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关键词： 翻转课堂   理论力学   智慧树平台   小组教学   评价体系  

摘要： 山东科技大学理论力学课程组针对目前理论力学课程教学中存在的问题,开展基于智慧树平台的翻转课堂建设改革。利用信息化技术手段,制作丰富的学习资源。以学习资源为依托,开展翻转课堂教学改革。实践证明,该课程改革教学手段新颖、考核评价全面、教学内容深入,且将课程思政内融于知识点讲解、问答间传输给学生,真正实现信息化教学。

关键词： 机械制造专业   理论力学   课程内容   教学方法  

摘要： 理论力学作为机械类专业的一门重要课程,其内容涵盖面广、知识点庞杂、应用性较强。针对当前机械专业学生在课堂表现中存在的相关问题,教师可以结合理论力学课程的教改情况,从教学内容和教学方法两个层面进行相应的改革。首先,结合机械工程相关案例,从实际出发解决力学问题;其次,采用计算机模拟软件等新兴教学手段,培养学生的发散思维;再次,课堂采用讨论式教学,使题目解法多元化;最后,考评方式实际化,以此更好地切合机械专业教学总目标。该次教改探索为后续专业课程的学习增加了一座衔接的桥梁,仅供参考。

关键词： 理论力学   多元化理念   教学内容  

摘要： 为了提高理论力学教学质量,文章首先分析了理论力学教学存在的问题,然后阐述了多元化理念下的理论力学教学改革,包括整合教学内容,使教学内容更系统化;采用多元化教学方法;构建多元化的教学评估体系。

关键词： 理论力学   实验教学   内容体系   建设实践   教学探索  

摘要： 理论力学实验是高等教育院校力学课程体系中的重要实践课程。文章对理论力学实验教学的现状进行分析,介绍近年来在课程建设和教学实践中形成的基础操作型、综合设计型、虚拟仿真型、创新项目型的进阶式理论力学实验教学内容体系,并对理论力学实验课程的未来发展建设进行思考总结。理论力学实验课程的建设内容、教学探索和经验总结可为国内同类课程实验技术建设与发展提供参考。

关键词： 理论力学   混合式教学   3+1”教学模式  

摘要： 在理论力学课程混合式教学实践中,结合现代信息教育技术,采用一阶线上课堂、二阶线下课堂、三阶线上+线下课堂和课程思政融为一体的“3+1”课堂教学模式,并在此模式基础上进行了相应考核模式改革。考试成绩表明此种教学模式有效提高了课堂教学效果。该模式方法对理论力学混合式教学改革有一定借鉴意义。

关键词： 力学  

ISBN: (纸本)9787030806819

摘要： 《力学与理论力学（下册）（第三版）》是《力学与理论力学》的下册，即理论力学部分，也是“中国科学技术大学国家基础科学人才培养基地物理学丛书”中的一本。《力学与理论力学（下册）（第三版）》是作者在中国科学技术大学授课时所用讲稿的基础上，经过近二十年的教学实践不断修改而成的，其特点是分析力学贯穿整个教材，介绍了拉格朗日力学和哈密顿力学的基本内容，以及它们在几个典型问题上的应用。《力学与理论力学（下册）（第三版）》注意各章节的逻辑顺序，叙事风格平实华，原理阐述深入浅出，例题与相应知识点密切结合，并为其他学科开设了一些窗口和接口。《力学与理论力学（下册）（第三版）》旨在帮助学生理解从牛顿力学到分析力学的视角转换，培养抽象思维能力，开拓思路，为后续课程的学习打好基础。

关键词： 力学  

ISBN: (纸本)9787030806840

摘要： 《力学与理论力学（上册）（第三版）》是“中国科学技术大学国家基础科学人才培养基地物理学丛书”的第一本，内容为普通物理力学部分。《力学与理论力学（上册）（第三版）》是作者在给中国科学技术大学学生上课时所用讲稿的基础上，经过十几年的教学实践不断修改而成的。其特点是注重归纳法教学、物理直觉能力的培养和物理方法的阐述，这对在大学中初学物理的学生是有益的和重要的。《力学与理论力学（上册）（第三版）》内容精练，物理概念准确清晰，着力用现代观点审视教学内容，并为当代前沿开设了一些窗口和接口。

关键词： 理论力学   点的合成运动   飞行学员  

摘要： "点的合成运动"是理论力学课程运动学的重要内容,其中涉及的基本概念、定理和分析问题的力学思维,对于飞行学员在认识飞行、理解飞行时具有非常重要的作用.文章针对教学中学生出现的问题,秉承"以学生为中心"的教学理念,挖掘与知识点相呼应的航空特色案例,培养学生用力学原理分析飞行问题的能力,实现基础理论知识向岗位能力素质的转换,同时授课过程对教师尤其是青年教师提出了更高的要求.

关键词： 力学史   教学   理论力学   振动力学   高等动力学  

摘要： 本文研究力学史融入一般力学类专业课程“理论力学”、“振动力学”和“高等动力学”教学。结合教学内容，以杰出力学家贡献为主线概述矢量静力学、矢量动力学、分析力学、稳定性理论基础和振动理论的发展。力学史引入课程教学可帮助学生了解学科发展过程、加强具体知识点理解和涵养专业兴趣。

关键词： 理论力学   高中物理   静力学   运动学   动力学  

摘要： 高中物理是本科生学习理论力学课程的重要基础,但学习高中物理形成的思维定式也会抑制学生对理论力学新知识的学习。梳理高中力学知识与理论力学课程的关系,分别选取静力学、运动学、动力学若干典型知识群进行对比,分析高中物理对理论力学课程的支撑作用,并明确了在讲解与高中物理相似知识点时的教学要点。