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关键词： 助课交传   冗余现象   释意理论  

摘要： 随着中俄关系不断升温,两国在全方位多领域进行了富有成效的务实合作,其中科技领域和人才交流成为了双方共同关注的中心。双方以人才为基础,科技为向导,在金融、医疗、化工、物理和生物等方面进行了深入交流。为更好地服务国家对俄发展战略,很多学校都开始开展对俄办学项目,引进俄罗斯优质教学资源。因此,目前对同时掌握双语和专业科技知识的复合型译者的需求量日益增加。此次报告的素材选取自译者于2020年在黑龙江建筑职业技术学院建筑工程系中外班做的《理论力学》俄方课程交传工作。译者对本次素材进行回听、整理、分析,从自身实践出发找到翻译时产生的问题,归纳出失误和不足,总结出适合理工类课程助课交传的翻译方法。报告总结了实践中产生冗余的类型及处理方法,探讨了如何在释意理论指导下进行源语理解、信息重组和译语输出,并解决助课交传中的源语信息冗余和译语信息冗余问题。译者通过对《理论力学》助课交传实践过程中翻译实例进行分析,论述了释意理论对课程翻译的适用性。希望本次报告可以抛砖引玉,为之后进行助课交传的译者起到一定的帮助。

关键词： 对分课堂   理论力学   教学改革  

摘要： 理论力学是一门理论性较强的学科基础课，如何在有限时间内完成教学内容并提高教学质量成为一线教师思考的焦点问题。对分课堂是一种新型的教学模式，更加强调主动学习，主张将课堂时间平均分配给教师讲授与学生讨论。将对分课堂的思想应用到理论力学课程教学中，开展了教学设计、教学实施、教学评价等。通过对比发现，对分课堂教学有效提升了教学效果，课程平均分由71.74分提高到75.00分；但同时也发现目前学生普遍存在不爱表达、课后学习效果差等问题，而教师的重点关注有助于增强学生的主动性，因此在课程设计中要特别注意教师角色的定位，实现有效“当堂对分”；而在后续的教学中建议将作业作为重点课内讨论内容，实现有效“隔堂对分”。

ISBN: (纸本)9787040589153

关键词： 德融教育   理论力学   思政建设  

摘要： “理论力学”作为一门研究物体机械运动一般规律的科学，为各项工程领域提供概念和理论，为工程设计提供有效的方法，是科学技术创新和发展的重要推动力。“理论力学”课程思政建设应当以立德树人为根本，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，坚持以学生为中心。“德融教育”思政建设主要为了引导学生树立“四个正确认识”，激发学生在认知、情感和行为等方面的认同。为了深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，要不断探索思政建设的新思路，力求“多角度、全方位”地增加学生的政治认同、家国情怀、法律意识、道德修养、职业操守、科创精神、社会责任等。

关键词： 持续改进   理论力学课程   理论力学   教学评价  

摘要： 理论力学课程是一门现实应用性很强的学科，在实践教学是该课程进行的关键一环，对于学生们个人实践能力的提升具有重要的作用。并且，在实际的应用中，理论力学课程的开展也是国家培养高新技术创新人才的关键渠道之一。本文结合理论力学课程理论力学课程教学评价现状，根据科学性、目标性、系统性、全面性等原则，为基于持续改进理念下理论力学课程专业动态教学评价体系架构研究提出合理化建议。

关键词： 数据转换   理论力学   守恒量   对比测试   计算误差   数值计算   不同坐标系   输入错误  

摘要： 本系列文章介绍了很多利用数值计算处理问题的方法和过程。由于存在计算误差,以及人为的输入错误,计算得到的大量数据可能有误。作为Matlab求解理论力学的系列文章,十分强调计算的可靠性,所以前面曾经介绍过利用系统的守恒量来验证数值计算的精度,或者利用解析解进行对比测试。如果系统不存在守恒量,可以考虑退化等特殊情况(这时往往有解析解或守恒量),对退化情况检验之后,再进行后续的计算。

关键词： 课程思政   混合模式   思维导图  

摘要： 基于理论力学课程特点,结合学院学生实际情况,在新工科背景下开展理论力学课程教学改革:更新课程内容,融合课程思政提升学生的专业情怀;增设实验实训项目,激发学生学习积极性;基于线上线下混合模式教学,深度提升学生的课堂参与度;运用思维导图构建完整的理论力学体系;采取多样化评价方式评定学习效果,提高理论力学的教学效果,实现新工科背景下土木专业应用型人才培养目标.

关键词： 探究式   现场感式   互动   考核   在线教学  

摘要： 在疫情防控背景下,教育部提出了“停课不停学”的号召,各个高校以最快的速度开启了在线教学行动。理论力学课程是一门理论性极强的专业技术基础课,知识点繁多琐碎,概念抽象,应用灵活,特别是运动学和动力学内容。课程组借助超星学习通教学平台和QQ即时交流工具,更新教学设计,创新直播教学新方法,实行课堂互动全覆盖,情“浸”课程的每一个环节,经过一学期的教学实践,形成了“探究式的课前、现场感式的课中、不下线的课后”的线上教学模式。实践证明,该模式不仅可以提高教学效果,而且在调动学生线上学习积极性、主动性和学生的个性化培养方面也有很大的帮助。

关键词： 刚体   定点转动   理论力学   数值求解  

摘要： 由日常生活中的脸盆或圆盘旋转落地问题抽象出薄圆柱落地问题,这个问题解析求解困难,但物理图像十分有趣.本文用不同的近似方法逐渐逼近实际情况,通过数值模拟展现了该运动图景.薄圆柱落地前一段时间的运动可以近似为定点转动,研究发现与实际符合得较好.然而实际过程又不完全是定点转动,因此研究了刚体一般运动并得到有趣的结果.初始自转、进动和章动角速度塑造了运动的形态,摩擦力在实际运动过程中发挥着损耗物体能量的重要作用.

关键词： 理论力学   刚体平面运动微分方程   达朗贝尔原理   动量矩定理   动量定理  

摘要： 给出了达朗贝尔原理新的推证方法,得出了适用于三种运动形式(平行移动、定轴转动和平面运动)刚体惯性力及惯性力偶的统一添加模式:惯性力和惯性力偶都在质心处,惯性力大小等于刚体质量与质心加速度的乘积,并与质心加速度方向相反;惯性力偶大小等于刚体对质心轴的转动惯量乘以角加速度,并与角加速度方向相反。