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关键词： 增材制造   聚乳酸   各向异性   3D打印  

摘要： 熔融沉积增材制造(FDM)的产品力学性能呈现明显的各向异性,传统基于各向同性假设的本构已不再适用于FDM的材料。首先通过拉伸试验获得3D打印的轴拉试件三轴应力应变关系,然后提出基于横观各向同性本构获得3D打印的聚乳酸(PLA)材料弹性常数。相比于各向同性本构而言,横观各向同性本构模型和物性参数更适合于3D打印的PLA材料力学性能表征。

关键词： 材料力学   混合式教学   翻转课堂   微课  

摘要： 结合互联网时代教育教学的特点,文章探讨了将传统课堂授课、微课和翻转课堂相结合的混合式材料力学教学模式,并在此基础上进行了考核方式的改革。学生的学习成绩得到显著提高,教学改革取得了良好的效果。

关键词： 洋麻纤维   精细化处理   复合材料   力学性能   吸湿性  

摘要： 采用碱氧一浴法对洋麻纤维(KF)进行精细化处理,并制备了不同混纺质量比的精细化处理KF-棉纤维(KF-CF)混纺织物及KF-CF/环氧树脂(EP)复合材料。通过纤维强度、细度测试和FTIR、TG、SEM研究了精细化处理对KF性能的影响,通过对KF-CF/EP复合材料力学性能分析得到最佳混纺质量比,探究了最佳混纺质量比KF-CF/EP复合材料在湿热及化学环境下的吸湿性能。结果表明:精细化处理后的KF直径降低了30.66%,拉伸模量提高了31.24%,柔软度提高了13.20%,热稳定性得到提高;当KF与CF混纺质量比为40∶60时,KF-CF/EP复合材料力学性能最优,拉伸强度为101.90 MPa,弯曲强度为189.64 MPa;在湿热环境下,时间越长,温度越高,KF-CF/EP复合材料的吸水率越高,碱性环境会导致KF-CF/EP复合材料吸水率提高。

关键词： 云班课   混合式教学   材料力学  

摘要： “互联网+教育”教学模式下的混合式教学逐渐成为高校课堂教学最合适的教学方式之一。云班课强大的云服务平台是实施混合式教学的有力辅助教学工具。将云班课平台运用到材料力学课程教学中,在课前、课中和课后三个学习环节实施混合式教学,有助于充分发挥教师的引导作用,突出学生的自主学习,实现教学评价的多样化和多元化。

ISBN: (纸本)9787030654724

关键词： 金属力学性能   有限元   应力应变  

摘要： 通过对金属材料力学性能试验的计算机模拟,可以对整个试验过程中金属材料的应力和变形状态进行可视化分析,从而可视化未来金属材料检测数据库的建立;力学试验数据建立数据库,并模拟仿真参数条件下的金属材料的形状和力学性能的用户,提供的数据模拟,建立了金属元素,利用计算机仿真软件的状态下的力学性能,为实际金属构件的力学性能仿真提供更直接有效的指导。

关键词： 流体力学   交叉教学   理论力学   材料力学   电动力学  

摘要： 流体力学是力学和机械等专业本科生的一门专业基础课。由于其涉及数学、物理的概念多、公式复杂、理论抽象而实际应用广,是公认的难教、难学的课程之一。笔者提出了将流体力学与理论力学、材料力学、电动力学等其他力学课程交叉教学的方法,充分利用各门力学课程知识间的联系,使得学生在学习流体力学的同时复习其他力学的知识,通过对比深化理解流体、固体、刚体和电磁场,最终获得对力学学科的整体视野,增强教学效果。

关键词： 材料力学   悬臂   叠层梁   应力   轴向  

摘要： 悬臂整梁弯曲凸起时,凸起的梁段上表面会受到拉应力、下表面会受到压应力,这已成为材料力学教材中的常识。但是,自由端被螺栓或销钉连接的悬臂叠层梁,在外载荷作用下弯曲凸起时会发生一个反常现象,即在弯矩大的凸起梁段上表面受到拉应力、下表面受到压应力,而在弯矩小的凸起梁段有可能是上表面受到压应力、下表面受到拉应力。计算分析表明,产生反常现象是悬臂叠层梁的上层叠梁轴向拉力,与悬臂叠层梁的下层叠梁轴向压力形成力偶矩造成的。所以,有关教材把销钉连接的悬臂叠层梁作为整梁来考查梁应力的试验是不成功的。

关键词： 纤维增强塑料   排烟筒   铺层实测法   铺层计算法  

摘要： 国家标准《纤维增强塑料排烟筒工程技术标准》规定复合材料的力学性能采用铺层实测法和铺层计算法来确定,这是基于大量科学研究和工程算例得出的基本规定。两种方法各有特点,适用范围不同。实测法获取的数据能综合反映各种因素对材料性能的影响,更接近实际情况,所采用的修正系数较小,有利于控制筒壁厚度,优化工程量和工程费用;铺层计算法的优点是试验量较小,或不需要开展试验。在设计早期阶段,对材料性能的预测可采用铺层计算法,对于较小型项目,材料的力学性能指标可直接通过铺层计算法确定。

关键词： 碳酸钙   木薯秸秆   聚碳酸亚丙酯   力学性能   热稳定性   流变性  

摘要： 以木薯秸秆、聚碳酸亚丙酯(PPC)制备复合材料。通过双因素四水平试验法,探究四种碳酸钙及其添加量对复合材料力学及热稳定性的影响。结果表明:添加纳米碳酸钙(尤以添加15%纳米碳酸钙)和活性碳酸钙的试板,力学性能优于添加重质、轻质碳酸钙的试板,弯曲强度最大值达到42.1 MPa,远超GB/T 24137-2009《木塑装饰板》的要求(≥20 MPa);热重分析也表明,碳酸钙在一定程度上能减缓复合材料的热降解,改善其热稳定性。