率为9.53%。

关键词： 材料力学   结构力学   静定结构   超静定结构   位移   力法   图乘法  

摘要： 本文主要探讨门窗传动锁闭器在风荷载作用下不同数量的锁闭点该如何确定其力学模型以及在此基础上如何计算杆件跨中的最大竖向位移,并着重探讨2点锁闭和3点锁闭状态下在同样大小风荷载作用下位移变化情况及计算方法。

关键词： 以学生为中心   自主学习   科研能力   大学生   材料力学  

摘要： 以学生为中心教学模式研究应用于材料力学性能理论与实践教学,可完善专业体系和教育理论,提高学生的自主学习能力,有利于培养学生科研能力及创新思维。

关键词： 材料力学   考核评价方式   改革   教学效果  

摘要： 现有考核评价方式侧重期末考试而忽略过程考核,结合材料力学课程,探索一套注重过程考核的评价体系,综合评价学生对本课程的掌握程度,即将期末考试成绩在总评中的占比由70%降低至50%,平时作业、随堂测验、模块测验、实验考核和案例分析成绩各占比10%。新评价方式更加注重对学生学习过程的考核,使学生在整个课程学习过程中保持高度紧张感,提高学习的时效性和目的性,进而提高学生学习材料力学的热情和材料力学课堂教学效果。

关键词： 复合材料   甜高粱杆   高密度聚乙烯   力学性能   热稳定性  

摘要： 采用注塑成型法制备了甜高粱杆/高密度聚乙烯(HDPE)复合材料,借助电子万能力学试验机、动态热机械分析仪、同步热分析仪以及扫描电镜等仪器,研究了甜高粱杆含量对甜高粱杆/HDPE复合材料力学性能及热稳定性的影响。结果表明:随着甜高粱杆含量的增加,甜高粱杆/HDPE复合材料的拉伸强度和弯曲强度均呈先增大后减小的趋势,但冲击强度逐渐降低;甜高粱杆的加入对甜高粱杆/HDPE复合材料的热稳定性影响较小。

关键词： 铸铁拉伸实验   教学改革   教学质量   教学模式  

摘要： 为了进一步改进材料力学实验教学质量,使学生熟练掌握材料力学知识,并且能够较好的分析和解决问题,提出方案对土木工程专业材料力学铸铁拉伸实验进行了教学改革,并通过铸铁拉伸实验的教学改革,对材料力学实验课程教学改革进行了初步探索和尝试。通过铸铁的拉伸实验教学改革,学生对实验课程的学习兴趣明显提高,学习能力、动手能力和解决实际问题的能力明显增强,同时也提高了学生的科研能力和工程素养。