教学课程资源库 更多>>

关键词： 焊接接头   微区力学性能   微剪切试验   硬度试验  

摘要： 焊接过程中,焊接接头处材料经受复杂的焊接热循环,致使不同区域的组织和性能有较大的差异。介绍微剪切试验和维氏硬度试验两种测试微区材料力学性能的方法,并分析其各自的优缺点。采用这两种方法对X80管线钢焊接接头不同区域材料进行力学性能测试,并对试验结果进行分析比较。研究表明,微剪切试验能够直观、定量、连续地描述整个非均质区域的强度和塑性分布,适合研究材料的局部力学性能,特别是评定焊接接头微区材料的力学性能;采用微剪切试验方法测定微区材料的力学性能更为准确可靠。

关键词： 短切碳纤维   热塑性树脂   螺杆机挤出/注塑   力学性能  

摘要： 针对短切碳纤维增强热塑性树脂复合材料,综述了采用螺杆挤出/注塑工艺时,碳纤维长度、碳纤维质量分数以及碳纤维表面上浆剂对复合材料力学性能的影响规律。原始纤维的长度和碳纤维的质量分数均会对复合材料的力学性能产生影响,在一定范围内,随着碳纤维原始长度和碳纤维质量分数的增加,复合材料的力学性能呈现先上升后下降的趋势。选择合适的碳纤维上浆剂,也可显著提升碳纤维复合材料界面性能。

关键词： 专业认证   材料力学   教学活动设计   安全初心   思政特色  

摘要： 提出了一种适合材料力学课程的高质量教学活动设计方法,该方法以课程初心和使命为中心,以培养一种解决工程复杂问题的能力为根本目标。教学活动采用“安全思政-三核-课程目标”的基本设计思路,教学活动按照“新课导入-新课学习-应用与思政”三大模块进行设计,并突出课程思政特色。

关键词： 表面活性剂   玻璃纤维   木塑复合材料   力学性能  

摘要： 探究优化玻璃纤维(GF)长度和含量,添加不同含量的硅烷偶联剂和马来酸酐接枝聚乙烯对玻璃纤维/木塑复合材料(GF/WPC)的冲击强度、拉伸强度和弯曲强度的影响。结果表明:复合材料中GF的临界长度为4 mm,拉伸强度和弯曲强度与未添加时比较分别提升11.16%和4.7%;最佳添加量为1.5%,拉伸强度、弯曲强度和冲击强度与未添加GF比较分别提升10.8%、6.8%和28.3%;硅烷偶联剂添加量1.5%时,复合材料的力学性能达到峰值,拉伸强度、弯曲强度和冲击强度分别为24.5 MPa、36.2 MPa和13.3 k J/m^(2),与未添加GF相比分别增加6.6%、12.5%和15.3%;马来酸酐接枝聚乙烯表面处理后复合材料最大拉伸强度、弯曲强度和冲击强度分别为26.5 MPa、38.9 MPa和14.8 kJ/m^(2),与未添加时提高27.4%、21.6%和23.3%,三项力学性能的提升幅度都比硅烷偶联剂要大,MAPE改善复合材料的力学性能优于KH550,加入表面活性剂对复合材料的结晶行为和热稳定性无明显影响。

关键词： 土木类专业   材料力学   基本变形   内力   截面法  

摘要： 文章结合土木类专业和材料力学课程的特点,探索材料力学中基本变形下内力求解的简便方法。在研究构件的强度和刚度等问题时,均与内力这个因素有关,经常需要知道构件在已知外力作用下某一截面上的内力值。文章在截面法的基础上总结出了轴向拉压、扭转和弯曲基本变形形式下构件内力求解的简便方法。内力与外力有关,等于外力或外力矩的代数和,而外力和外力矩符号的确定是关键。此方法的优点是将外力和外力矩的符号与变形联系起来,更加方便记忆和应用,实现了将材料力学中的理论转化为解决工程问题的工具。

关键词： 新工科   Midas   材料力学   教学改革  

摘要： 为实现有效传授专业知识和培养新工科人才的双重目标,在教学中引入Midas数值仿真技术,进行了土木工程专业材料力学教学改革研究。理论课程中合理选择知识点,适时融入Midas仿真技术逐级展开教学,可激发学习兴趣,加深知识领悟,深化学生工程意识;分层次实验课程中,自主实践和Midas数值仿真相结合,验证实践方案合理性,优化结构设计,促进学生综合创新能力培养。

关键词： 材料力学   椭圆环   静水压力   能量法  

摘要： 分析均布静水压力下椭圆环的内力和位移,对椭圆环结构的机电产品和土建结构等的设计制造、安装调试和维护保养等具有一定的工程意义。用能量法导出均布静水压力下椭圆环的内力和位移的计算公式。以水平轴与铅垂轴长度之比k为2的椭圆环为例,绘制了无量纲化的内力图和位移图,分析了内力和位移的零点、极值点和极值:弯矩方面,极值点在两条轴上,最大弯矩在长轴上,零点不在两条轴上;轴力方面,极值点在两条轴上,最大轴力在长轴上,轴力始终为压向;剪力方面,极值点不在两条轴上,零点在两条轴上。沿短轴的位移方面,极值点在短轴上,零点在长轴上;沿长轴的位移方面,极值点在长轴上,零点在短轴上;角位移方面,极值点不在两条轴上,零点在两条轴上。

关键词： 再生砖粉   生态型ECC   强度   弯曲性能   拉伸性能  

摘要： 利用建筑垃圾再生砖粉制备生态型超高韧性水泥基复合材料(ECC),研究了再生砖粉取代率对生态型ECC抗压、抗折、弯曲及拉伸性能的影响。结果表明:生态型ECC的抗折、抗压强度均低于基准组,且随着再生砖粉取代率的增加总体呈降低趋势。抗弯试验中,基准组的开裂强度和抗弯强度均最高,生态型ECC的开裂强度均低于基准组;再生砖粉取代率为100%时,生态型ECC的弯曲性能最佳,开裂挠度和极限挠度较基准组分别提高了166.7%和38.0%。单轴拉伸试验中,随着再生砖粉取代率的增加,ECC的开裂应力逐渐降低;再生砖粉取代率为100%时,ECC的拉伸性能最佳,开裂应变和极限应变较基准组分别提高了250.7%和54.9%。

关键词： 质子交换膜燃料电池   垫片材料   氧化镁   力学性能  

摘要： 选用甲基乙烯基硅橡胶为基体,以气相法白炭黑与纳米改性碳酸钙的混合物作为复合补强剂,氧化镁作为导热橡胶填料,研究氧化镁填料对质子交换膜燃料电池(PEMFC)弹性体垫片材料力学性能的影响。试验结果表明,垫片材料的拉伸强度和断裂伸长率都随着氧化镁用量的增加呈下降趋势;垫片材料的硬度也随着氧化镁用量的增加而下降,但高于未添加氧化镁时的硬度;垫片材料的压缩永久变形和压缩应力松弛均随着氧化镁用量的增加而减小,从而提高了垫片材料的压缩性能。

关键词： 材料力学   《结构力学》   教学方式   教学改革  

摘要： 该文围绕以专业课为导向的力学教学模式改革研究这一主题,从现代力学课程教学改革的意义,到力学课程教学改革的研究价值,阐述了力学课程教学改革的研究过程,总结了以专业课为导向的力学课程教学案例的设计,以及课程考核方式的改革等。以期促进力学课程与其他学科相结合、力学与工程技术相结合,力争培养具有扎实的力学基础的工程应用型本科人才。