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关键词： 差动齿轮   力学习题   指南车   理论力学教学   故事   运动问题   齿轮系统   清华大学  

摘要： 在理论力学刚体复合运动问题中,差动齿轮是其中一类比较复杂的齿轮系统,如果没有见到实物或模型,初学者还真不容易想象它到底是如何工作的。作者在清华大学的理论力学教学中,曾经给学生讲解过一道差动齿轮的题目,感觉学生虽然会做题目,但是对其中的差动齿轮还是缺乏真正理解。于是作者经过逆向思维,以该习题为基础,设计并制作出一个指南车模型,它的关键核心部件就是习题中的差动齿轮,但是又与网上看到的指南车不同。

关键词： 理论力学   问题   应用  

摘要： 理论力学与电动力学、统计力学、量子力学并称为四大力学。理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学，其主要研究对象为速度远小于光速的宏观物体的机械运动，是古典力学的一个分支，其理论基础是伽利略和牛顿总结的基本定律。理论力学既是应用性极强的基础学科，又具有很强的理论性。

关键词： 理论力学   全英文教学   国际化教学模式   留学生  

摘要： 随着高等教育国际化的深入发展,上海市实施了"教育国际化工程行动计划"。在该计划的支持下,上海海洋大学结合学校学科建设的要求和发展目标,进行了留学生全英文授课课程的探索。《理论力学》作为高等院校工科专业的重要基础课程之一,是学校工程类专业国际化课程建设探索中的重点。本文就《理论力学》全英文课程建设和实施过程中的经验教训进行了归纳和总结,对提高全英文课程教学质量的关键进行了探索和思考,阐述了课程建设和实施中的重点举措,以期为国际化教学模式的发展提供一点参考。

关键词： 微信技术   平台构建   教学效果  

摘要： 针对高等院校工科生在《理论力学》学习过程中存在的内容枯燥抽象、乏味,课时紧凑,预习不及时以及现有的教学模式师生互动性差等问题。结合目前应用较为广泛的微信技术中存在的趣味性和沟通灵活诸多优点,本文开发出基于微信技术的《理论力学》教学师生互动平台。该平台主要有助学、助教、对外服务、自主学习和后续学习等功能。2年实践证实:可有效提升《理论力学》教学效果。本文可为微信技术应用拓展空间。

关键词： 项目化教学法   理论力学课程教学   抽象思维能力  

摘要： 为了使学生在有限的教学时数内掌握该课程的基本理论知识、基本思想和方法。文章首先从教学内容、教学方式、考核方式三方面指出了传统教学中存在的问题,然后对项目化教学进行了探索与实践,最后分析了项目化教学在理论力学课程中的实践成效。

关键词： 理论力学   牵连运动   牵连速度  

摘要： 牵连运动是点的合成运动的难点,牵连运动是动系的运动,动系固结在刚体上,因此牵连运动是刚体的运动,而在平面问题中,刚体的运动可以分为平动、定轴转动和平面运动三种类型,本文通过举例分析,运用分类的方法,说明了三种不同牵连运动的牵连速度的求解,明确了牵连速度的内在含义,有助于帮助学生更好地理解点的合成运动的分解。

关键词： 教学改革   新媒体   工程教育认证   《理论力学》  

摘要： 在工程教育认证的基本理念下,以学生为中心、产出为导向、持续改进为机制的教育模式成为了我国高等教育改革的必然趋势。随着网络技术应用的飞速发展,新媒体作为一项技术成为社会变革的重要组成部分,也为教学模式改革提供了新途径。考虑到工程类专业人才的培养要求,本文从《理论力学》课程的教学特点出发,通过与现代科技的有机融合,在MOOCs教学模式的视野下分析了实践结果,提出工程教育认证与新媒体模式结合下的《理论力学》课程教学改革的新思路。

关键词： 微信技术   教学效果   调查分析  

摘要： 为探究基于微信技术的《理论力学》教学师生互动平台对教学效果的影响。本文展开展开调查与分析。结果表明:工科学生学习《理论力学》积极性明显提升;学习时间明显增加;师生互动时间增加;及格率得到提高;教师教学方法和教学能力得到有效地提升。

关键词： 应用型本科   土木工程   理论力学   教学改革  

摘要： 应用型高校是以培养高素质的应用型人才作为目标的,理论力学作为土木工程专业一门重要的专业基础课,也必须围绕这一培养目标进行改革。基于此,对理论力学的教学内容、教学方式、教学考核三方面的改革进行了研究,以期更好适应土木工程专业人才培养模式的改变,为培养高素质的应用型人才提供可靠参考和借鉴。