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关键词： 材料力学   课程思政   教学探索  

摘要： “材料力学”课程思政的教学就是要在教书和育人的各个环节融入思想政治教育元素,不断加强和提高学生的思想政治理念。根据教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议提出的立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准,在教学环节增加“思政元素”,不仅提高了学生们的学习兴趣和理解能力,而且对学生的思想政治素养有积极地促进作用。

关键词： 高水材料   膨胀性   正交试验   韧性   微观形貌  

摘要： 针对高水充填材料在沿空留巷工程中可压缩率低、韧性差而易被压裂、破坏等问题,对高水充填材料进行性能改进试验,研究不同掺量发泡剂,不同纤维长度及掺量对材料膨胀率和强度的影响,并进行正交试验,同时对改进前后的高水充填材料进行力学性能和微观形貌对比分析。结果表明:水灰比1.5∶1、发泡剂掺量0.03%、聚丙烯纤维掺量0.6%以及复合早强剂掺量1%,是高水充填材料具有良好均匀性、膨胀性及强度等综合特性的最优配比,该配比下高水充填材料可压缩性和整体性大大改进;改进后试样内部密集分布气泡、穿插纤维;外加剂对高水充填材料主要水化产物钙矾石等承载结构无不良影响。

关键词： 聚对苯二甲酸丁二醇酯(PBT)   nano-Sb2O3   力学性能   断口形貌   软团聚  

摘要： 聚对苯二甲酸丁二醇酯(PBT)材料由于具有耐高温性能在工程领域中应用较为广泛,但需要添加阻燃剂以改善其易燃的缺陷,然而阻燃剂的添加会使其力学性能受到影响。采用机械化学法制备了纳米Sb2O3(nano-Sb2O3)颗粒,并采用KH550改性剂对其进行改性处理,再通过熔融共混法制备了实验用nano-Sb2O3/BPS/PBT复合材料。通过拉伸和冲击两种测试手段对复合材料的力学性能进行研究,并利用SEM分析其断口形貌。研究结果表明:随着nano-Sb2O3含量的增加,复合材料的拉伸强度和冲击强度均呈现出先升高后降低的趋势;当nano-Sb2O3的质量分数为1.5%时,复合材料的力学性能最优;当nano-Sb2O3的质量分数超过1.5%时,复合材料中产生了软团聚现象,其力学性能明显下降;通过SEM观察到nano-Sb2O3/BPS/PBT复合材料的冲击断面处有大量银纹生成,屈服现象明显。

关键词： 高密度聚乙烯   纳米蒙脱土   改性纳米蒙脱土   拉伸强度   冲击强度  

摘要： 以HDPE(HD5502GA)和纳米蒙脱土为实验原料,分别配制纳米蒙脱土和改性纳米蒙脱土质量分数为1%、3%、5%、7%、9%的HDPE/nano-MMT混合料,再经双螺杆挤出机造粒后得到HDPE/nano-MMT复合材料。分别以纯HDPE和不同组分的HDPE/nano-MMT以及HDPE与改性纳米蒙脱复合材料为实验材料,经小型平板硫化机压片后,用仿形制样机和全自动缺口仪制备出抗缺口冲击样条,用仿形制样机制备出1A型试样样条,并对样条进行力学性能测试。实验结果表明,随着纳米蒙脱土含量的增加,复合材料的拉伸强度和抗缺口冲击强度都呈现出逐渐减小的趋势。随着改性纳米蒙脱土含量的增加,样条的拉伸强度呈现出先减小后增大再减小的趋势,当改性蒙脱土含量为1%时,复合材料的拉伸强度最大,为29.864 MPa;随着改性纳米蒙脱土含量的增加,样条的抗缺口冲击强度呈现出先增大后减小的趋势,当改性纳米蒙脱土的含量为3%时,复合材料的冲击强度最大,为11.932 kJ/m^2。

关键词： 水泥基材料   微米Al2O3   纳米Al2O3   改性   力学性能   耐久性   作用机理  

摘要： 为了明确微米和纳米Al2O3对水泥基材料力学性能与耐久性的改性作用,采用细度分别为1μm和10 nm的Al2O3替代水泥,制备低水胶比水泥基材料。通过宏观和微观测试手段,分析微米和纳米Al2O3对水泥基材料力学性能与耐久性的影响规律,并探析其作用机理。试验表明:掺量为0.5%~4.0%的微米Al2O3和纳米Al2O3能增强水泥基材料的力学性能,降低其干燥收缩;0.5%~2.0%微米Al2O3和0.5%~4.0%纳米Al2O3能降低水泥基材料的渗透系数,但4.0%微米Al2O3会增大水泥基材料的渗透系数。相对而言,纳米Al2O3对水泥基材料的改性作用优于微米Al2O3。电镜扫描和文献研究结果发现,纳米Al2O3和微米Al2O3在水泥基材料水化、硬化过程中发挥尺寸效应、填充效应和表面活性效应,进而达到增强水泥基材料的力学性能和耐久性的目的。研究成果为水泥基材料的改性提供试验基础。

关键词： 行动学习法   新工科   材料力学   教学改革  

摘要： 文章分析了我国工科大学生基础力学教学的现状,指出了新工科材料力学课堂中运用行动学习法的建立原则。以吉林大学土木工程专业大学生材料力学课程为例,介绍了新工科课程教学改革的具体实践要点,为推广基于行动学习法的新工科基础力学课程教学改革提供了参考依据。

关键词： 思维导图   工程力学   静力学   材料力学  

摘要： 针对材料科学与工程学院工程力学教学中存在问题,提出建立、解析思维导图的解决办法,并以静力学基础和材料力学知识体系的思维导图为例,介绍了建立过程及思想,在提高教学效果同时,可以培养学生归纳总结的学习习惯及逻辑思维能力。

关键词： 二次包覆   小分子酸   熔融温度   力学性能  

摘要： 本文主要利用小分子酸(丙烯酸、草酸)作为碳酸钙的修饰剂,对碳酸钙进行干法修饰,而后再利用石蜡对修饰碳酸钙进行二次包覆制备了双修饰的有机活性碳酸钙,并将其作为高分子填料填充到聚乙烯(PE)中制备了修饰碳酸钙/PE复合材料。考察了修饰剂种类、修饰剂用量及填料用量对PE复合材料综合力学性能的影响。实验结果表明:当填料用量为恒量,修饰剂的用量逐步增加时,修饰碳酸钙/PE复合材料的综合力学性能呈现先增大后减小的趋势。当丙烯酸修饰剂用量为3%,填料用量为15 phr时,丙烯酸改性碳酸钙/PE复合材料的综合力学性能最佳。DSC测试表明加入修饰剂的改性碳酸钙/PE复合材料的熔融温度得到了提高,能够使复合材料的耐热性得到提升。TGA测试表明修饰剂改性碳酸钙/PE复合材料在400℃范围内具有好的热稳定性。

关键词： 粉末冶金   止推轴承   无铅   双金属   铜基   摩擦磨损  

摘要： 该文对比涡轮增压器止推轴承现有FQSn663和CuSn10Pb10材料,研制增压器CuSn6.5P0.1无铅双金属轴承材料,对比物理、力学性能、组织和摩擦磨损性能,结果如下:CuSn6.5P0.1密度致密度高于用模压成型FQSn663;三者横向压溃强度、硬度和抗拉强度,按照FQSn663、CuSn10Pb10和CuSn6.5P0.1的顺序逐渐递增。低载低速条件下,在油润滑和干运转状态下,三者摩擦因数接近,干运转CuSn6.5P0.1摩擦曲线较平稳;油润滑CuSn6.5P0.1磨合阶段无明显曲线,表明正常油润滑条件下CuSn6.5P0.1摩擦磨损性能更良好,能在止推轴承较好的使用。