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关键词： 虚功原理   习题课教学   理论力学  

关键词： 船舶   受力   稳度   能量分析   理论力学   横   倾稳度   纵倾稳度   失稳  

摘要： 船舶在航行时经常受到风浪等各种外力的干扰，使其倾斜而摇摆。船舶在受到外力干扰产生倾斜后会不会翻掉？当外力消失后会不会回复到原来的正浮状态？这就是船舶受力与稳度问题。普通物理教科书和有关专业书对此问题谈及不多，而且只是对船舶的受力进行了分析。本文将从理论力学的角度用能量的方法对这一问题加以分析。在研究船舶的稳度时，我们只限于讨论船舶在横向平面内的倾侧（简称横倾）和纵向平面的倾侧（简称纵倾）两种情况，同时又把稳度问题分为小倾角稳度和大倾角稳度两个不同的问题。所谓小倾角稳度是指倾角小于10"～15"或上甲板边缘开始人水前的稳度。大倾角稳度是指倾角大于10o～15"或上甲板边缘开始人水后的稳度。而且船舶的纵倾一般都属于小角度倾斜，大倾角倾斜一般只在横倾时产生，即小倾角倾斜可以是横倾或纵倾，而大倾角倾斜一般是横倾。为此，本文只讨论小倾角的稳度问题。1船舶小倾角的横倾稳度船舶在平正时和倾斜时船体的横截面积受力情况分别由图正和图2所示。图中G表示船体的重心，B为浮心［1］，OO"为船体横截面的对称线。在船舶平正时，重力W、浮力／和船体横截面的对称线OO"都在同一竖直线上。当船舶倾斜时，浮心B的位置改变，重力和浮力不在同一竖...

关键词： 动力学问题   理论力学   学习指导   典型题   约束反力   力学课程   基本理论   评分标准   技术基础课   平衡方程  

摘要： 理论力学是电大机械类一门理论性较强的技术基础课,是较难掌握的一门课程。本学期的理论力学课程使用谢传锋主编的《理论力学》(95年版)及何士凌编写的《理论力学学习指导》(96年版)。今年的试题不会超出大纲的要求,其考核的主导思想是检查学生对基本概念、基本理论和解题基本方法的掌握程度。新版的《理论力学学习指导》对电视录像课的内容有了很大的补充,同时对电大考试题型。

关键词： 理论力学   教学质量   探索提高   研究对象   普通物理   课堂教学   力学模型   思维方式   分析力学   质点系  

关键词： 材料力学   理论力学   力学教材   工程力学   力学模型   运动分析   教材体系   抽象化   力学课程   思维方法  

摘要： 学校按社会需求培养人才,课程为学校培养人才的目标服务。工程力学作为工程技术的基础课程,如何为培养(?)专多能的应用型人才服务?如何深化课程的教学改革?本文仅就工程力学教材建议谈些看法。 一、明确教材的针对性,以工程构件为重点 工程力学教材从五十年代初沿用前苏联的教材体系,至今没有实质性的改进。现行教材包括了理论力学和材料力学两部分内容,不同教材只是根据学时的多寡和专业的需求对理论力学和材料力学的内容进行一些删节取舍、重新组合。因此没学过力学的人认为,工程力学与理论力学和材料力学是不同的力学课程;学过的人则觉得工程力学就是理论力学和材料力学的综合物。探讨一下这几门课程的区别和联系,会理顺我们的思路。

关键词： 打击乐器   端点   动量   解动量   理论力学  

摘要： 用理论力学知识分析鼓槌击鼓的过程．对鼓槌的不同形状和质量分布进行讨论，得出了鼓槌的最佳握点．

关键词： 理论力学   现场教学   教学方法  

摘要： 阐述理论力学现场课的目的、准备、内容、形式和作用．

关键词： 活动标架法   相对运动   微分几何   理论力学  

摘要： 阐述了活动标架上的相对运动力学问题．

关键词： 理论力学   运动学   独立性   力   独立作用原理  

摘要： 1 运动的分解合成不依赖于运动独立性如果我们从运动发生变化的原因即从动力学角度来研究物体的运动,则从牛顿定律看,质点动力学的两类基本问题分别是:已知运动求力和已知力求运动。第一类问题可根据质点运动方程r=r(t)求导得到速度和加速度,再用牛顿定律求出力,这类问题比较容易解决。第二类问题要求求解牛顿方程m(d^2)r/(dt^2)=F,当力F是变力且变化情况复杂时,求解微分方程是比较困难的,但解决这类问题是动力学的主要任务,是我们应该着重研究的问题。

关键词： 数理科学和化学   力学   理论力学（一般力学）