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关键词： 材料力学   课程思政   思政元素  

摘要： 实施“课程思政”改革是落实立德树人方针的重要途径。本文针对材料力学课程的特点,将力学知识与思政思想有机融合,潜移默化地使学生领悟力学对科技进步的影响、感受科学家们的精神和中华文明为人类文明所做出的巨大贡献,树立文化自信,培养学生的社会责任感,充分发挥课程育人的功能。

关键词： 材料类专业   材料力学   教学改革  

摘要： 本文通过分析现阶段学生学习材料力学课程的现状,从教学内容、教学模式、考核机制三个角度,对基于材料类专业的材料力学课程教学改革展开探究分析,希望能为其他教师提供参考与借鉴。

关键词： 相似材料   残余含水率   正交试验   极差分析   回归分析  

摘要： 相似材料力学特性与原始岩石力学特性的相似度对相似模拟试验成功与否起到关键性作用。为提高试验精度,以葫芦素煤矿岩层特性为工程背景,采用实验室试验、理论分析及现场调研等方法,研究了以河砂和重晶石粉为骨料、水泥和石膏为胶结材料的相似材料不同残余含水率配比试验效果。结果表明:各因素对相似材料力学性质的综合影响大小依次为:残余含水率>重晶石粉含量>砂胶比>水膏比;当残余含水率由0%增大到4%时,相似材料的单轴抗压强度和弹性模量分别降低了49.5%和53.3%,泊松比增加了54.8%;根据工程应用验证,线性回归方程的计算值与试验值相似度范围为86.3%~94.8%。该研究成果可为提高相似材料试验精度提供有效的参考。

关键词： 生成学习理论   以学生为中心   材料力学教学   学习效果   教育理念   课程教学   发展与成长   学生的学习  

摘要： 生成学习理论符合当下高校"以学生为中心"的教育理念,对于学生的学习和教师的教学都有很好的指导意义。将生成学习理论应用于材料力学的课程教学,指导整个教学过程,帮助学生提高力学的学习效果,服务于学生的自身发展与成长。

关键词： 材料力学   教具研发   构想   课堂教学  

摘要： 为了突破材料力学的瓶颈,帮助工科大学生理解“材料力学”的理论知识,设计一款用于材料力学随堂实验的教具,通过客观的变形量和必要的数据量反映出材料变化规律。以肉眼可见的指标范围作为材料变形区度,教具的总体设计主要包括底座、外支座、内支座、竖向力加载装置、侧向力加载装置、轴力加载装置、扭矩加载装置和试件。其作用是消除教学过程中教师与学生之间思维传导的不对称性,增强学生对抽象问题的理性认识,从而激发学生对材料力学学习的热情。

关键词： 地质聚合物   影响因素   力学性能   生产应用  

摘要： 随着生产建筑材料过程中产生的CO2气体以及固体废弃物日愈增多,使得低耗能、低排放的地质聚合物材料成为研究者关注的热点,地质聚合物因其特殊的水化产物,所以具有良好的力学性能,然而因其强度波动较大使得实际应用中地质聚合物并不常见且力学性能是评估工程材料的基本性能。鉴于此,通过总结国内外影响地质聚合物力学性能的研究进展,综述并讨论了激发剂的种类、碱浓度、制备方法、养护制度、泛碱等方面对其的影响,为地质聚合物的实际生产应用提供了参考和借鉴。

关键词： 陶瓷增强树脂基摩擦材料   力学性能   三点弯曲   应力场分布模型  

摘要： 为探讨陶瓷颗粒对树脂基摩擦材料力学性能的影响,以SiO2颗粒增强酚醛树脂基摩擦材料为例,利用三点弯曲实验研究颗粒特征对弯曲强度的影响,建立材料内部弹性应力场分布模型,并从细观力学角度进行分析。实验结果表明:添加二氧化硅陶瓷颗粒后,复合材料的弯曲强度降低、弹性模量升高;复合材料弯曲断裂截面显示脆性断裂特征,断裂过程中裂纹遇到颗粒贯穿通过;复合材料弯曲强度随颗粒含量增加而降低,随颗粒弹性模量增加先减小后增大。理论分析表明:陶瓷复合树脂基摩擦材料内部最大应力值位于颗粒边缘处;最大应力值随颗粒与基体弹性模量比值增大而增大;复合材料的平均应力与颗粒的含量成正相关。实验和理论研究表明,陶瓷颗粒添加引起材料内部应力集中,且与颗粒弹性模量和颗粒含量成正相关。

关键词： 苎麻织物   铺层设计   联合改性   复合材料   界面性能  

摘要： 为了提升复合材料的力学性能以及界面结合效果,通过对不同铺层角度的不饱和聚酯树脂/苎麻织物(UPR/苎麻)复合材料力学性能进行研究,从0°,±45°和90°的角度组合中选择了最佳铺层设计方案;利用碱处理、硅烷偶联剂处理以及碱+硅烷偶联剂联合处理分别对苎麻织物表面进行化学改性,研究改性处理对复合材料的层间剪切性能和吸水性能的影响,表征苎麻与UPR之间的界面结合情况。结果表明,当UPR/苎麻复合材料中苎麻织物为沿90°纬向铺层时力学性能最优,拉伸、弯曲和剪切强度分别比0°经向铺层的复合材料提高了42.7%,34.3%,27.1%。碱处理和偶联剂处理占纤维织物的质量分数分别是1%,3%。碱处理+偶联剂联合处理复合材料的层间剪切性能比未处理、单独碱处理和单独偶联剂处理分别提高了23.6%,26.0%,10.7%。在浸泡96 h后,联合改性复合材料的吸水率最小,较未处理、单独碱处理和单独偶联剂处理的复合材料降低了28.5%,23.2%,16.2%。

关键词： 理论力学   材料力学   武器装备实例  

摘要： 理论力学和材料力学课程是机械类专业的专业技术基础课程,内容密切联系工程实际。对于军校学员的具体专业而言,将武器装备实例引入力学教学,加强力学建模能力的训练,可以很好地提高学员将实际武器装备问题提炼成力学模型的能力,以及将其再转化成数学模型的能力。