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关键词： 理论力学   学科:高等学校   学科:教材  

ISBN: (纸本)7560115012

摘要： 本书讲述了经典力学的基本理论,重点论述了中心力、微振动、刚体三个典型问题。

关键词： 课堂教学   创造性思维   训练   教学   理论力学  

摘要： 课堂教学中训练创造性思维的初步尝试中南工业大学刘又文创造学认为，创造力是人人皆有的一种属性；人的创造力可以通过训练激发出来，并不断得到提高。这是创造学的两条基本原理。在人类文明的建设中，正是一代一代人的创造性劳动，才建造了今天如此五彩缤纷的世界。人类...

关键词： 动能定理   相对性原理   伽利略变换   理论力学   湖北十堰市   质点运动   讨论过程   利略   惯性系   下都  

摘要： 一次答疑引起的思索曾庆豪（湖北十堰市教院）在一次理论力学答疑中，学生提出力学相对性原理在质点动能定理中体现的问题．讨论过程引起我的深思．一学生问：“Ｘ老师，您讲经典力学规律在伽利略变换下都具有不变性（教师点头），我怎么认为动能定理应是例外？您看问题出...

关键词： 课程   教学质量   国家教委   积极主动性   教学目的   教师   培养目标   协调关系   难点   制定  

摘要： 针对如何提高中专《理论力学》课程的教学质量?首要明确专业的培养目标,教学计划规定课程的地位和作用,以“必需够用为度”,按国家教委制定的课程基本要求为教学目的,精通基本要求的内容,恰当地处理轻、重、难、易协调关系,认真编制和实施授课计划.端正教学思想,以教师为主导、学生为主体,及时分析研究引导,提高学习的积极主动性.课程教学中充分运用启发式,贯彻直观性教学原则,密切联系工程实际,突出重点.突破难点,共同达到教学目的,保证教学质量.

关键词： 《理论力学》   李苹   高等教育出版社   理论体系   动力学普遍定理   力系   理论力学课程   质点动力学   变分原理   高等动力学  

摘要： 《理论力学》修订第４版的几个特点李苹由高等教育出版社出版的清华大学《理论力学》修订第４版不久即将问世。本版有以下几个特点。１．提高起点，进一步压缩基本内容；适当调整了学科内容的教学体系，突出理论体系中的主要线索。第一篇静力学主要分两大部分：力系简化与...

关键词： 刚体系统   平衡问题   解题思路   分析步骤   未知量   受力图   工程力学   整体方案   解题过程   理论力学  

摘要： 在工科理论力学、工程力学教学中,学生一般都能掌握求解在平面一般力系作用下的单个刚体平衡问题,但对于刚体系统的平衡问题却不太容易把握其求解方法。所以求解平面一般力系作用下的刚体系统平衡问题历来是静力学教学中的重点和难点。本文就此问题进行一定的探讨,并介绍一种简便可靠的解题思路及方法。

关键词： 叠加原理   外激励   初值条件   线性振动   线性系统   单自由度   陈立群   理论力学   常微分方程   激励系统  

摘要： 初值响应与外激励响应的叠加原理陈立群针对单自由度线性振动系统推导出初值响应与外激励响应的叠加原理，在此我们进一步证明这种叠加原理对于一般的多自由度线性系统也是成立的。考虑有外激励的线性系统其中［Ａ（ｔ）］为ｎ×ｎ矩阵，｛ｆ（ｔ）］和｛ｆ（ｔ）］为ｎ维...

关键词： 解题能力   理论力学教学   《理论力学》   解题教学   解题能力培养   运动分析   动量矩定理   受力分析   工程结构   工科院校  

摘要： 《理论力学》教学应重视解题能力的培养江礼斌（合肥工业大学）理论力学是工科院校中一门技术基础课，通过这门课程的教学，不仅要使学生系统地获得理论力学本身的知识、技能，为后续专业课的学习提供工具，而且应特别重视对学生科学思维能力和解决问题能力的培养。学生解...

关键词： 理论力学   思维能力   教学  

摘要： 理论力学是一门思维训练的课程,教学应遵循思维特征组织各环节的教学活动,努力培养学生创造思维能力和现代思维方式.

关键词： 绪论课   李嘉   大学物理   发展简史   堂课   教学观点   理论力学   先修课   爱国主义教育   学识水平  

摘要： 试谈数学绪论课的讲授李心灿一、绪论的功能在李嘉瑶等编著的《教材学概要》一书中指出：“绪论的功能是很重要的，它是统览一种教材的纲。尤如···…一部交响乐曲的序曲，是乐曲中最为华彩的乐段。”这一段话是言简意赅、形象生动地表述了绪论的重要性。我认为：讲绪论...