教学课程资源库 更多>>

关键词： 理论力学   教学改革   批判性思维  

摘要： 阐述在理论力学中进行批判性思维教学的方法。主要阐明了三种教学方法:使用四步法改造教案以强化批判性思维过程;设置疑难情境以揭示隐含假设;通过小组合作以阐明合理结论的形成过程。通过使用上述三种方法,既激发了学生学习理论力学的积极性,又提高了他们的批判性思维能力。

关键词： 理论力学   3S学习模式   教学模式   教学改革  

摘要： 3S学习模式包括自学(study independently)、研讨(seminar)、科学研究(science research)三部分.本文以突出培养大学生的自主学习能力、自我驱动能力和创新意识为出发点,以理论力学课程为教学研究平台,开展3S学习模式在理论力学课程中的应用研究与实践.介绍了结合理论力学课程的3S学习模式的实施方法和实施内容以及存在的问题,对实施的效果进行了评估,给出了教学设计的总体思路,为推动理论力学课程教学新体系和教学新模式的建立提供了重要依据和参照.

关键词： 理论力学   研讨课   教学方法   讨论  

摘要： 研讨课作为一种新的授课方式,对培养学生的创造性思维有重要的作用。该文根据理论力学课程的特点、教学现状,对在课堂教学中引入研讨课的教学方法进行了探索。探讨了引入该方法的必要性、教学内容的选择、教学方法的设计3个方面,从而为实现激发学生学习理论力学的兴趣,调动学生主动学习的积极性,培养学生的创新能力和工程实践能力的教学目标提供参考。

关键词： 理论力学教学   平面力系   平衡方程   平衡  

摘要： 总结平面力系平衡教学中的相关经验,结合具体实例深入分析平面汇交力系、平面平行力系、平面力偶系及平面任意力系平衡的联系与区别,总结出解决平面力系平衡问题的一般规律,揭示平面力系平衡的本质,使学生为后续知识学习奠定坚实的基础。

关键词： 理论力学   微课   教学模式  

摘要： 随着微课在教育教学中的广泛应用,针对理论力学这门较难的专业基础课,本文旨在探讨微课在理论力学教学模式的应用,通过对教学课堂中存在的问题进行分析,探索微课教学模式的设计,构建微课教学平台,从而帮助学生更深入的理解这门课程,培养学生的创新思维能力,提高教学效果。

关键词： 应用型   理论力学   教学改革  

摘要： 针对应用型人才的培养目标,以理论力学教学为例,教学内容上从培养学生实践创新能力方面入手,增加机构认知课程和以工程案例为载体的全过程习题课,注重理论与实践结合;教学方法上从如何组织讲课用语和如何导入抽象知识点两方面探讨教学方法的科学合理设计,体现教学的趣味性和学生的主体地位。

关键词： 理论力学   教学改革   教学模式   教学质量  

摘要： 理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学,是机械、土木、力学等专业的一门与工程实际紧密联系的重要专业基础课。该文探讨如何从教学方法、课内课外相结合、增加习题课等方面对该课程进行综合性的改革研究,提出一些具体的改革措施和方法,以提高教学质量,增强学生学习的主动性和创新性,培养学生解决工程问题的能力,并为后续系列课程的学习奠定坚实的基础。

ISBN: (纸本)9787564166342

关键词： 案例教学法   理论力学   教学改革   教学方法  

摘要： 当前大部分高校的理论力学课程的教学还只是停留在直接的知识传授层面上,虽然保留了原有严谨的理论知识体系,但是没有深刻揭示此课程与工程实际问题紧密联系的本来面目。这就使得学生的学习往往只停留在对力学简图进行分析计算的层面上,而对工程实际问题却无从下手,甚至会出现厌学情绪。尤其是近年来"周培源力学竞赛"等考试出题情况的变化表明,试题形式都具有一定的工程背景,所以如何进行力学建模是解决这类问题的关键所在。鉴于此,我们设想在理论力学教学过程中尝试采用案例教学法,通过将已有工程案例引入到理论力学的教学过程中,加强力学建模方法的训练,让学生掌握实际工程问题和书本上抽象力学模型的关系,培养其分析解决工程实际问题的能力。

关键词： 理论力学   MALTAB   教学  

摘要： 在传统的理论力学教学过程中,针对静力学和动力学问题,只进行瞬态分析,不能直观了解整个运动过程中物体的运动规律,其中静力学可以认为是动力学的一个特例;同时,求解过程要求学生具备较高的空间想象能力和抽象思维能力,而应用型本科院校学生而言,其数学基础一般,在教学计划中应注重对学生实践能力的培养。本文利用MATLAB采用字符变量求解静力学与动力学的方程,将结果以图的形式显示,使得问题简单易懂。