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关键词： 力学基础课程   理论力学   材料力学   教材   教学体系   教学技术  

摘要： 对力学基础教材,着重在理论力学与材料力学教材与教学体系等进行了分析研究。对国内力学课程与教材建设历史概况、国内力学课程教材建设的成绩与问题、国内力学教材使用情况、引进的国外基础力学原版教材情况、国外理论力学教材体系分析、国外材料力学教材体系、国外力学相关课程网络资源调研与分析,及教学技术应用与质量评价等多方面进行了阐述。最后,通过对国外教材的研究,因其所具有的综多特点与特色,可为国内力学基础课程教材和课程改革提供思路和方向。本文为之二,主要阐述国外理论力学教材及其教学体系的比较分析。

关键词： 本科院校   土建与机械类专业   理论力学课程  

摘要： 为了使学生主动学习,提高土建与机械类专业理论力学课程教学效率和质量,文章首先阐述了理论力学课程教学现状,然后从教学内容、教学方法、考核方法三个方面提出了本科院校土建与机械类专业理论力学课程教学改革策略。

关键词： 理论力学   不倒翁   静摩擦因数   临界曲线  

摘要： 为方便不倒翁类玩具或类似工业产品在设计时对其力学特性的分析,文章进一步优化了不倒翁的动力学微分方程和滑动临界曲线以及翻转临界曲线,较详细地给出了各力学参数的计算公式,分析了不倒翁各力学参数与支承面的凸凹性的关系。主要结论是:(1)在凸面上,角速度、周期、角加速度、临界滑动初始摆角和临界翻转初始摆角随凸面的半径增大而增大,但始终比在凹面上的小;切向反力和临界滑动所需静摩擦因数随凸面的半径增大而减小,但一般比在凹面上的大。(2)在凹面上,角速度、周期、角加速度和临界滑动初始摆角随凹面的半径增大而减小;切向反力随凹面的半径增大而增大。(3)法向反力随支承面的凸凹性的增减关系还与摆角有关。

关键词： 机械专业   理论力学   教学改革  

摘要： 机械专业中的理论力学是专业基础课,要求学生对这一课程中的知识点有深入认知,实现对工程实践过程中各类问题的妥善解决。文章对机械专业理论力学教学中存在的问题进行分析,提出了针对性的解决方法,以期让教师采用更为高效的教学模式,让学生更好地理解这些知识。

关键词： 思维导图   学习者   理论力学   平面力系   多媒体授课   平面汇交力系   工科专业   力偶系   静力学  

摘要： 作为将发散思维具体化的一种方法,思维导图依据其层级的发散结构将理论力学零散的知识点建构成知识体系,帮助学习者找到新旧知识间的联系,更好地完成新知识的内化,从而提高学习者分析问题和解决问题的能力。

关键词： 理论力学   创新思维   职责和使命  

摘要： '理论力学'是工科院校的专业基础课,是连接'高等数学'等课程与'结构力学''桥梁工程'等后继专业课程的桥梁,是工科学生教育过程中由基础理论教育向工程实际教育的重要转折点。在'理论力学'实际教学过程中如何培养学生的创新思维,是高校的职责和使命。

关键词： 理论力学   教学研究   实践方法  

摘要： 依据高等教育教学规律与理论力学课程教学大纲,文章针对教学中的常见问题和教学难点,结合个人教学实践在教学内容推进、体系构建、系统学习方法等方面提出了理论力学教学模式与实践的相关方法。

ISBN: (纸本)9787301306536