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关键词： 金课   理论力学   教学研究  

摘要： 教育部明确提出“消灭水课,打造金课”的背景下,结合《理论力学》课程性质和特点以及教学中存在的问题,深入思考课程建设的“两性一度”标准,对《理论力学》课程从教学理念、教学内容、教学模式、考核方式等方面提出建设方案,以此来提高理论力学教学水平和教学质量。

关键词： 课程   标准化建设   理论力学   教学质量  

摘要： 以安徽工业大学理论力学课程为例,从教学规范、教学组织、学生管理、教学目标、教学方式以及教学研究等方面,系统阐述了理论力学课程标准化建设过程中所遵循的框架体系和相关标准规范,可以为构建更高水平人才培养体系,提升普通高校人才培养质量奠定坚实的理论框架,同时可以为其它课程的标准化建设提供相关参考依据.

关键词： 课堂教学   高阶思维   理论力学  

摘要： 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。为深入推进课堂教学改革,本文以理论力学课程的教学改革和实践为研究平台,结合学生的高阶思维能力培养和课程目标的高阶性设计思路,讨论了理论力学课程高阶性建设的思路和实践。通过构建"1+4+N"的课堂教学体系,梳理课程知识点,将教与学相统一。并以点的合成运动为例,分析了课程高阶性建设的实施路径和策略,从而为提高人才培养质量进行的课程教育教学改革提供一些思路和借鉴。

关键词： 碟盘刀具   采掘机械   载荷特性   理论模型   振动与切削  

摘要： 针对煤岩机械刀具破碎煤岩寿命和效率低的问题,提出一种具有轴向振动与径向切削破碎煤岩的方法,为探明碟盘刀具在轴向振动与径向切削破碎煤岩的力学特性,通过分析煤岩崩落面积、当量崩落角、载荷的集中力及其作用位置角,以单位断裂面上受力极限强度和最小能量法的准则,构建碟盘刀具破碎煤岩力学模型。基于扩展线性Drucker-Prager塑性本构模型,采用ABAQUS软件模拟碟盘刀具破碎煤岩的应力云图和载荷特性,在振动切削试验台上通过设定振动频率和振幅等参数测试不同切削厚度下的碟盘刀具破碎煤岩的载荷谱,提取数值模拟和试验碟盘刀具破碎煤岩的载荷特征,对比分析理论模型计算值与数值模拟载荷峰值均值和数值模拟峰值的均值。结果表明:碟盘刀具破碎煤岩的破裂范围呈现月牙状,由中间向两侧递减;振动切削煤岩时其径向载荷明显小于单作用径向切削煤岩的载荷;碟盘刀具在轴向振动与径向切削时不同切削厚度径向载荷理论模型计算值与数值模拟载荷峰值均值的平均误差为9.12%,与试验载荷峰值均值的平均误差为4.88%;轴向载荷理论模型计算值与数值模拟载荷峰值均值的平均误差为9.25%,与试验载荷峰值均值的平均误差为8.34%。通过数值模拟和试验研究验证了碟盘刀具理论模型的准确性。

关键词： 理论力学   教学方法   考核方法  

摘要： 《理论力学》作为机械类专业课程中的一项重要课程,内容涵盖面广、知识点庞杂,应用性较强。针对目前《理论力学》课程教学中出现的学生参与度低、课堂活跃度不够、课堂效果不佳等问题,将对教学方法、考核方法等进行探讨,提出以学生为中心,借助多媒体教学的方法,以达到提高学生兴趣和授课效果的目的。

关键词： 金课   地方高校   理论力学   探索   实践  

摘要： 工科院校理论力学课程兼具复杂理论推导与多重工程背景的双重属性,课程难度较大,尤其针对地方应用型本科高校,学生基础相对薄弱,学生学和教师教都存在一定困难;再者,金课背景下理论力学课程课时缩减,在缩短课时的情况下学好理论力学课程更是不易。文章探讨了金课背景下地方高校理论力学教学内容、教学方式、实践环节,并基于此三方面对理论力学进行教学改革,可以为地方应用型本科高校理论力学教学改革提供一定借鉴。

关键词： 理论力学   线上教学   影响因素   对策  

摘要： 通过线上调研,全面分析了影响线上教学的主要 因素,发现网络状况、学习环境和学生自制力等因素对线上教 学效果产生了明显的影响。针对存在的问题,提出了以授课效 果为目标,增加提供多种方式的教学资源、师生互动,增加学习 趣味性等方式,对线上教学进行改进。改进后,同学们对理论 力学线上教学接受程度增加,授课效果得到了明显提升。该调 研对后续线上线下混合式教学可提供一定参考。

关键词： 刚体定轴转动   附加压力   理论力学  

摘要： 根据质心运动定理和刚体绕固定点转动的角动量定理,得到在任意时刻轴上附加压力的表达式。给出了不同于教材的两种解法,这样的解法更具有一般性,更容易分析物理意义。

关键词： 无源无线门铃   按压力   理论力学   自发电模块  

摘要： 无源无线门铃开关凭其体积小巧、性能稳定、便捷灵活等特点在市场上占据着举足轻重的地位。按压力作为消费者对门铃开关最直接的感触体验,是消费者选择门铃开关品牌的重要因素之一。因此对门铃开关按压力的分析具有非常重要的意义。本文通过全面的调研,收集了目前市场上主流品牌的无源无线门铃开关作了简单的数据对比,然后对影响按压力的多项因素进行介绍,通过理论力学重点分析了结构件和自发电模块各项因素对其手感的影响,并通过CAE力学分析工具对相关理论数据进行验证。

关键词： 理论力学   工程实际   力学模型   应用型  

摘要： 《理论力学》是机械、建筑等工科专业的重要专业基础课。应用型本科院校更加注重学生实际工程能力的培养。针对当代大学生的时代特征及学习环境发生的客观变化情况,分析了当前应用型本科院校理论力学教学现状,提出通过打通工程实际与力学模型环节的教学工程化方法,结合以工程实际问题解决为目标的课堂竞赛、优化教学内容和考评方式,以实现理论力学教学的工程思维和能力培养,提升教学效果。