关键词： 超声引导   神经阻滞   麻醉   应用价值  

摘要： 目的:评析对手术患者在麻醉过程中使用超声引导下神经阻滞的临床价值。方法:此研究的手术患者选取时间为2018.6-2019.12,随机取60例,在神经阻滞麻醉过程中分为使用传统解剖定位的对照组(n=30)和采用超声引导下神经阻滞的观察组(n=30),评价麻醉效果。结果:采用超声引导下神经阻滞麻醉可以获得更好的效果,观察组麻醉起效用时短(P<0.05)、镇痛持续时间更长(P<0.05)且感觉阻滞起效时间短(P<0.05)。结论:对手术患者进行术前麻醉时,与传统解剖定位后行神经麻醉相比,采用超声引导下神经阻滞麻醉能够获得满意麻醉效果。

关键词： 无创血流动力学监测仪   血压监测   麻醉监测   重症监测  

摘要： 血流动力学的管理在麻醉监测中至关重要,围术期麻醉药物的影响及术中应激可使患者机体循环发生明显改变,可造成心、脑等重要脏器的损伤。循环的稳定建立在血流动力学得到连续、准确的监测并及时处理,保障患者围术期安全。连续的循环监测往往需要侵入性的设备来实现,随着医疗技术的进步,实时且安全的无创监测技术在临床麻醉中的应用日益广泛。本文综述了无创血流动力学监测技术在临床麻醉中的应用。通过对现有研究和实践案例的总结与分析,探讨了无创血流动力学监测技术在临床麻醉中的指导作用及未来的发展趋势。

关键词： 新医科   课程思政   教学改革   临床麻醉学   立德树人   三全育人  

摘要： 《临床麻醉学》作为麻醉学专业本科阶段的主要课程之一,在奠定麻醉理论基础、培养临床思维、锻炼临床技能方面起着至关重要的作用。然而,以往《临床麻醉学》的教学模式存在重视智育而轻视德育的弊端。在新医科背景下,为了贯彻落实“立德树人”的基本任务,加强对大学生世界观、人生观和道德观的引导,统筹推进三全育人的实施,课程思政改革势在必行。实践证明,课程思政改革不仅有利于提高教师队伍的综合素质,而且对培养高素质、全能型的新时代麻醉学人才具有重要意义。文章旨在从构建思政平台、改革课堂模式、深化教学内容、制定评价制度和激励制度等方面,探讨思政教育融入《临床麻醉学》教学的方式和方法。通过教学改革的探索实践,进一步论证课程思政改革的必要性。

关键词： 地佐辛   右美托咪定   咪达唑仑   舒芬太尼   颈丛、臂丛神经阻滞   锁骨骨折  

摘要： 目的 比较地佐辛联合右美托咪定与咪达唑仑联合舒芬太尼静注镇静辅助颈丛、臂丛神经阻滞在锁骨手术中的临床麻醉效果。方法 选取2017年6月—2023年1月武威市人民医院收治的91例锁骨骨折患者,根据麻醉用药的不同将其分为三组:30例观察A组、30例观察B组、31例空白对照组。对照组采取颈丛、臂丛神经阻滞,观察A组在对照组基础上应用咪达唑仑联合舒芬太尼静注镇静辅助麻醉,观察B组在对照组基础上应用地佐辛联合右美托咪定静注镇静辅助麻醉。对比三组麻醉效果、不同时刻的生命体征变化情况、麻醉药用量与苏醒质量,最后对比三组术中及术后不良反应发生情况。结果 观察A组及观察B组的麻醉优良率明显高于对照组,观察B组麻醉优良率高于观察A组,差异有统计学意义(P<0.05);观察B组的各项生命体征指标在T_(1)到T_(4)时间均变化不明显,差异无统计学意义(P>0.05),而对照组及观察A组在T_(1)到T_(4)时间生命体征指标差异有统计学意义(P<0.05),在T_(2)和T_(3)时间三组患者指标比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察B组和观察A组术中睁眼时间、自主呼吸恢复时间、监测治疗室(PACU)停留时间、术后6 h及12 h视觉模拟疼痛评分量表(VAS)评分明显低于对照组,且观察B组低于观察A组,差异有统计学意义(P<0.05);观察B组与对照组不良反应发生率较观察A组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 地佐辛联合右美托咪定静注镇静辅助颈丛、臂丛神经阻滞在锁骨手术中的应用效果优于咪达唑仑联合舒芬太尼,且能够进一步稳定患者术中生命体征水平,减少麻醉药用量,提升苏醒质量,且安全性较高,值得临床应用。

摘要： 每当提及手术,人们往往首先想到的是冰冷的手术刀和紧张的氛围.其实,随着医疗技术的飞速发展,临床麻醉作为现代医学的重要组成部分,扮演着守护生命、减轻痛苦的关键角色,让手术过程变得不再令人畏惧.

关键词： 老年   腹腔镜胆囊切除术   七氟烷   异丙酚   复合瑞芬太尼麻醉   血流动力学  

摘要： 目的分析在老年腹腔镜胆囊切除术中,七氟烷或异丙酚复合瑞芬太尼的麻醉的临床优势。方法非随机选取2021年1月—2023年12月南通市海门区中医院86例行腹腔镜胆囊切除术治疗的老年患者为研究对象,根据麻醉方法不同分为两组,各43例,七氟烷复合瑞芬太尼麻醉维持为观察组;异丙酚复合瑞芬太尼麻醉维持为对照组,比较两组入室后血流动力学数据、麻醉效果及并发症发生率。结果观察组在插管时、拔管时的平均动脉压、心率优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组并发症发生率为6.98%(3/43),优于对照组的23.26%(10/43),差异有统计学意义(χ^(2)=4.440,P<0.05)。观察组的自主呼吸恢复时间、拔管时间及术后1 d的疼痛评分均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论腹腔镜胆囊切除术采用七氟烷复合瑞芬太尼麻醉维持具有显著的临床优势,有利于稳定老年患者生命体征及血流动力学,并发症少,麻醉效果更好。

关键词： 临床麻醉学   临床研究成果   卫生工作方针   麻醉学专业   麻醉学科   技术水平   学术交流   办刊宗旨  

摘要： 《临床麻醉学杂志》为麻醉学专业学术期刊,读者对象以麻醉学专业人员为主,报道内容为麻醉学领域的最新临床研究成果和临床经验,以及对临床麻醉有指导意义的基础研究。本刊的办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,反映我国麻醉学科临床、科研工作的重要进展,促进国内外麻醉学的学术交流。本刊对从事临床麻醉工作人员提高业务和技术水平具有重要的参考价值。

关键词： 中文核心期刊   中国期刊全文数据库   《中文核心期刊要目总览》   临床麻醉学   来源期刊   文献数据库   北大图书馆   征订通知  

摘要： 《临床麻醉学杂志》系麻醉学和相关学科的专业学术期刊,1985年3月创刊。本刊被国内三大核心数据库收录,包括“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊),中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”,北大图书馆《中文核心期刊要目总览》(中文核心期刊)。此外,本刊被中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库(CSTJ)、世界期刊影响力指数(WJCI)报告、日本科学技术振兴机构中国文献数据库(JSTChina)以及美国《化学文摘》(CA)收录。

关键词： 临床麻醉学   情景模拟教学   以问题为导向的教学模式  

摘要： 《临床麻醉学》是临床医学中的一门核心课程,具有较高的专业性和实践性,要求学生具备扎实的理论知识和熟练的操作技能。然而,传统的以教师为中心的教学模式较难满足该课程的高综合能力培养需求,导致学生在临床实习和工作中容易遇到操作不熟练、应急管理能力不足等问题。为此,本文引入情景模拟教学结合以问题为导向的教学模式,探索其在《临床麻醉学》教学中的应用效果和价值。研究表明,情景模拟与问题导向教学的结合不仅有效提升了《临床麻醉学》的教学质量,还为学生提供了一个系统的训练平台,使其更好地完成理论到实践的过渡,提高了岗位胜任力和综合临床素质。本文对该教学模式的应用和效果进行了深入探讨,为《临床麻醉学》教学提供了新思路,也为其他医学课程的教学改进提供了参考。