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关键词： 理论力学  

ISBN: (纸本)9787030441775

摘要： 为满足目前课程学时压缩，教学**线迫切需要相应学时的小篇幅教材，马连生主编的《理论力学(第2版普通高等院校工科力学系列教材)》依据教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会，于2008年制定的“理工科非力学专业力学基础课程教学基本要求(试行)”编写而成。全书内容包括基本部分和专题部分，共17章，系统地介绍了静力学、运动学、动力学普遍定理、达朗贝尔原理、虚位移原理和拉格朗日方程的基本概念、基本理论、基本方法以及工程应用问题。注重叙述分析问题、解决问题的思路及方法；书中例题类型多，每章后附有习题。 本书可作为高等工科院校理论力学课程教材，也可供工程技术人员和自学人员参考。

关键词： 理论力学   教学现状   教学效果  

摘要： 理论力学是工科院校重要的专业基础课,如何提高理论力学的教学效果是各高校教师研究的主题。基于对理论力学教学过程中的现状分析,给出了提高理论力学教学效果的几点建议。

关键词： 合成运动   动点   动系  

摘要： 运动学是理论力学的重要内容,而点的合成运动则是运动学的重点,也是学生普遍反应较难掌握的部分。原因是对于点的合成运动中动点和动系的选取感到无从下手。本文论述了点的合成运动中动点、动系的选取原则及常用的方法,并通过典型的例题进行分析说明,旨在帮助学生正确选取动点动系,解决点的合成运动的相关问题。

关键词： 理论力学   教学方法改革   《理论力学》  

摘要： 文章结合笔者的教学经验,提出了当前《理论力学》课程在教学过程中,教学内容、方法存在的部分问题。基于对当前面对的困难进行思考,笔者认为,充分利用现代数学工具Matlab软件辅助教学,能解决目前教学遇到的部分困难,取得较好的教学效果。一、引言《理论力学》是研究物体机械运动的基本规律的学科,力学的一个分支。它是一般力学各分支学科的基础。是工科学生的重要基础课。其任务不仅是为了后续课程的需要,更

关键词： 普通物理力学   理论力学   衔接  

摘要： 牛顿在十七世纪提出了三大运动定律以及万有引力定律,为经典力学的诞生奠定了坚实的理论基础。与牛顿定律相比较,经典力学具有更为广阔的应用前景以及更为简单的应用原理。从学科发展角度来看,牛顿力学、三大守恒定律以及分析力学,是经典力学的三大组成部分。文章以经典力学产生的背景及其发展历程为基础,从教学目的、教学内容以及难度要求等方面出发,对教学衔接过程中的要点展开分析与研究。

关键词： 教学内容   教学方法   考核方法  

摘要： 理论力学是高校理工科的一门重要专业基础课，学习难度较大。如何保证教学质量并使学生学得懂，这需要在教学过程中对教学内容、教学方法和考核方法进行改革。

关键词： 理论力学   双语教学   教材建设   教学方法  

摘要： 双语教学是我国高校培养具有国际视野人才的重要教学改革举措。理论力学作为理工科专业基础课程开展双语教学,对培养具备专业知识和国际交流能力的复合型人才具有重要的现实意义。本文基于多年理论力学双语教学的经验,结合理论力学课程的特点,对理论力学双语教学过程中师资、教材的选择及教学过程与方法等问题进行了探索与实践,试图提出一些建议。

关键词： 刚体平面运动   速度   加速度   理论力学  

摘要： 不用相对运动概念建立平面运动刚体上两点的速度关系和加速度关系.先用分量表示的方法得到固连在平面运动刚体上矢量的时间导数公式,应用该公式导出了平面运动刚体上两点的速度关系和加速度关系.

关键词： 普物力学   理论力学   教学衔接  

摘要： 根据普物力学及理论力学教学现状,分析普物力学与理论力学的联系与差别,从教学目的、教学内容、教学方法和难度要求等四个方面探讨两门课程教学衔接问题的要点。

关键词： 理论力学   教学内容   实验教学   教学方法   考核方式  

摘要： 基于2012级土木工程专业理论力学课程教学问卷调查结果,结合教学经验和体会,分析和总结了理论力学教学中存在的问题,在2013级土木工程专业试点从教学内容、实验教学、教学方法和考核方式等方面对理论力学课程进行教学改革,使其更适用于应用型人才培养模式下的教学。