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关键词： 理论力学   矢量   合矢量投影定理   直接/间接使用  

摘要： 理论力学基本部分的大多数内容属于矢量力学的范畴。对矢量关系式应用时,需要直接或间接地依据合矢量投影定理将其转换成投影式。明确矢量关系式中的合/分矢量,以及选择合适的投影轴,有利于正确使用合矢量投影定理,用好合矢量投影定理有助于理解和掌握理论力学的教学内容。

关键词： 理论力学   传统教学   混合式教学   课程改革  

摘要： 理论力学作为一门兼顾理论性和工程应用的课程,是普通高等院校各工科专业的核心理论课程,也是必修的专业基础课程,大多数理工科学生都需要掌握这门课程。该研究针对学生在学习《理论力学》的过程中遇到的一些问题并结合互联网教学与课堂教学相结合的学习特点,开展《理论力学》混合式教学改革探索,通过改进教学方法、提升教学手段,以此激发学生的学习兴趣,提升教学成果。

关键词： 理论力学   机械原理   整合   教学体系  

摘要： 本文首先分析了理论力学和机械原理在机类及近机类专业教学中的地位和作用。针对原有课程体系存在的一些弊端,提出了整合构建新的课程体系的基本思路。进而尝试构建了新课程体系:教学内容的模块化设计、实验教学的更新及实践环节课程设计的创新。

关键词： 理论力学   合力矩定理  

摘要： 基于合力矩定理分解的思想和合力矩定理解析式的应用两个方面,对合力矩定理作了一些归纳和总结,例举说明了定理在力学中的"无所不能"的作用:利用其分解的思想直观方便求力矩,力偶;利用解析式求平面任意力系、空间任意力系、空间平行力系合力的作用线位置.

关键词： 多元化教学模式   理论力学   教学改革  

摘要： 理论力学是研究物体机械运动的基本规律的科学,它是一般力学各分支学科的基础。针对理论力学传统教学模式的利弊进行分析,结合理论力学课程的特点和其在高等院校课程体系中的基础地位,提出了理论力学的多元化的教学模式。通过在教学中实施多元化教学方法,激发了学生学习的兴趣;应用启发式教学和课外多样化练习等模式,调动学生的积极性,提高学生综合运用理论力学解决问题的能力,提高了工科专业教师的教学能力和理论力学课程的教学效果。

关键词： 课程   标准化建设   理论力学   教学质量  

摘要： 以安徽工业大学理论力学课程为例,从教学规范、教学组织、学生管理、教学目标、教学方式以及教学研究等方面,系统阐述了理论力学课程标准化建设过程中所遵循的框架体系和相关标准规范,可以为构建更高水平人才培养体系,提升普通高校人才培养质量奠定坚实的理论框架,同时可以为其它课程的标准化建设提供相关参考依据.

关键词： 理论力学   教学改革   教学评价   混合教学  

摘要： 理论力学是许多工科学生接触的第一门力学课程，其重要性不言而喻。该文针对理论力学课程教学中情况，分析了当前理论力学课程教学的常见问题，并探讨了几种在新时代下改革理论力学教学的方案，以期推动理论力学课程的教学效果。

关键词： 课堂教学   高阶思维   理论力学  

摘要： 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。为深入推进课堂教学改革,本文以理论力学课程的教学改革和实践为研究平台,结合学生的高阶思维能力培养和课程目标的高阶性设计思路,讨论了理论力学课程高阶性建设的思路和实践。通过构建"1+4+N"的课堂教学体系,梳理课程知识点,将教与学相统一。并以点的合成运动为例,分析了课程高阶性建设的实施路径和策略,从而为提高人才培养质量进行的课程教育教学改革提供一些思路和借鉴。

关键词： 碟盘刀具   采掘机械   载荷特性   理论模型   振动与切削  

摘要： 针对煤岩机械刀具破碎煤岩寿命和效率低的问题,提出一种具有轴向振动与径向切削破碎煤岩的方法,为探明碟盘刀具在轴向振动与径向切削破碎煤岩的力学特性,通过分析煤岩崩落面积、当量崩落角、载荷的集中力及其作用位置角,以单位断裂面上受力极限强度和最小能量法的准则,构建碟盘刀具破碎煤岩力学模型。基于扩展线性Drucker-Prager塑性本构模型,采用ABAQUS软件模拟碟盘刀具破碎煤岩的应力云图和载荷特性,在振动切削试验台上通过设定振动频率和振幅等参数测试不同切削厚度下的碟盘刀具破碎煤岩的载荷谱,提取数值模拟和试验碟盘刀具破碎煤岩的载荷特征,对比分析理论模型计算值与数值模拟载荷峰值均值和数值模拟峰值的均值。结果表明:碟盘刀具破碎煤岩的破裂范围呈现月牙状,由中间向两侧递减;振动切削煤岩时其径向载荷明显小于单作用径向切削煤岩的载荷;碟盘刀具在轴向振动与径向切削时不同切削厚度径向载荷理论模型计算值与数值模拟载荷峰值均值的平均误差为9.12%,与试验载荷峰值均值的平均误差为4.88%;轴向载荷理论模型计算值与数值模拟载荷峰值均值的平均误差为9.25%,与试验载荷峰值均值的平均误差为8.34%。通过数值模拟和试验研究验证了碟盘刀具理论模型的准确性。

关键词： 理论力学   教学方法   考核方法  

摘要： 《理论力学》作为机械类专业课程中的一项重要课程,内容涵盖面广、知识点庞杂,应用性较强。针对目前《理论力学》课程教学中出现的学生参与度低、课堂活跃度不够、课堂效果不佳等问题,将对教学方法、考核方法等进行探讨,提出以学生为中心,借助多媒体教学的方法,以达到提高学生兴趣和授课效果的目的。