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关键词： 国产化材料   力学性能验收值   数据统计   容限  

摘要： 目前,我国主要依据以RCC-M和ASME为代表的欧美核电标准规范对核电机械设备材料进行制造和验收。为建立一套适合我国工业水平和实践情况的自主化材料标准,我们需要解决关键技术问题:材料力学性能验收值的确定。本文通过对国内外已有材料力学性能验收准则确定方法、技术原理和材料性能数据处理方法的研究,提出了我国核电机械设备国产化材料力学性能验收值确定方法,并根据此方法,对反应堆压力容器堆芯段国产化材料力学性能数据进行初步统计分析,得到相关力学性能数据分布以及具有一定置信水平和超越概率的数据,为我国自主化材料标准的制定提供数据支撑。

关键词： 材料力学性能   课程思政   工程案例  

摘要： “材料力学性能”是高等院校材料类专业的专业基础课程,在基础课程和专业课程中起到非常重要的连接作用。本课程对材料类本科专业人才的专业知识、专业素养和实际工程问题解决能力的培养具有举足轻重的作用。本文通过“大国工匠”等思政教学元素与课程知识点的融合,全面践行课程思政教学的立德树人目标。思政元素融入工科专业课课堂教学,不仅增加了课堂教学的吸引力,也培养了学生的职业素养和爱国主义信念,实现“三全”育人。

关键词： 碳纤维   聚甲醛   自润滑材料   力学性能   摩擦磨损性能  

摘要： 通过拉伸、弯曲、冲击、摩擦磨损试验测试了不同含量的碳纤维对聚甲醛(POM)自润滑材料力学性能和摩擦磨损性能的影响,并用扫描电子显微镜观察了拉伸试样断口和摩擦磨损试样表面的微观形貌。结果表明:当碳纤维含量由0、17%增加到35%,POM自润滑材料的拉伸强度和弯曲强度逐渐增加,冲击强度逐渐降低;POM自润滑材料45钢干摩擦试样的摩擦系数逐渐降低,材料的体积磨损率逐渐增加。

关键词： 新工科   ANSYS   材料力学   数字化思维   教学改革  

摘要： 为实现学生使用现代工具针对本专业领域的复杂工程问题建立等效数学模型,进行模型计算与分析的新工科人才目标,在材料力学教学中引入大型分析软件ANSYS。ANSYS在材料力学教学及求解材料力学问题中的应用,可以帮助学生更好地理解理论知识,树立工程意识和数字化思维,培养学生使用现代工具的能力。

关键词： 材料力学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787517093107

摘要： 本教材在第1版基础上，增加了反映科技发展的新内容；融入了反映课程讨论的新元素；突出基本概念、基本理论和基本方法。内容上与相关课程既保持相对独立性，又不失联贯性与渗透性。精选的例题和习题，既有利于启发式、引导式和互动式教学；又有利于培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新思维的能力。 本教材共15章，内容包括绪论及基本概念、轴向拉伸和轴向压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、简单的超静定问题、应力状态与应变状态分析、强度理论、组合变形、连接部分的强度计算、压杆稳定、能量法、动荷载和交变应力以及考虑材料塑性时杆的强度计算；附录包括平面图形几何性质和型钢截面尺寸、截面面积、理论质量及截面特性。 本教材可作为高等院校工程力学专业，水利、土木类专业以及其他专业的材料力学教材或参考书；可作为大学生力学竞赛和硕士研究生入学考试的参考书；也可供力学及相关专业教师和工程技术人员阅读、参考。

关键词： 复合材料   力学性能测试   知识管理方法   知识库管理系统  

摘要： 随着复合材料力学性能评定与测试中心试验任务及知识储备的不断增加,数据与知识信息管理存在信息交流不畅、文档管理散乱、查找不便、纸质文档易损坏和丢失、流程管理不规范、协同办公困难、培训方式单一等一系列问题,为了更好地利用已有的数据与知识,为技术创新提供基础与源泉,开发了满足力学性能评定与测试中心创新发展需要的知识库管理系统,该系统能够对已有的试验数据与知识进行高效管理,为技术创新工作效率的提高与试验技术创新向更大的广度和深度发展提供了有力的支撑。

关键词： 材料力学性能   应用型人才   教学改革   教学  

摘要： 材料力学性能是一门基础专业必修课程,以打开学生对材料使用性能的认知为前提,引领其进行专业深入研究为目的。针对传统材料力学性能课程教学的弊端和培养应用型人才的重要性,分析"材料力学性能"课程现状和教学改革的必要性,提出"材料力学性能"教学应以培养学生的应用分析能力为目标,通过优化教学内容、引进多元化教学方式、改善教学考核方式等实现教学目标。

关键词： 线上考试   雨课堂   QQ群   钉钉会议  

摘要： 为了提高教学质量,确保教学进度,本着停课不停学的原则,全国各大高校利用各种直播平台开展线上授课模式,按照“资源最优、平台自适、方式自主、效果至上”的线上教学原则,像雨课堂、QQ群、钉钉会议等技术成熟的线上直播平台被广泛应用于线上教学。为了检测线上教学的效果以及学生对课程的掌握情况,有必要在每一门课程结束后举行一次线上考试。以《材料力学》课程为例,分析了线上考试的可行性,利用雨课堂、QQ群和钉钉会议线上平台,探讨出了一套线上考试的详细实施过程及注意事项。

关键词： 工科   基础类课程   课程思政   材料力学  

摘要： 文章结合力学类课程本身的工程属性以及在教书育人方面的优势,以材料力学为例,设计了一套适合本课程自身特点的课程思政教育方案,并对其建设成效进行评价和考核,最后讨论了本课程在推进课程思政建设中存在的一些问题。上述探索和实践为其他工程类专业基础课程思政教育建设提供参考和借鉴。

关键词： 类比法   材料力学   教学  

摘要： 类比法是一种重要的认知思维和推测方法,是指根据一类事物所具有的某种属性推测类似事物也应具有这种属性的推理方法。该文以材料力学三种基本变形的应力、变形计算为例,探讨类比法在材料力学教学中的应用。实践表明,应用类比法教学有利于学生巩固已学知识,总结不同研究对象的共性,并将有共性的知识系统化。类比法不仅可以让学生通过一个公式推导出其他类似公式,还可以培养和提高学生的思维能力以及对新知识的探索能力。