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关键词： 理论力学   启发式教学   教学方法   教学内容  

摘要： 在教学中根据学生和理论力学课程的特点,采取过程启发式教学,改变学生原有的被动学习模式,对于培养学生的学习能力、创新能力、实践能力和利用力学知识解决实际工程的能力有积极的意义。

关键词： 结构   数控车床   车削   液压支架   机械行业   加工精度   理论力学   导向套  

摘要： 导向套是煤矿机械行业液压支架中的重要零件，本文利用理论力学中的基本原理针对双刀塔高效率机床在提高导向套加工精度方面提出了一种新思路、新结构，并对该结构与现有结构进行了对比论证。

关键词： Matlab   计算机助学   可视化用户界面   双摆运动  

摘要： 在传统的理论力学教学过程中,很多问题都只能进行瞬态分析,而无法对整个运动过程进行分析,且求解过程一般又对解题技巧有较高要求;利用Matlab强大的数值计算能力和图形处理技术,对力学问题进行过程分析,并将结果以曲线、动画等直观的形式表现出来,以提高学生对理论力学的感性认识。

关键词： 能力培养   素质教育   学习力   创新能力  

摘要： 通过理论力学课程的讲授,培养了学生严肃认真的态度,提高了学生的个人能力,提升了学生的综合素质,达到培养大学生的目的。

关键词： CDIO理念   理论力学   综合项目  

摘要： 将CDIO理念融于理论力学课程的教学改革和实践中,通过综合项目设定、研究性教学、互动性教学方法的引入,激发学生的学习兴趣,培养了学生理论联系实际的能力、团队合作能力和交流能力,提高了教学效果。

关键词： 理论力学   精品课程   创新教育  

摘要： 通过理论力学精品课程建设，首先更新其教育观念，坚持以启迪创新思维为核心；其次进行教学内容与方法建设，分理论和实验模块，采用启发式教学法、案例教学法等；编写启发式教案、教材和多媒体课件；再次重点建设理论力学网站，营造学生创新思维训练和创新应用实践的环境；然后以理论力学课程为载体，开展创新教育，循序渐进地诱导学生创新应用理论力学知识和锻炼创新能力。最后通过围绕精品课程建设，打造了一支勇于创新的理论力学教师团队。

关键词： 理论力学   点的合成运动   加速度合成定理   牵连点   跟踪  

摘要： 在理论力学课程中关于点的合成运动的教学,可采用跟踪"牵连点"的方式来推导(加)速度合成定理.即让某瞬时的牵连点与动点从空间位置上"分离",从定系和动系的原点,同时向动点和牵连点各引出两条矢径,跟踪牵连点任意时刻的运动.然后将以上引出的四条矢径所满足的基本关系式对时间求导,即得到任意时刻的(加)速度关系式.再将牵连点的条件代入该(加)速度关系式,可导出(加)速度合成定理.该推导方法概念明确、清晰,各物理量间具有较好的"可辨识性",便于学生理解和掌握.

关键词： 理论力学   多媒体课件   制作   应用  

摘要： 理论力学的基础是牛顿运动定律，因此也被称为牛顿力学，其被定义为是一门机械运动以及物体之间互相机械作用的普遍规律的学科，是力学最重要的部分之一，是大多数工程技术科学理论力学的基础，是大量专业课程的启蒙，直接影响到后续课程的开展，所以，教育者务必应该加以重视。随着科技经济的不断发展，多媒体技术凭借着自身优越性、先进性的特点，被广泛地应该到教学方法和教学手段的深入改革当中，它能够有效地实现教学目标，进一步地提高教学质量，所以本文就将针对理论力学多媒体课件的制作和应用作出简要的分析。

关键词： 理论力学   教学方法   考试方法   教学改革  

摘要： 为适应新形势,通过改革课程内容体系,突出课程特色;改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣;改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践。利用多媒体和网络资源为理论力学教学服务。