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关键词： 教学改革   《理论力学》   点的复合运动   教学内容   力学问题   学生自学   精讲精练   计算机辅助教学   创造能力   房建专业  

关键词： 素质教育   创造性培养   理论力学   教学方法  

摘要： 从应试教育向素质教育转变，从知识灌输向创造性培养转变，这是两个最基本的指导思想．本文总结了作者对这些思想的认识以及在教学中的实践情况．

关键词： 理论物理学   学科:高等学校   学科:教材   理论力学   热力学   统计物理学  

ISBN: (纸本)7563906231

摘要： 其他题名：理论力学、热力学与统计物理

关键词： 理论力学   热力学   统计物理学  

关键词： 理论力学教学   21世纪   计算机   创造性   研究对象   虚位移原理   启发式教学   新方法   质点系   普通物理课  

关键词： 理论力学   高等学校   教材  

关键词： 理论力学   改革   习题课  

摘要： 理论力学课程改革涉及教材内容的组合编排。单元习题课精选例题、配置必要分析题的原则和习题课的教学进程，有助于提高学生的解题能力，也有助于培养学生的自学能力

关键词： 理论力学   惯性定律   牛顿第一定律  

关键词： 物理教学   科学方法   分科教学法   近代物理   理想化方法   理论力学   原子光谱   中学生   中小学生   波动方程   双曲型方程  

摘要： 物理学的发展是不断地以新理论替代旧理论的历史,而每一次重大转折,总是伴随着一种新的研究方法的出现.因此,物理学的发展史本身就是科学研究方法的发展史.

关键词： 运动参照系   惯性参照系   理论力学   达到最高点   振动周期   绝对速度   水平方向   动力学问题   相对运动   动量守恒  

摘要： 在理论力学的教学中，学生往往感到理论易懂习题难做。究其原因，就是学生常常习惯于不加选择地使用固定参照系，其实在求解某些力学问题时，巧妙地选用运动参照系，可以使问题大为简化，达到事半功倍的目的。本文采用对比的方法，通过对以下三个典型问题的分析。阐明运动参照系的选用在求解力学问题中的重要意义。问题1某人以一定的功率划船，逆流而上，当船经过一桥时，船上的鱼竿不慎掉人河中，两分钟后此人才发觉，立即反向追赶，追到渔竿之处是在桥的下游600米的地方，问河水的流速多大？解法1以桥为定系，水为动系，以船为研究对象。设船对静水的速度为V，水的流速为V，则船逆流而上时绝对速度为V-V，船顺流而下时的绝对速度为V十V。船行至桥下渔竿落水，船行2分钟后到达A点才发觉，此时渔竿已顺流而下至B，当即回头追赶至C点船竿相遇，故渔竿从B到C和船从A至C的时间相等。而解法2以水为参照系，则渔竿对水"不动"，设桥相对于水以速度V向上游运动，则船自渔竿落水2分钟发现，立即返回"原地"拾鱼竿，此时桥跑了600米，由于往返所用的时间一样，所以共经历了4分钟，则桥相对于水的速度为：而桥相对于水的速度等于水相对于桥（岸）的速度，故水的流速为V"＝V一2．...